在經(jīng)過上面的片斷練習之后，我們播音主持教程來進行文章的閱讀練習。這里需要大家掌握的東西都已經(jīng)在文章之中了。在練習文章的時候不要忘了之前提到過的技巧和方法。聲情并茂，你的感情準備好了嗎？

樵夫與赫耳墨斯

有個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里，被河水沖走了。他坐在河岸上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來，問是否是他的，他說不是；接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子來問是不是他掉下去的，他仍說不是；赫耳墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，樵夫說這才是自己所失掉的那一把。赫耳墨斯很贊賞樵夫為人誠實，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。樵夫帶著三把斧子回到家里，把事情經(jīng)過詳細地告訴了朋友們。其中有一個人十分眼紅，決定也去碰碰運氣，跑到河邊，故意把自己的斧子丟到急流中，然后坐在那兒痛哭起來。赫耳墨斯來到在他面前，問明了他痛哭的原因，便下河撈起一把金斧子來，問是不是他所丟失的。那人高興地說：“呀，正是，正是！”然而他那貪婪和不誠實的樣子卻遭到了赫耳墨斯的痛恨，不但沒賞給他那把金斧子，就連他自己的那把斧子也沒給他。

這故事說明，誠實的人會得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。

（《伊索寓言》）

普通話測試作品50號

著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求教電話，于是與那個向往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。

等到那位青年人如約而至時，班杰明的房門敞開著，眼前的景象令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。

沒等青年人開口，班杰明就招呼道：你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。一邊說著，班杰明就輕輕關(guān)上了房門。不到一分鐘的時間，班杰明又打開了房門并熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間里的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。

可是，沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f道：干杯。你可以走了。

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：可是，我……我還沒向您請教呢……

這些……難道還不夠嗎？班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說，你進來又有一分鐘了。一分鐘……一分鐘……青年人若有所思地說，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝之后，開心地走了。

其實，把握好了生命中的每一分鐘，也就是把握了理想的人生。

（紀廣洋《一分鐘》）

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