興趣是孩子學(xué)習(xí)圍棋的動力,沒有興趣孩子是學(xué)不好圍棋的.

　　很多兒童想學(xué)習(xí)圍棋主要原因也是對它產(chǎn)生了興趣。那怎樣才能讓孩子一直對圍棋有興趣呢?

　　圍棋每下一盤都有勝負輸贏，有些孩子對此非常敏感，好勝心強不服輸。爭強好勝是多數(shù)孩子的天性，每贏一盤棋對他們來說都是很興奮點。所以，孩子的學(xué)習(xí)圍棋的興趣是從贏棋開始的。我們在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有些家長和教師對對此并不是重視，一味使用硬性灌輸圍棋知識，結(jié)果適得其反。很多孩子對學(xué)習(xí)圍棋越來越?jīng)]有興趣，成績每況愈下，最后對圍棋產(chǎn)生的厭學(xué)。

　　我們發(fā)現(xiàn)，第一階段孩子在剛剛開始學(xué)習(xí)圍棋時，主要是教師和家長的引導(dǎo)，讓孩子能夠多贏棋，孩子很快就會進入圍棋世界。第二階段孩子學(xué)了一段時間后，教師和家長要逐漸減少孩子的贏棋（勝負基本平衡）。第三階段加大孩子的訓(xùn)練量，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)圍棋越來越好玩的樂趣。當(dāng)然，每個孩子并不是都相同的，有些學(xué)生還很需要個別的調(diào)節(jié)

但實際上這三種教學(xué)方式都是非常錯誤的，死活訓(xùn)練重要的是過程，大部分棋型都不會在實戰(zhàn)當(dāng)中出現(xiàn)，而鍛煉計算的過程是提高的關(guān)鍵，定式當(dāng)中蘊含的棋理和招法之間的必然聯(lián)系，以及定式的選擇才是定式的精髓，背下來的定式在實戰(zhàn)當(dāng)中往往會在對手變招時吃大虧。背棋譜對于孩子意義更小，所謂“千古無同局”。孩子幾乎不可能下出與高手棋譜相似的棋型，即使你下的正確，對手也很難配合。想理解那么高水平的棋對于孩子來說是完全不可能的，更不可能學(xué)到什么知識，背棋譜的效率比打譜還低。是事倍功半的學(xué)習(xí)方式。所以請不要再逼孩子們背什么東西了，讓孩子在學(xué)習(xí)時多注意老師的講解和思考方式，理解思路才是提高棋力最快的方式。