（2）、練習(xí)動(dòng)作時(shí)，務(wù)必同時(shí)練習(xí)耳朵和頭腦。耳朵時(shí)刻要注意聽(tīng)，檢驗(yàn)對(duì)彈出的聲音是否滿意。腦子要時(shí)刻指揮、調(diào)整參與行動(dòng)的身體部位。這就是精神集中。

（3）、練習(xí)的目的要明確。練習(xí)，是把自己不會(huì)的東西練會(huì)，把老師指出的和自己感覺(jué)到的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)。究竟要練會(huì)什么？缺點(diǎn)，錯(cuò)誤是什么？都要非常清楚、明確、具體。

（4）、弄清目的之后，每次聯(lián)系都要至少解決一個(gè)問(wèn)題。退一步，也要至少在解決一個(gè)問(wèn)題上有進(jìn)展。這就是有效的練習(xí)。

有的問(wèn)題，要抓住不放。不練好，不罷手。要趁熱打鐵。好象做飯，要一次做熟。

（5）、要講究質(zhì)量，不求數(shù)量，寧可內(nèi)容少些，但要質(zhì)量高些。彈不了整首，先彈半首，或一小段，或一句，或一個(gè)音型片斷。彈不了兩只手就彈一這手。但每練一點(diǎn)就要提高質(zhì)量，積少成多，終究會(huì)練好全曲。

總之，切忌練一天，停兩天；耳朵不聽(tīng)，腦子不想；沒(méi)有目的，為彈而彈；不計(jì)效果，只湊時(shí)間；在即將成功之時(shí)，卻退下來(lái)，已經(jīng)要做熟的飯，卻提前關(guān)了火，只好下次重新點(diǎn)火；不講質(zhì)量，泛泛地一遍一遍從頭到尾的過(guò)。

藝銘文化音樂(lè)教育中心流行演唱基礎(chǔ)課：適合零基礎(chǔ)人群，1對(duì)1的授課形式，以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)為主，課時(shí)為45分鐘一節(jié)課，課程目標(biāo)主要包括：流行唱法的認(rèn)識(shí)、氣息的控制、基礎(chǔ)發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等，對(duì)接深厚演出資源，直接輸送學(xué)員，并對(duì)每一位報(bào)名學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)員，不僅僅注重對(duì)學(xué)員在音樂(lè)技能上的培養(yǎng)，更秉承“以聲載道”注重在音樂(lè)創(chuàng)造力、對(duì)音樂(lè)美的深刻理解藝銘文化音樂(lè)教育中心學(xué)員將通過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練，面對(duì)各種考級(jí)、演出和比賽，在合唱教學(xué)上，中心建立了梯隊(duì)式教學(xué)體系，除進(jìn)行正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆晿?lè)訓(xùn)練外，注重培養(yǎng)學(xué)員的音樂(lè)綜合素質(zhì)，加強(qiáng)其讀譜、視唱、聽(tīng)音、節(jié)奏、和聲、寫作、音樂(lè)欣賞和音樂(lè)史等多方面的能力水平和理論基礎(chǔ)。藝銘文化音樂(lè)教育中心在少兒合唱教學(xué)中，注重合唱中“六學(xué)會(huì)”功能的教育，讓孩子們通過(guò)歌唱去體驗(yàn)真、善、美，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和活動(dòng)，凈化孩子的心靈，培養(yǎng)良好的人格與品行，在成人合唱教學(xué)中，注重加強(qiáng)集體的審美，讓人們享受演唱的過(guò)程，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)。