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武漢中考文化課補(bǔ)習(xí)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

機(jī)構(gòu):青木教育時(shí)間:2021-03-08 15:29:52 點(diǎn)擊:66

導(dǎo)語概要

高考1對1輔導(dǎo)真的有用嗎?首先,雖然高考1對1輔導(dǎo)被家長們視為“救心丸”,但還是有不少家長對它的作用持有懷疑,其實(shí)高考1對1輔導(dǎo)并不是人人都適合的,更針對那些基礎(chǔ)本就不差,并需要考前沖刺的高三學(xué)生,這一類學(xué)生通常都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此在老師的單獨(dú)輔導(dǎo)下,可以更好地掌握基礎(chǔ)知識,從而提升成績...



初中課外輔導(dǎo)

中考學(xué)霸支招讓你遠(yuǎn)離錯(cuò)題


對于學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,我有一個(gè)心得,絕不能一錯(cuò)再錯(cuò)!我把錯(cuò)題記下來后,會非常認(rèn)真地對待。對待錯(cuò)題的態(tài)度和方法不同,學(xué)習(xí)效果會有很大的差別。如果只是把錯(cuò)題在試卷上標(biāo)注,復(fù)習(xí)時(shí)隨手翻看試卷,這種方法看上去節(jié)省時(shí)間,但是我覺得拿著一大沓試卷翻看錯(cuò)誤,注意力會被分散,復(fù)習(xí)的效果就會大打折扣。

絕不一錯(cuò)再錯(cuò)

因此,把犯過的錯(cuò)誤寫在本子上是一個(gè)切實(shí)可行的好辦法,一方面便于集中查閱自己犯過的錯(cuò)誤,另一方面便于翻看。把錯(cuò)題集中記錄到一個(gè)本子上,看到曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題,同時(shí)翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容,這樣邊記邊看效果會更顯著。由于每一科學(xué)習(xí)的好壞程度不一樣,所犯的錯(cuò)誤肯定不同,這一點(diǎn)在我的錯(cuò)題集上也會有所反映,記載下來的錯(cuò)誤越多,說明我對這一科的掌握還存在很大的不足,也需要投入更多的精力。在初三復(fù)習(xí)物理時(shí),由于我底子不厚實(shí),而物理的概念和公式又比較多,所以在我的錯(cuò)題集里記錄下來的錯(cuò)題比別的學(xué)科要多一些。通過錯(cuò)題集,我及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃,加大了復(fù)習(xí)物理的力度,使中考物理成績有了很明顯的提高。臨近中考的時(shí)候,我把我的幾個(gè)錯(cuò)題本集中在一起看,每個(gè)學(xué)科的錯(cuò)誤都被我重新集中掃視了一遍,每一次錯(cuò)誤都被我牢牢記在心里,并且以好狀態(tài)做好了防范。

不讓錯(cuò)誤陪我過夜

對于錯(cuò)題,我是一個(gè)絕對的急性子,如果知道有什么錯(cuò)誤,我不會把它放到第二天再去解決。在及時(shí)改錯(cuò)的時(shí)候,我注意做到:一是不繞過,二是不拖拉,三是分析總結(jié)。不繞過,就是正視自己的錯(cuò)誤,不諱疾忌醫(yī),不為自己的錯(cuò)誤找借口,搞不懂的知識就勇敢承認(rèn)自己的缺陷,絕不不懂裝懂,害羞膽怯地自欺欺人。不拖拉,意思是遇到錯(cuò)題,當(dāng)場解決,不要隔一段時(shí)間再去解決,因?yàn)榻?jīng)過一段時(shí)間的間隔,很可能造成遺忘,讓你想不起自己當(dāng)初是怎樣犯的錯(cuò)。因此及時(shí)改錯(cuò)很有必要。分析總結(jié),就是對于每一個(gè)錯(cuò)題都要經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真的分析,研究出錯(cuò)的原因,找準(zhǔn)致錯(cuò)的癥結(jié),同時(shí)及時(shí)進(jìn)行改錯(cuò),避免再次犯錯(cuò)。

在錯(cuò)題中淘“金”

中考除了考基本知識點(diǎn)外,還考察考生的思維習(xí)慣和思維方式。通過平時(shí)的學(xué)習(xí),我摸索出了一套自己的方法,就是在錯(cuò)題中淘“金”。每當(dāng)遇到自己做錯(cuò)的題,我會馬上去找尋錯(cuò)因,問自己為什么會這樣選,為什么對正確的答案沒有感應(yīng)。

一些同學(xué)認(rèn)為選擇題是就是考一個(gè)個(gè)知識點(diǎn),錯(cuò)了是因?yàn)闆]有記牢。其實(shí)錯(cuò)了后要學(xué)會分析錯(cuò)誤發(fā)生的原因、結(jié)果。我明白這一點(diǎn)之后,在平時(shí)復(fù)習(xí)中,就更重視答題時(shí)系統(tǒng)的分析,更注重答題的針對性。


初中課程量身定制,快樂學(xué)習(xí)
初中文化課學(xué)習(xí)新學(xué)期如何定制提升

新文達(dá)中小學(xué)教育在歷年的中高考中都取得了優(yōu)異的成績,在學(xué)員期末考試中幫助學(xué)員達(dá)到了滿意的提分要求,讓新文達(dá)中小學(xué)的專業(yè)師資一起成就你的成就提升之路,變身學(xué)霸,主要開設(shè)課程有小學(xué)、初中、高中1對1及班課輔導(dǎo),1對1課程時(shí)間*靈活,可以根據(jù)學(xué)生的時(shí)間*選擇,不僅節(jié)約時(shí)間,而且讓學(xué)生在自己適合的時(shí)間上課,有一個(gè)更好的上課狀態(tài),保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。新文達(dá)中小學(xué)教育另外開設(shè)有愛樂奇少兒英語、中高考沖刺、自主招生、高考志愿填報(bào)等特色課程,由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師授課,課堂氣氛活躍,地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美,費(fèi)用合理,定期活動(dòng)贈送班課、一對一課時(shí),性價(jià)比高。


初中課程輔導(dǎo)形式

 

強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力


  • 適合學(xué)員
    適合學(xué)員
    初中一年級到初中三年級
  • 教學(xué)目標(biāo)
    教學(xué)目標(biāo)
    幫助學(xué)員順利提升整體成績,鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
  • 輔導(dǎo)科目
    輔導(dǎo)科目
    語文、數(shù)學(xué)、英語,作文輔導(dǎo),全科班
  • 開課時(shí)間
    開課時(shí)間
    學(xué)員靈活安排上課時(shí)間
  • 授課內(nèi)容
    授課內(nèi)容
    同步教學(xué)輔導(dǎo)
  • 輔導(dǎo)模式
    輔導(dǎo)模式
    1對1,精品小班

初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)師資教研培訓(xùn)

學(xué)習(xí)環(huán)境圖片


相互溝通,交流經(jīng)驗(yàn),掌握考試*的第一手資料,做到校外輔導(dǎo)與校內(nèi)結(jié)合,充分提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)能力。

教師教研培訓(xùn)


每年一度的全校教師風(fēng)采大賽,讓更多教師脫穎而出,不斷鞭策大家自我學(xué)習(xí),自我提高,使各教師永葆課堂的魅力。

初中文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)


每月選出優(yōu)良員工參加學(xué)校公費(fèi)培訓(xùn),與全國各地老師名校學(xué)習(xí)交流,引進(jìn)新思想,新方法,更好的服務(wù)每一位學(xué)生。

 

初中全科輔導(dǎo)

專注:武漢中考文化課補(bǔ)習(xí)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好 在線咨詢