上海普陀區(qū)書法培訓(xùn)班哪家好強(qiáng)烈推薦
機(jī)構(gòu):秦漢胡同國(guó)學(xué)書院書法時(shí)間:2021-01-27 14:15:50 點(diǎn)擊:2

書法班談書法的傳統(tǒng)與創(chuàng)新
傳統(tǒng).是個(gè)開放的概念.它具有寬泛性和模糊性。從風(fēng)格形式來(lái)看,從甲骨文到行楷渚體,都是主流。從時(shí)間來(lái)看,變化、發(fā)展是傳統(tǒng)的本質(zhì)。從書法名家來(lái)看.歷代名家都是書法傳統(tǒng)的象征和體現(xiàn)者。再?gòu)臅ǖ膬?nèi)蘊(yùn)來(lái)看,書法所表現(xiàn)的意境、氣韻、神采等.同樣屬于傳統(tǒng)。如果不了解上述傳統(tǒng)的內(nèi)涵,要想創(chuàng)造一種新的書體,那是不可能的,因書法有很強(qiáng)的傳統(tǒng)性、繼承性只有在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)新.才有成功的可能。
要?jiǎng)?chuàng)新,從哪里人手呢?秦漢胡同書法班老師為大家詳解:
(一)在書法的形質(zhì),即用筆、結(jié)體、章法上進(jìn)行突破,出現(xiàn)新的面貌;
(二)在審美意象中給人以新的感受;
(三)作品具有藝術(shù)生命力。
最后一條是最應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的因素,現(xiàn)在書家在用筆、用墨、章法上有大膽突破的作品,給人以新的感受。但有無(wú)生命力就難說(shuō)了。任何一個(gè)創(chuàng)新都是以對(duì)傳統(tǒng)的復(fù)歸而實(shí)現(xiàn)的。
秦漢胡同書法培訓(xùn)教育,是一所以書畫為載體的東方文化素質(zhì)與興趣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們的教育理念是“書以載道,文以達(dá)意”。我們教授的不僅是書法,更是書道。傳授文字書寫背后的東方文化內(nèi)涵、禮儀規(guī)范、東方美與智慧。
我們的教學(xué)理念是“眼在手前,先博后精”。堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),拓展審美,先縱觀而后取其專攻。
以上是秦漢胡同班老師分享的全部?jī)?nèi)容,希望可以給書法學(xué)習(xí)的朋友們一個(gè)清晰的方向
- 知識(shí)開蒙
孩子可以通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)識(shí)字,建立對(duì)漢字和漢語(yǔ)的親切之感,從而為孩子生命與文化對(duì)接搭建橋梁,能夠更好地學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。
- 培養(yǎng)語(yǔ)感
孩子可以培養(yǎng)對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)感?,F(xiàn)代漢語(yǔ)與古代漢語(yǔ)是一體的,經(jīng)由古漢語(yǔ)的浸潤(rùn),將會(huì)使一個(gè)人的現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)更加牢固。
- 提高素養(yǎng)
經(jīng)典是文化結(jié)晶,具有豐富的文化內(nèi)容,孩子可以汲取哲學(xué)的、歷史的、文學(xué)的、藝術(shù)的素養(yǎng),從而豐富自身的人文學(xué)科素養(yǎng)。
- 語(yǔ)言表達(dá)
語(yǔ)言是人的修養(yǎng)的名片。想讓孩子擁有良好的表達(dá)能力,能夠談吐優(yōu)雅地與人交往,讓孩子口誦名句,是對(duì)孩子語(yǔ)言表達(dá)的提升。
- 1.個(gè)性化教學(xué)
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。 - 2.;小班制教學(xué)
全程精品小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),品質(zhì)保障。 - 3.;靈活性教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間*安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué)。 - 4.;多樣化教學(xué)
多樣化課程讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣**快樂為本。
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圍棋課程
圍棋課程
圍棋起源于中國(guó)古代,推測(cè)起源時(shí)間為大約公元前6世紀(jì)。是一種策略性棋類游戲。中國(guó)古時(shí)有“弈”、“碁”、“手談”等多種稱謂,是中國(guó)古代知識(shí)階層修身養(yǎng)性的一項(xiàng)必修課目,屬于琴棋書畫四藝之一。圍棋在很大程度上反應(yīng)了中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的精髓,是在中國(guó)發(fā)展**廣的藝術(shù),是中國(guó)的國(guó)粹,被認(rèn)為是世界上**復(fù)雜的游戲之一。
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國(guó)畫課程
又稱“中國(guó)畫”,古時(shí)稱為丹青,我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(區(qū)別于“西洋畫”)。主要指以毛筆、墨、國(guó)畫顏料等畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。題材可分人物、山水、花鳥等,技法可分工筆和寫意,它的精神內(nèi)核是“筆墨”。國(guó)畫強(qiáng)調(diào)“外師造化,中得心源”,要求“意存筆先,畫盡意在”,強(qiáng)調(diào)融化物我,創(chuàng)制意境,形神兼?zhèn)?,氣韻生?dòng)。
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古箏課程
古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂器之一,是“仁者之器”,是雅樂,常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅。古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤(rùn)養(yǎng)的,才能夠好的理解古箏這個(gè)樂器的根性,也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵,從彈奏出發(fā)動(dòng)聽的樂章,能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界,潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng),因此它深受廣大人民群眾的喜愛。
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國(guó)學(xué)課程
少兒國(guó)學(xué)分為三年課程:
《弟子規(guī)》作為**年學(xué)習(xí)的國(guó)學(xué)經(jīng)典,被稱為“天下**規(guī)”、“人生**規(guī)”。 以《論語(yǔ)》學(xué)而篇第六則作為大綱,將朱熹《小學(xué)》作為課程內(nèi)容,列述了弟子在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的禮儀規(guī)范。 共分為七大板塊,分別為“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁、學(xué)文”。這七個(gè)板塊各自*,自成篇章。每個(gè)篇章劃分為5-6次課。
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