上海嘉定區(qū)小學(xué)生書(shū)法培訓(xùn)班價(jià)格費(fèi)用-一般多少錢(qián)

機(jī)構(gòu)：秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院書(shū)法時(shí)間：2021-01-27 14:11:25 點(diǎn)擊：1

導(dǎo)語(yǔ)概要

　　秦漢胡同，以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，是專業(yè)提供國(guó)學(xué)、國(guó)文、國(guó)畫(huà)、書(shū)法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)，國(guó)學(xué)書(shū)院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì)，**國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”......

書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)毛筆四德

　　1.尖

　　尖，鋒穎要銳利，這既需要好毛料，也需要好工藝。秦漢胡同書(shū)法培訓(xùn)老師介紹很多大毛筆能用來(lái)寫(xiě)小楷，就說(shuō)明它做得夠尖。但是夠尖的毛筆，一般不耐用，因?yàn)楹妹鲜侨菀啄p的。反倒是尼龍耐用，這就是尼龍毛筆大行其道的原因。另外尖是指筆鋒有聚攏的能力，不能在筆心出現(xiàn)空洞。

　　2.圓

　　圓，不是長(zhǎng)得圓。商店里面的毛筆都用膠粘著，每個(gè)看起來(lái)都圓乎乎的，這有什么區(qū)別?圓實(shí)際上是指毛筆在每個(gè)方向都能發(fā)力，這就需要較高的運(yùn)筆能力才能發(fā)現(xiàn)。不圓的毛筆，寫(xiě)字有時(shí)好有時(shí)不好，雖然看起來(lái)圓，但是感覺(jué)不圓。另外，圓也包括筆桿直，這個(gè)倒好辦，把毛筆在光滑平面搓動(dòng)一下就能發(fā)現(xiàn)筆桿直不直。

　　3.齊

　　齊，跟圓有密切關(guān)聯(lián)，毛筆圓，說(shuō)明各處的毛料齊。反過(guò)來(lái)，毛料齊，運(yùn)筆就圓。具備齊的優(yōu)點(diǎn)，毛筆受力均勻，能方便表達(dá)作者意圖。

　　4.健

　　健，不是彈性強(qiáng)就是健。健，是指毛筆在變形之后能迅速回復(fù)原樣，以便于下一個(gè)動(dòng)作。如果彈性太強(qiáng)，動(dòng)作還沒(méi)做完它就要回復(fù)原樣，會(huì)讓人感覺(jué)毛筆不聽(tīng)話。而如果彈性不夠，動(dòng)作做完毛筆就變形了，下一個(gè)動(dòng)作無(wú)從談起。具體來(lái)說(shuō)，毛筆的健分為筆鋒、筆腰和筆根三部分。筆鋒健，要制筆主毛料好;筆腰健，需要制筆的輔料和工藝好;筆根健，需要根部的填充材料好并且栽得深。這些都不是初學(xué)能鑒別出來(lái)的了。

　　秦漢胡同培訓(xùn)教育，是一所以書(shū)畫(huà)為載體的東方文化素質(zhì)與興趣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們的教育理念是“書(shū)以載道，文以達(dá)意”。我們教授的不僅是書(shū)法，更是書(shū)道。傳授文字書(shū)寫(xiě)背后的東方文化內(nèi)涵、禮儀規(guī)范、東方美與智慧。

　　我們的教學(xué)理念是“眼在手前，先博后精”。堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，拓展審美，先縱觀而后取其專攻。

　　以上是秦漢胡同書(shū)法班老師分享的全部?jī)?nèi)容，希望可以給書(shū)法學(xué)習(xí)的朋友們一個(gè)清晰的方向

為什么要學(xué)書(shū)法呢？

01 書(shū)法與健康

練字有益身心健康，學(xué)習(xí)書(shū)法，練習(xí)書(shū)法能培養(yǎng)人的靜心、耐心、恒心。在練字時(shí)，能夠?qū)Ｗ⒂跁?shū)寫(xiě)，凝神靜心，自然也對(duì)身心大有裨益。
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02 書(shū)法與文化

