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進(jìn)階圍棋培訓(xùn)班哪家好

機(jī)構(gòu):秦漢胡同時(shí)間:2021-05-26 11:53:41 點(diǎn)擊:112

邏輯思維訓(xùn)練營

兒童圍棋學(xué)習(xí):方圓群英

話說方圓社創(chuàng)立后,只一年工夫,便逼得四大家銷聲匿跡,成為獨(dú)霸局面,而且社中之人,個(gè)個(gè)盡力,借著交通之便利,于各地廣加宣傳,弘揚(yáng)棋道。更兼政府方面提倡聲援,一時(shí)弈風(fēng)大盛,更在天保年間之上,日本國民不必說,連駐日的美國、英國等公使也成為方圓社的座上客??梢姟皣\(yùn)盛,棋運(yùn)盛”,此話半點(diǎn)不假。如此一來,社長村瀨秀甫的大名,也就轟然海內(nèi),婦孺皆知了。

  對此,四大家只有忍氣吞聲。井上家的松本因碩覺得自己乃棋壇元老,面子實(shí)在難看,但藝不如人,又毫無辦法。整天愁眉苦臉,長吁短嘆,激得門下高足黑田俊節(jié)暴跳如雷。

  那黑田俊節(jié)當(dāng)然也是神童出身,十二歲入段,后升至五段。此人為人豪爽,不拘小節(jié),常常蓬頭垢面,敞衣露懷于大庭廣眾之下,而且脾氣暴躁,動(dòng)輒大呼小叫,拔拳相向。幕府末期黑田雄心勃勃,棄弈從軍,于槍林彈雨中出生入死,著實(shí)為維新派立下赫赫戰(zhàn)功。維新后,棄政從商,不幸一敗涂地,財(cái)產(chǎn)蕩然,只得重新靠棋吃飯。眼看方圓社興盛發(fā)達(dá),秀甫聲名雷動(dòng),黑田本就不服氣,現(xiàn)在一見井上家受如此窩囊氣,心中更把秀甫恨得要死,決心要去教訓(xùn)一下秀甫,便與知己同門商量。原來黑田此時(shí)正在壯年,棋力名為五段,實(shí)際上已有六段實(shí)力。二年前曾于秀榮分先下過十番棋,結(jié)果黑田六勝四負(fù)。所以他自以為秀甫授他先,可大有勝望。

  眾人也知道黑田棋力了得,無不勉勵(lì)他前往。臨行前,井上家眾門人為他社宴送行,席間黑田慷慨激昂道:“諸位盛情,俊節(jié)心領(lǐng),此次東上,必力殺秀甫,請諸位靜候佳音?!闭f罷,連飲數(shù)大碗烈酒,就頭也不回地出發(fā)了。

  到了東京,黑田直奔方圓社,公然指名道姓地向秀甫挑戰(zhàn)。眾人見他氣勢洶洶,知道來者不善,勸秀甫不要理他。卻不知秀甫棋力,名為七段,實(shí)有八段不止,對社內(nèi)棋士都是授先有余,平日不免有些“紋枰虛設(shè)”的寂寞感,如今有人打上家門來挑釁,正是換換口味的好機(jī)會,便毫不猶豫地表示應(yīng)戰(zhàn)。雙方?jīng)Q定,黑田定先,一日一局,四局升降,由小林鐵次郎擔(dān)任公證人。

  比賽之日,社內(nèi)外棋友全都趕來觀戰(zhàn)。第一局,秀甫弈得點(diǎn)水不漏,殺得黑田只有招架之功,全無還手之力,僅弈了一百手便認(rèn)輸了。接著兩局,黑田又是中盤大敗。

