一，時限 根據(jù)比賽性質(zhì)的不同，應(yīng)事先規(guī)定一局棋的每方可用時限。棋手用時不得超過規(guī)定時限。規(guī)定一局棋的時限可長可短，基層比賽可規(guī)定為1-2小時，全國比賽要求在一天之內(nèi) 結(jié)束。

　　二，讀秒 在采用讀秒的比賽中，應(yīng)事先規(guī)定在時限內(nèi)保留幾分鐘開始讀秒。全國比賽保留五分 鐘讀秒，基層 比賽亦可保留一分鐘開始讀秒。讀秒時，凡一步棋用時不足一分鐘的不計(jì)時間。每滿一分鐘則在保留時間內(nèi)扣除一分 鐘，但不得用完規(guī)定時間。讀秒工作由裁判員執(zhí)行，在30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、一分鐘時各報秒一次。每扣除保留的一分鐘，裁判員應(yīng)及時通知棋手“還剩 X 分鐘”。最后一分鐘讀秒的方式是30秒、40秒、50秒、然后1、2、3、4、5、6、7、8、9...以準(zhǔn)確的語聲逐秒 報出。最后的報法是“10，超時判負(fù)”。快棋比賽的讀秒辦法，可根據(jù)具體情況由競賽大會另作規(guī)定。

但實(shí)際上這三種教學(xué)方式都是非常錯誤的，死活訓(xùn)練重要的是過程，大部分棋型都不會在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中出現(xiàn)，而鍛煉計(jì)算的過程是提高的關(guān)鍵，定式當(dāng)中蘊(yùn)含的棋理和招法之間的必然聯(lián)系，以及定式的選擇才是定式的精髓，背下來的定式在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中往往會在對手變招時吃大虧。背棋譜對于孩子意義更小，所謂“千古無同局”。孩子幾乎不可能下出與高手棋譜相似的棋型，即使你下的正確，對手也很難配合。想理解那么高水平的棋對于孩子來說是完全不可能的，更不可能學(xué)到什么知識，背棋譜的效率比打譜還低。是事倍功半的學(xué)習(xí)方式。所以請不要再逼孩子們背什么東西了，讓孩子在學(xué)習(xí)時多注意老師的講解和思考方式，理解思路才是提高棋力最快的方式。