語文備考需要大家掌握好的學(xué)習(xí)方法，這樣我們才能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績。下面學(xué)大的資深中考備考老師為大家?guī)碇锌颊Z文備考提高語文成績的方法，希望大家能夠掌握這些好方法。

一、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)

無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。

二、掌握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得好學(xué)習(xí)效果。

三、抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在周末，還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。

作業(yè)：作業(yè)要*完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。

四、及時(shí)做好筆記與作業(yè)

記性好不如爛筆頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

五、交叉學(xué)習(xí)效果好

不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時(shí)，長時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，表面上看時(shí)間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢?大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。若及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)"興奮灶"，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時(shí)間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。

馬克思的"穿插讀書法"是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時(shí)，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時(shí)讀詩，有時(shí)讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué)。

中考語文備考提高語文成績的方法為大家?guī)磉^了，希望大家在復(fù)習(xí)語文知識的時(shí)候要注重效率，這樣才能夠復(fù)習(xí)的好。

新文達(dá)中小學(xué)依托于文都教育這個(gè)強(qiáng)大的教學(xué)平臺，為學(xué)員們提供中小學(xué)階段一對一、自主招生、藝考、全日制等精品課程，打造專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，引進(jìn)內(nèi)部教學(xué)測評體系，為每一位學(xué)員們量身制定學(xué)習(xí)任務(wù)與方案，班主任督學(xué)體系，助教一對一監(jiān)管，形成多位一體的教學(xué)服務(wù)，嚴(yán)格監(jiān)管教學(xué)環(huán)節(jié)，充分保證學(xué)習(xí)效果，針對有效的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)員糾正學(xué)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)成績的上升。新文達(dá)中小學(xué)教育專門致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)，主要涉及小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)習(xí)階段，以文都中小學(xué)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)提升基礎(chǔ)教育階段教學(xué)品質(zhì)，以新文達(dá)中小學(xué)智慧教育生態(tài)開拓素質(zhì)教育新模式，在回歸教育本質(zhì)中，用實(shí)力和服務(wù)助力中小學(xué)生全面達(dá)成素質(zhì)教育目標(biāo)，用成績和誠信打造新文達(dá)中小學(xué)教育影響力。