基本術(shù)語(yǔ)

　　氣：在棋盤(pán)上與棋子緊緊相鄰的空交叉點(diǎn)，單獨(dú)一個(gè)棋子的氣數(shù)不超過(guò)四氣，但兩個(gè)或兩個(gè)以上相連的棋子則可以有四氣以上。在對(duì)方棋子的活路上落子緊迫，稱(chēng)為“緊氣”。

　　提：無(wú)氣的棋子要被提子，拿離棋盤(pán)。提吃對(duì)方的棋子，稱(chēng)為“提子”。

　　目：棋盤(pán)上，被一方棋子所圍的空白交點(diǎn)，稱(chēng)為“目”。

　　地：活棋所包圍的目數(shù)和活棋本身之總和，稱(chēng)為“地”。

　　空：用棋子圍成的地域。

　　劫：雙方可以輪流提取對(duì)方棋子的情況。圍棋規(guī)則規(guī)定，打劫時(shí)，被提取的一方不能直接提回，必須在其他地方找劫材使對(duì)方應(yīng)一手之后方可提回。

　　尖

　　在已方原有棋子的斜上或斜下一路處行棋稱(chēng)為“尖”

　　由于尖的步調(diào)較小，人們也習(xí)慣地稱(chēng)它為“小尖”。

　　在實(shí)戰(zhàn)中，尖是一種很堅(jiān)實(shí)的下法，俗話說(shuō)：小尖無(wú)惡手，通常它的棋形不會(huì)太壞。

　　長(zhǎng)與立

　　“長(zhǎng)”是指緊靠著自己在棋盤(pán)上已有棋子繼續(xù)向前延伸行棋。

　　“長(zhǎng)”一般用于與對(duì)方接觸交戰(zhàn)的時(shí)候，便于將己方的子連成一片，更好地攻擊對(duì)方。

　　“立”與“長(zhǎng)”有著微妙的差別，‘立“主要指向緊靠著自己原有的棋盤(pán)上的棋子方向向下或向邊線方向的行棋。

　　在有些時(shí)候，一著棋既可以說(shuō)它是“長(zhǎng)”，也可以說(shuō)它是“立”，“立”與“長(zhǎng)”都有一定的相對(duì)性。

　　擋

　　“擋”的意思也就是直接阻擋對(duì)方侵入自己的地域或防止對(duì)方棋子沖出包圍時(shí)，用已方棋子緊靠住對(duì)方的棋子的行棋方法。

　　擋的作用也就是含義中所說(shuō)的兩點(diǎn)，一是阻止對(duì)方破自己的空，二是防止已方包圍住的對(duì)方棋子沖出。

　　術(shù)語(yǔ)“擋”是維護(hù)已方利益時(shí)常見(jiàn)的一種手段。初學(xué)者掌握之后，可在護(hù)空、吃棋方面有很大的提高。

家長(zhǎng)輕易指責(zé),孩子在剛剛學(xué)棋的階段，其實(shí)最重要的是態(tài)度和興趣的培養(yǎng)，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的勝負(fù)，和別人的比較放在第一位，總是針對(duì)不好的結(jié)果隨意的指責(zé)孩子，這是非常不負(fù)責(zé)任的行為。結(jié)果在學(xué)習(xí)圍棋的整個(gè)階段都不是最重要的，家長(zhǎng)要更多的關(guān)注過(guò)程。能夠具體指出孩子的問(wèn)題再批評(píng)教育，更多關(guān)注態(tài)度，習(xí)慣的這些問(wèn)題的管理。不要對(duì)棋本身或者勝負(fù)進(jìn)行評(píng)論。勝敗乃兵家常事，而且勝負(fù)本身的過(guò)程也是對(duì)孩子鍛煉培養(yǎng)的過(guò)程。切不可太過(guò)關(guān)注，指責(zé)孩子，讓孩子失去興趣，下棋存在恐懼，甚至對(duì)家長(zhǎng)存在敵意。