得又快又準(zhǔn)，但他們下完一盤(pán)棋的時(shí)間，初學(xué)者往往能下好幾盤(pán)。對(duì)局的性

　　質(zhì)，可以分為“比賽”和“娛樂(lè)”兩類。

　　比賽時(shí)的對(duì)局，已經(jīng)變成了一種工作，比賽的級(jí)別越高，這種工作便越

　　艱苦、越需要一絲不茍，嘔心瀝血。一局棋從太陽(yáng)出來(lái)下起，到太陽(yáng)落山還

　　沒(méi)下完，這也是常見(jiàn)的。現(xiàn)行的全國(guó)比賽用時(shí)是:每方*支配時(shí)間二小時(shí)

　　四十五分，用完了*支配時(shí)間必須每分鐘下一步棋，稱為“讀秒”。這樣，

　　雙方的*支配時(shí)間加在一起就是五個(gè)半小時(shí)。如果雙方讀秒，一盤(pán)棋下七

　　個(gè)小時(shí)是不稀奇的。中日比賽的用時(shí)，是賽前事先商定的，以一方*支配

　　時(shí)間三個(gè)小時(shí)的居多，這樣，一局棋從早晨九點(diǎn)鐘開(kāi)始，午間休息一小時(shí)，

　　最晚也能在晚間七點(diǎn)之前結(jié)束。

　　在日本，目前在大比賽中，用時(shí)最長(zhǎng)的是一方*支配時(shí)間七個(gè)小時(shí)，

　　這樣的棋需要兩天才能下完。在過(guò)去，日本還采用過(guò)一方*支配時(shí)間為十

　　小時(shí)、甚至二十小時(shí)的棋。而在更早的時(shí)候，下棋是不規(guī)定時(shí)間的。

　　我們平時(shí)下棋，情況就大不相同。平時(shí)下的“娛樂(lè)”棋，無(wú)非是工作、

　　學(xué)習(xí)之余下盤(pán)棋調(diào)劑一下，取個(gè)樂(lè)兒，這樣的棋，大致有半個(gè)小時(shí)也就可以

　　了。如果你用一點(diǎn)心，或指望進(jìn)步，那末有三刻鐘到一個(gè)小時(shí)也就足夠了。

　　初學(xué)者切忌許久不下一個(gè)子。我們作為娛樂(lè)來(lái)下棋，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)叵碌每煲稽c(diǎn)。

　　有的家長(zhǎng)對(duì)于子女學(xué)棋，出于望子成材之心，往往希望孩子深思熟慮，其實(shí)

　　是不必要的。

　　但也有些家長(zhǎng)，覺(jué)得下棋要花費(fèi)這么多時(shí)間，有些望而生畏了，他們?cè)?/p>

　　想:有時(shí)間，學(xué)什么不可以，用來(lái)下棋，值不值得呢?

重慶一弈學(xué)苑教學(xué)特點(diǎn)-專注幼兒心性和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，擁有標(biāo)準(zhǔn)化兒童教育體系，自主編寫(xiě)普及課程、啟蒙課程、入門(mén)課程、高階課程教材和習(xí)題冊(cè)。古老文化與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合，課程與活動(dòng)、比賽相結(jié)合，教學(xué)形式豐富。