這個問題有點像：我不知道孩子文化課學(xué)不學(xué)得好，到底是送去學(xué)校正規(guī)學(xué)呢，還是不買書本文具、請人試教一下再說。答案顯然是不管學(xué)不學(xué)得好你都會送孩子去學(xué)校，而且會盡量送去好的學(xué)校。家長的態(tài)度決定了孩子能否獲得最好的教育。其實鋼琴學(xué)習(xí)在發(fā)達(dá)*早就是兒童素質(zhì)教育的重要組成部分，只是國內(nèi)以前經(jīng)濟條件不允許而被忽視了，現(xiàn)在條件好了，但普遍的情況是家長又太茫然不懂學(xué)琴的真正意義和規(guī)律。

　　學(xué)鋼琴的本質(zhì)是在學(xué)音樂這門語言，音樂語言學(xué)習(xí)過程對孩子智商、情商、氣質(zhì)修養(yǎng)的培養(yǎng)毋庸置疑。而且語言對于甚至有智障的孩子學(xué)會初級表達(dá)都是沒問題的，所以正常孩子只要用學(xué)母語的方法來學(xué)習(xí)鋼琴，達(dá)到初中級水平都是完全沒問題的，學(xué)到鋼琴家（語言學(xué)家）的水平，才是極少數(shù)天份高的人能達(dá)到的。所以家長不要用能不能成名成家，作為孩子適不適合學(xué)琴的標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)鋼琴實質(zhì)是學(xué)音樂語言,語言“聽覺熏陶”很重要，就好像小孩能聽懂父母說話了才容易學(xué)認(rèn)字一樣。英語有26個字母，音樂有“哆來咪發(fā)梭拉西哆”7個字母，任何復(fù)雜的音樂都是這7個字母顛來倒去構(gòu)成的，通過聽覺先認(rèn)識這7個字母，就能培養(yǎng)音樂直覺。“打字快”跟“寫好文章”是兩碼事，手指彈琴快跟學(xué)不學(xué)得好音樂也是兩碼事。學(xué)語言耳朵沒用上，就會難而無趣，甚至放棄。鋼琴學(xué)習(xí)，只有像學(xué)母語那樣，從聽覺訓(xùn)練開始，才是最自然、最正確的入門方式。再沒樂感的人，天天聽歌也會哼上兩句；再沒熱情學(xué)琴的孩子，天天聽好聽的曲子，總有喜歡的時候，這就是熏陶的力量?？珊芏嗉议L沒有認(rèn)識到這個問題，所以困惑很多。

在鋼琴教學(xué)上，中心以“讓鋼琴愛好者走上正確的鋼琴學(xué)習(xí)之路”為教學(xué)理念。藝銘文化音樂教育中心根據(jù)不同年齡段人群的不同需求構(gòu)建有專業(yè)、合理、有趣而全面的鋼琴課程體系，既開設(shè)有專屬性強、更具針對性的一對一鋼琴個人課，也開設(shè)有互動性強、更具趣味性的一對多鋼琴集體課，面向鋼琴考級的相關(guān)課程中，針對國外鋼琴考級的有ABRSM英國皇家音樂學(xué)院考級，針對國內(nèi)鋼琴考級的有星海音樂學(xué)院考級、廣東省音協(xié)考級、中國音樂學(xué)院考級。