成都播音主持輔導(dǎo)班學費價格
機構(gòu):藝知傳媒教育時間:2021-02-25 11:25:33 點擊:48
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廣播電視編導(dǎo)
面向電視臺、廣播電臺,及其他影視制作機構(gòu),培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃,編導(dǎo)創(chuàng)作專業(yè)知識與技能,能夠從事廣播電視節(jié)目、欄目及頻道策劃、節(jié)目編導(dǎo)、文案寫作、節(jié)目主持人待方面工作的高級復(fù)合型人才。
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戲劇影視文學
本專業(yè)主要為廣播、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)媒體、相關(guān)部門培養(yǎng)各類劇本創(chuàng)作、文案寫作、藝術(shù)評論人才,畢業(yè)生還要具備一定的電視節(jié)目制作能力和較強的文字編輯能力,能夠勝任編劇、文案、宣傳等相關(guān)工作。
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攝影攝像
著眼于熟練掌握影視攝影技能,具有較強節(jié)目統(tǒng)籌能力,能夠勝任影視攝影創(chuàng)作的高級攝影師和攝影記者,畢業(yè)生主要在電視臺,影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)視頻部門,從事新聞攝影、廣告攝影、攝影攝像以及編導(dǎo)工作。
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電視節(jié)目制作
致力于培養(yǎng)主流電視傳媒機構(gòu),為主流節(jié)目提供、色彩、字幕、動畫、節(jié)目編輯、聲效編輯、后期特效制作、節(jié)目錄制、網(wǎng)絡(luò)宣傳等。就業(yè)方向主要是各級電臺電視臺,各類傳媒機構(gòu),大型制作公司等。
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文化產(chǎn)業(yè)管理
主要為廣播、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)媒體,相關(guān)部門培養(yǎng)各類劇本創(chuàng)作,畢業(yè)生還要具備一定的電視節(jié)目制作能力和較強的文字編輯能力,能夠勝任編劇、文案、宣傳、編輯等相關(guān)工作。
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媒體創(chuàng)意
本專業(yè)為電視廣播媒體、新媒體,以及其他傳媒機構(gòu)培養(yǎng)節(jié)目策劃與創(chuàng)意、節(jié)目創(chuàng)作與制作等工作的專業(yè)人才。是應(yīng)傳媒事業(yè)發(fā)展.綜合特色的藝術(shù)類專業(yè),培養(yǎng)現(xiàn)代傳媒所需要的專業(yè)的媒體“創(chuàng)意人”
播音主持教程發(fā)聲技巧 達到“聲音美”的主要技巧
1. 規(guī)范語音的技巧。
(1)音節(jié)讀準。
簡單來說,就是按照普通話的標準和規(guī)范來吐字發(fā)音。,使發(fā)音正確、聲調(diào)準確、字正腔圓。也就是說,按普通話的構(gòu)成要求把漢字音節(jié)的聲母,韻母,聲調(diào)念準,進而讀準每個常用的音節(jié)。常用的漢字不過4000個左右,它們都離不開418個音節(jié)和陰平、陽平、上聲、去聲4個聲調(diào)。因此,只要下苦功夫,讀準聲母,韻母和聲調(diào),從而讀準全部音節(jié)都是不難做到的事情。
當然,讀準每一個音節(jié)后,不等于語音就規(guī)范了,還要進一步訓練既保持自然由于因的讀法,又在咬字上進行適當?shù)募庸ぃ员懵牨妼δ阒v出的每一個字詞都能聽的真切。
(2)音節(jié)協(xié)調(diào)。
適當多用一些雙音節(jié)詞,四音節(jié)詞講話或練習朗誦,可以增強語言的響度和節(jié)奏感,讀起來朗朗上口,聽起來比較優(yōu)美悅耳。
運用擬聲詞、象聲詞也是使音節(jié)協(xié)調(diào)的一種辦法。它既可以使被表述的事物形象生動,又可使聲音和諧,達到聲與形的有機統(tǒng)一,增添語言的表現(xiàn)力。
(3)韻調(diào)和諧。
這里所說的“調(diào)”,是指聲調(diào)。漢字一字一個音節(jié),每字又有四聲即平仄之分,如果聲調(diào)搭配的好 ,就可出現(xiàn)高低抑揚,急緩起伏之情勢。
平聲字和仄聲字交錯使用,可以形成聲音的抑揚相應(yīng),高低相配,急緩相間,起伏相連,從而使聲音剛?cè)嵯酀?,協(xié)調(diào)和諧。
2. 選擇語氣技巧。
語氣,即說話的口氣。它既存在于書面語言之中,更存在于口頭語言之中。在書面語言里,作者語氣要通過讀者的視覺引起思維才能感受,認識,體會。而口語表達中的語氣,將句式、語調(diào)、理性、詞采、音色、立場、態(tài)度、個性、情感等融為一體,由朗誦者直接訴諸于聽眾的聽覺,聽眾當即就可直觀的感受到,因而,它對口語表達的效果產(chǎn)生直接的、立竿見影的影響。語氣之強弱、長短、清濁、粗細、寬窄、卑亢等變化,均能產(chǎn)生不同的聲音效果。
