吐字要清晰，播音主持教程中介紹的詳細，他最基本的是在于對我們偉大漢字音節(jié)（基本上我們理解中一個漢字就是代表著一個音節(jié)）的組成部分：聲母、韻母、聲調要讀準。輔音聲有21個，練習是要嚴格掌握發(fā)音部位以及發(fā)音方法，發(fā)音要有力。韻母有39個，練習時記住要控制好口腔的開合、唇形的平展圓斂及舌頭的升降和伸縮。此外，對聲調的認真練習也很重要。在漢語中存在著不少字或詞的聲母、韻母完全相同，只是因為有一些聲調不同，意義就不一樣，另外，有一些方言和我們現在推廣的普通話在一些字的發(fā)音上的區(qū)別也僅在于聲調不同。練習聲調我們也應該先從讀準單個字的聲調開始，然后再練習語句中的每個字的聲調。

再吐字練習中，正音練習很重要。
　　所謂正音練習，就是根據普通話的讀音標準，校正自己的地方音和習慣音。正音練習包括很多內容，主要有：平舌音和翹舌音練習，鼻音和邊音練習，送氣音和不送氣音練習，前鼻音和后鼻音練習，等等。下面著重介紹一下其中平舌音和翹舌音練習。因為不少人，尤其是南方人，在平舌音和翹舌音的區(qū)分和發(fā)音方面，常常弄不清初，發(fā)不準。問題主要出在z、zh不分，c、ch不分，s、sh不分。
怎么辦？下面提出兩個解決這個問題的主要方法：
　　第一， 選擇一些字、詞進行對比練習和組詞練習，以讀準其聲母，并辨音記詞，提高區(qū)分能力。
　　字的對比練習。訓練要求是，對比平翹舌聲母，再分別組詞作朗誦練習。
　　平－翹：滋－之 字－只 咋－扎 總－中
　　嘴－追 增－正 尊－準 藏－張
　　詞的對比練習。訓練要求是：對比平翹舌聲母，再分別用每個詞說句話。
　　平－翹：自主－支柱 栽花－摘花 木材－木柴
　　推辭－推遲 私人－詩人 司機－實際
　　組詞練習。訓練要求是：用平翹舌音組詞，辨音記詞，再用每個詞說句話。
　　Z——zh在職 雜志 栽種 增長 自重 宗旨
　　Zh——z渣滓 張嘴 種族 長子 沼澤 振作
　　C——ch財產 草場 猜出 采茶 彩綢 餐車
　　Ch——c車次 場次 蠢才 純粹 差錯 陳詞
　　S——sh三十 喪生 掃射 私塾 四十 四聲
　　Sh——s 哨所 山色 深思 神速上訴 深邃
　　第二， 選擇一些繞口令，分清平翹舌音，由慢到快反復練習。
　　 撕字紙

剛往墻上糊字紙

你就隔著窗戶撕字紙

一次撕下橫字紙

一次撕下豎字紙

橫豎兩次撕了四十四張濕字紙

是字紙你就撕字紙

不是字紙你就不要胡亂的撕一地紙

在吐字訓練中，還要注意到位練習，即口型和發(fā)音器官操作到位的練習。韻母在形成口形時作用最大，講話中的每一個音節(jié)都離不開韻母。在講話時，有的人有意無意地會出現圖省事的情形，嘴巴沒張應有的程度，或者嘴，齒，舌，鼻，喉，聲帶等器官動作不夠協調，于是就發(fā)生“吃字”，“隱字”，“丟音”或含混不清，音量過小，吐字不準等現象。如有人吧：“政治家”，念成：“整治家”，“針織家”，有人將“公安局”念成“官局”等等，總之，由于發(fā)音不到位，便會造成歧義，產生誤解，不能準確的表情達意。

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