  一交手便是三比零,真可謂慘敗之至。按說此時(shí)已不宜再下,因?yàn)榈谒木衷佥敱阋导?,關(guān)系甚大,一般棋士絕不肯冒此風(fēng)險(xiǎn)。鐵次郎念同門之誼,力勸黑田及早收兵,不要自討苦吃。卻不料,黑田惱羞成怒,不但不聽勸告,反罵鐵次郎多管閑事,非要再弈。秀甫也只好由他。只見黑田抓起棋子,第一著就狠狠地下在天元,直打得入木三分,幾乎將棋子拍碎。當(dāng)時(shí)規(guī)矩,執(zhí)黑者第一著必須要著于自己的右上角,以示對上手的恭敬。黑田居然第一著下在棋盤*的天元,實(shí)屬不禮貌之舉動(dòng)。方圓社棋士又驚又怒,只有秀甫知他因羞惱而失態(tài),故處之泰然,不動(dòng)聲色。再看黑田面如土色,呼吸急促,雙手發(fā)抖,抽煙時(shí),手中的煙管與牙齒撞得格格作響。那模樣真是氣急敗壞,恨不能將秀甫一口吞吃掉。無奈下棋最忌發(fā)怒,黑田技不如人,再加求勝心切,這局棋的結(jié)果自然不問可知了。


一弈圍棋棋院辦學(xué)特色
標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)體系
教研部門 標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)體系

Teaching system

棋院設(shè)立專門的教研部門,由圍棋教育專家編寫系統(tǒng)化的教材體系,設(shè)立獨(dú)有的“雙師教育”制度,一堂課兩名老師教學(xué),讓每個(gè)孩子得到更多的關(guān)愛。設(shè)立獨(dú)特的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練制度,定期開展比賽和組織集訓(xùn)。

規(guī)范化的運(yùn)營管理
管理制度 規(guī)范化的運(yùn)營管理

operation management

棋院通過制定實(shí)施規(guī)范化的教學(xué)流程管理制度,確保高水平穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。棋院運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)信息管理系統(tǒng),確保學(xué)生、家長與教師實(shí)時(shí)互動(dòng)溝通,讓家長及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)效果和成長軌跡。

 
  • 上海昂立日語培訓(xùn)

    圍棋培訓(xùn)學(xué)校

    專注于4歲以上青少兒圍棋邏輯思維培訓(xùn)

    開設(shè)有圍棋啟蒙班、圍棋初中高級班、圍棋集訓(xùn)營、圍棋線上培訓(xùn)

    快速咨詢

家長指導(dǎo)教師,部分懂圍棋的家長一定要注意,在學(xué)習(xí)初期,中期,后期都要相信老師,不要把自己的主觀想法強(qiáng)加給老師,比如讓老師發(fā)多復(fù)盤,讓老師安排多下棋等。其實(shí)老師對于每一位孩子都是非常關(guān)注的。而且每一位老師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對于孩子日常訓(xùn)練的安排都是最合理的,對自己的教學(xué)節(jié)奏也是深有研究的。但是家長的過多干預(yù)就會讓老師為了迎合家長,打亂節(jié)奏,對孩子的學(xué)習(xí)造成影響。
精準(zhǔn)學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)更高效

  • 雅思培訓(xùn)班課前量身定制

    課前量身定制
    入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試,根據(jù)入學(xué)測試報(bào)告,針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)方案規(guī)劃,匹配教師和課程。

  • 雅思培訓(xùn)班課中因材施教

    課中因材施教
    對學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對聽說讀寫進(jìn)行針對性教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)化。

  • 雅思培訓(xùn)班課后全程督導(dǎo)

    課后全程督導(dǎo)
    老師會對學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)和督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn),更高效。

邏輯思維訓(xùn)練營

招生對象

適合4.5歲以上學(xué)員,本課程共90分鐘/次,每期16周,32次課。
  • 想提高專注力、
    邏輯推理能力
    的孩子
  • 想提高計(jì)算能力、
    分析判斷力、記憶力的孩子
  • 想培養(yǎng)孩子*、
    堅(jiān)強(qiáng)的性格,提高抗挫力的孩子
  • 想學(xué)習(xí)圍棋感受
    國學(xué)文化,塑造優(yōu)秀品格的孩子

專注:進(jìn)階圍棋培訓(xùn)班哪家好 在線咨詢