中國(guó)書(shū)法，具有強(qiáng)烈視覺(jué)審美的、具有中國(guó)特色的、獨(dú)特的文化形態(tài)和藝術(shù)樣式，應(yīng)當(dāng)由我們新時(shí)代的中國(guó)少年兒童來(lái)有效繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
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03 書(shū)法與修養(yǎng)

學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，不斷接受國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶，中國(guó)文化修養(yǎng)在逐步提高，也開(kāi)闊了思路、豐富了知識(shí)、拓寬了眼界、增加了文化底蘊(yùn)，還能夠樂(lè)心怡情。
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04 書(shū)法與素質(zhì)

臨摹字帖可以培養(yǎng)觀察和模仿能力即專注學(xué)習(xí)力，創(chuàng)作書(shū)法作品可以培養(yǎng)分析和表達(dá)能力即創(chuàng)造能力，書(shū)法學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的思維和實(shí)踐的過(guò)程。
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秦漢胡同培訓(xùn)課程

書(shū)法課程

招生對(duì)象：熱愛(ài)書(shū)法的少兒以及成人
課程特色：6-8人小班教學(xué)，重視弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
秦漢胡同書(shū)法教學(xué)秉承技道雙修，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
國(guó)畫(huà)課程

招生對(duì)象：熱愛(ài)國(guó)畫(huà)的少兒及成人
課程特色：小班教學(xué)，滾動(dòng)開(kāi)班
培養(yǎng)學(xué)員繪畫(huà)基礎(chǔ)，從臨摹到創(chuàng)作循序漸進(jìn)
圍棋課程

招生對(duì)象：喜歡圍棋的少兒和成人
課程特色：寓教于樂(lè)，趣味十足
圍棋課堂寓教于樂(lè)，在對(duì)弈中提升
茶藝課程

招生對(duì)象：10周歲以上少兒及成人
課程特色：小班教學(xué)，面授指導(dǎo)
秉承技道雙修，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
戲曲課程

招生對(duì)象：5歲以上喜歡戲曲的學(xué)員
課程特色：京劇昆劇名家教學(xué)，提高審美情趣
包含京劇昆劇學(xué)習(xí)，小班授課
琵琶演奏課程

招生對(duì)象：5周歲以上少兒及成人
課程特色：小班授課，分層次教學(xué)
琵琶課程階段化授課，靈活安排課時(shí)，教授天條、輪指等演奏手法
竹笛課程

招生對(duì)象：5周歲以上少兒及成人
課程特色：小班授課，性價(jià)比高
秦漢胡同竹笛演奏從經(jīng)典曲目的賞析與練習(xí)入手，掌握表演技巧
青少成人古箏課程

招生對(duì)象：5周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛(ài)
課程特色：小班教學(xué)
針對(duì)青少成人古箏愛(ài)好者，傳遞中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)魅力
二胡傳統(tǒng)演奏課程

招生對(duì)象：熱愛(ài)胡同演奏的學(xué)員
課程特色：授課靈活
掌握二胡*演奏技巧，感受二胡演奏魅力
古琴1-4人小班課程

招生對(duì)象：10周歲以上學(xué)員
課程特色：小班教學(xué)
小班授課，口傳心授，文化解讀與技巧練習(xí)并重
葫蘆絲課程

招生對(duì)象：5歲以上的少兒以及成人
課程特色：小班教學(xué)，面授指導(dǎo)
葫蘆絲課程注重技巧與音樂(lè)背后文化的教學(xué)
洞簫面授課程

招生對(duì)象：對(duì)洞簫感興趣的學(xué)員
課程特色：小班面授，大師教學(xué)
理論講解與技巧傳授相結(jié)合，靈活安排課時(shí)
篆刻課程

招生對(duì)象：喜歡篆刻的中青年
課程特色：重視實(shí)踐操作，激發(fā)篆刻興趣
講授篆刻技巧，傳承漢字魅力
花藝課程

招生對(duì)象：插花愛(ài)好者
課程特色：一對(duì)一指導(dǎo)教學(xué)
花藝大師劉瑛親自授課