語氣的內(nèi)涵是多方面的,它具有多姿多彩的復(fù)雜形態(tài)。語氣的多樣性是語言本身豐富性的反映,也是語言能力強的一個表現(xiàn)。語氣不同,表情達意也就有不同。其中尤其以聲音和氣息狀態(tài)至為重要。朗誦者必須通過聲音和氣息將思想感情表達出來,而不同的聲音和氣息表達不同的思想感情?! ?/p>
張頌老師在《朗讀學》(湖南教育出版社 1983年8月出版)中對表現(xiàn)不同感情色彩,氣息、聲音、口腔狀態(tài)的特點進行了如下概括:
感情色彩 聲音形式 發(fā)聲技巧
愛的感情 氣徐聲柔:口腔寬松,氣息深長。
憎的感情 氣足聲硬:口腔緊窄,氣息猛塞。
悲的感情 氣沉聲緩:口腔如負重,氣息如盡竭。
喜的感情 氣滿聲高:口腔似千里輕舟,氣息似不絕清流。
懼的感情 氣提聲凝:口腔象冰封,氣息象倒流。
欲的感情 氣多聲放:口腔積極敞開,氣息力求暢達。
急的感情 氣短聲促:口腔似弓箭,飛劍流星;氣息如穿梭。
冷的感情 氣少聲平:口腔松軟,氣息微弱。
怒的感情 氣粗聲重:口腔如鼓,氣息如椽。
疑的感情 氣細聲黏:口腔欲松還緊,氣息欲連還斷。
可以這樣說,有了恰當?shù)恼Z氣,才能使朗誦者具有形象色彩、感情色彩、理性色彩、語體色彩、風格色彩;有了恰當?shù)恼Z氣,才能增強語言的魅力,才能恰當?shù)谋磉_思想感情。才能調(diào)動聽眾的情緒,才能引起聽眾的共鳴。
語氣是多種多樣的,無論從表達主體和聽眾的關(guān)系來看,還是從表達主體的心境和思想感情來看,或者從表述內(nèi)容和方式來看,它都是豐富多彩的,因人、因事、因時、因地而不同,變化多端,氣象萬千。在朗誦過程中 ,語氣永遠不會是單一的,常常出現(xiàn)幾種語氣交替出現(xiàn)或結(jié)伴而行的現(xiàn)象。不過,在綜合運用多種語氣的過程中,還是有主次之分的,主要的感情色彩造成主要的語氣色彩,即語氣的基調(diào)。所以,無論是朗誦詩歌,散文,小說等等,都掌握這個基調(diào)。與此同時,又要適時根據(jù)內(nèi)容、感情、對象等的變化,選擇調(diào)控自己的語氣,使之恰如其分。
總之,語氣要服從內(nèi)容,語氣要看對象,語氣要質(zhì)樸自然,貼近生活。

運用四步法,幫考生順利解決提分慢問題
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靶向定位
所謂“靶向定位”是指依托龐大的數(shù)據(jù)資源,對藝考生與目標院校的分數(shù)差額進行切分,并根據(jù)藝考生自身對不同科目的偏重及知識點在高考中不同的分值比,進行學習規(guī)劃。
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個性診斷
培訓中藝考生文化課沖刺班所謂“個性診斷”是指根據(jù)學生入學的測試結(jié)果,診斷出學生有沒有偏科以及常考知識點的掌握程度如何,綜合評定后制定出學生的提分曲線。
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軍事管理
所謂”軍事管理”指的是封閉式管理,遠離市區(qū),有利于學生學習;入學報到,第一天進行軍訓,之后每天嚴格遵守作息時間表進行學習。
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減法教學
培訓中藝考生文化課沖刺班所謂“減法教學”指的是根據(jù)藝考生文化課時間緊、任務(wù)重的特點,精心打造藝考生專屬課程,重點講學生能得分、能提分的部分,并強化落實。
北影藝考根據(jù)流程開設(shè)專門針對以上考試內(nèi)容所制訂的教學課程,具體課程安排:藝術(shù)院校影視編導(dǎo)專業(yè)招生情況介紹與講解;編導(dǎo)考試內(nèi)容及要求介紹與講解;臺詞考試的內(nèi)容與要求介紹與講解;報考編導(dǎo)專業(yè)的思想準備及注意事項;面試的技巧與指導(dǎo);模擬考試與指導(dǎo)分析等。藝知傳媒藝考開設(shè)專業(yè)課程:敘事散文、中外電影史、中外戲劇史、視聽語言·視聽段落讀解、影片分析、拉片子、故事編講與寫作、文藝常識、廣播電視編導(dǎo)基礎(chǔ)、朗誦與集體小品、即興評述與演講辯論、特長展示、面試技巧、觀摩與影片書目推薦、思維拓展與形象設(shè)計、全真模擬考試,編導(dǎo)部往年本科升學率:95.3%。
藝考培訓三大優(yōu)勢取證無難事
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跟藝術(shù)高校直接合作
與*戲劇學院,北京電影學院,解放軍藝術(shù)學院,中國音樂學院是罕有的合作院校,跟*戲劇學院有著的的合作。
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擁有國內(nèi)強的硬件辦學資源
授課地點主要在大學校園內(nèi)進行,有著優(yōu)質(zhì)的辦學硬件資源(有投資上千萬的大型和小型演播廳、數(shù)碼攝影室、有著好萊塢影視城才有的錄音設(shè)備等)。
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高于省內(nèi)同行
是培養(yǎng)全國藝術(shù)高考狀元的搖籃。上海戲劇學院,北京舞蹈學院,北京電影學院,*戲劇學院共五所院校的2018年表演等專業(yè)的都出自該機構(gòu)。
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