本次期中考試成績，是對初中三年總體情況的第一次考察，第一次較為全面地反映出學(xué)生的總體學(xué)習(xí)狀況。

它不同于之前的考試，更加貼近中考的試卷形式，并且綜合難度有所提升。從試卷結(jié)構(gòu)看，期中考試各科的試卷會仿照中考試卷的結(jié)構(gòu)進(jìn)行命題，如試卷總分、難度系數(shù)、題型分布等都跟中考試卷非常相似。所以試卷會很明顯的劃分有基礎(chǔ)題、中檔題和壓軸題，而且壓軸題的綜合難度大，很多學(xué)生適應(yīng)不了。

都說初三“天上地下”，實(shí)際上，有的同學(xué)在初三成績下滑是很正常的。關(guān)鍵在于考試后心態(tài)和方法的調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

1.讓課本為自己加分

這個時段能給自己加分的砝碼就是回歸課本,回歸基礎(chǔ),把課本讀薄。書本是最基本的，也是最重要的知識，如果你連最近本的知識都沒掌握，而是追求輔導(dǎo)書上的偏題，怪題，難題，那就是舍本求末的做法。要對課本里的知識點(diǎn)加以回顧,加深對基本概念、基本方法的記憶,該背過的必須背過?？傮w來說，書本是給你引入了一個概念，介紹了解決一類問題的方法，其中包括思想，內(nèi)容和公式等。對這些你都要了解，若你在回顧書本的時候，還對其中的一些概念，公式?jīng)]有掌握，要趕快掃清障礙。

2.讓課堂筆記為自己加分

學(xué)生平時各科的筆記,一般都是學(xué)科中的精華。在最后的時間里,利用筆記本來進(jìn)一步回顧知識、梳理知識,可以收到事半功倍的效果。考生可以通過筆記，回饋課本，力圖將這些知識點(diǎn)吃透。

3.讓錯題本為自己加分

我們反復(fù)提倡的各科錯題本,可以說是每個學(xué)生的知識漏洞集。利用考前時間,進(jìn)一步把這些漏洞集中填補(bǔ)好,保證考試不再犯同樣的錯誤,這是加分的明智選擇。錯過的題保證都掌握，下次考試不再失分。把之前有分量的所有考試卷集中起來,找出錯題,進(jìn)一步強(qiáng)化矯正,補(bǔ)好缺漏。凡應(yīng)知應(yīng)會的而又經(jīng)常出錯的點(diǎn),要進(jìn)一步打牢夯實(shí),保證不再出錯。

4.讓細(xì)心縝密為自己加分

做題的目的就是在查漏補(bǔ)缺，并對自己錯誤的問題進(jìn)行改正。有些同學(xué)很不愿意處理自己的錯誤，或者不怎么重視對以往錯誤的回顧，導(dǎo)致某個錯誤一犯再犯，如果這樣的現(xiàn)象存在，那么必然很難取得高分。如果答完卷后，離考試結(jié)束還有一段時間，則應(yīng)該將試卷從頭至尾地仔細(xì)檢查一遍。注意：

　　（1）是否正確理解了問題的意思；

　?。?）有沒有違反答題的規(guī)則；

　　（3）是否有“答非所問”的情況；

　　（4）有沒有錯別字；

　?。?）答案是否有遺漏，計算是否有誤。經(jīng)過認(rèn)真、反復(fù)的檢查，通常都會或多或少地找出一些錯誤和不足之處，經(jīng)過改正和補(bǔ)充，你的考試成績必定會更加理想。

5.讓良好心態(tài)為自己加分

學(xué)習(xí)是需要持之以恒的事情。興趣來了學(xué)一下，或者發(fā)發(fā)狠心努力學(xué)一段時間，但是一旦勁頭過了，卻往往敷衍了事，這樣一曝十寒，自欺欺人的做法同學(xué)們要堅決抵制。對于意志相對薄弱的同學(xué)，更需要不斷激勵自己，只有不斷的激勵自己，才能獲得學(xué)習(xí)上持續(xù)性的動力，也才能最終將學(xué)習(xí)搞好。考試全程都要確定“人家會的我也會，人家不會的我也會”的必勝信念，使自己始終處于好競技狀態(tài)。

高考1對1輔導(dǎo)真的有用嗎？首先，雖然高考1對1輔導(dǎo)被家長們視為“救心丸”，但還是有不少家長對它的作用持有懷疑，其實(shí)高考1對1輔導(dǎo)并不是人人都適合的，更針對那些基礎(chǔ)本就不差，并需要考前沖刺的高三學(xué)生,這一類學(xué)生通常都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此在老師的單獨(dú)輔導(dǎo)下，可以更好地掌握基礎(chǔ)知識，從而提升成績。高考1對1輔導(dǎo)即使是基礎(chǔ)不太牢固的學(xué)生，只要有堅定的學(xué)習(xí)意志，也可以通過高考1對1輔導(dǎo)獲得提升,對于這類學(xué)生而言，當(dāng)務(wù)之急是用最短的時間從頭開始復(fù)習(xí)，而高考1對1輔導(dǎo)可以有效地利用時間,由老師系統(tǒng)地整理學(xué)習(xí)資料，直接省去了自己翻閱書籍的麻煩；同時還可以查缺補(bǔ)漏，糾正記憶的偏差。高考1對1輔導(dǎo)還有一類學(xué)生的心理素質(zhì)較差，經(jīng)常在考試時感到緊張，影響做題的速度和正確率,針對這些學(xué)生，高考1對1輔導(dǎo)專門會在考前進(jìn)行大量的考試模擬，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，改善他們應(yīng)對考試的能力,同時還可以傳授學(xué)生一些考試的技巧，減輕高考前的壓力。