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10大啟蒙圍棋培訓機構排名

機構:秦漢胡同時間:2021-05-26 12:32:13 點擊:206

邏輯思維訓練營

圍棋入門:坊社之戰(zhàn)

話說秀榮將林家并入坊門,自己繼任十七世本因坊后,一心要重振坊門舊日之聲威。但恢復大業(yè),談何容易,非有充足資金不可。坊門早已斷了財源,林家的一點薄財,也不過是杯水車薪,僅夠糊口而已??蓱z秀榮省吃儉用,苦心經(jīng)營,還是捉襟見肘,入不敷出,后來竟連自己的住房都被債主奪去。多虧當時的政府要人犬養(yǎng)毅、頭山滿、后藤象次郎等人的支持,秀榮才免遭流落街頭之厄運。

  秀榮人窮志短,終日敝袍裹身,吃糠咽菜,再也無心顧及其他。一日,后藤象次郎邀秀榮去伊香保去議事。秀榮因無拜客的衣衫,又無錢購買,忽發(fā)奇想,便在一件舊袍上,用墨和顏料依原圖案畫了上去,手藝精妙居然整舊如新,等閑看不出是畫的。于是秀榮便穿上這件袍子前往。不想路上猝遇大雨,一時躲避不及,當場出彩,五色繽紛。至及伊香保,后藤見狀大吃一驚,秀榮也羞得無地自容。不過事后秀榮因禍得福,得到了后藤贈的一筆巨款。資金既有,秀榮精神陡振,壯志復生,一番銳意治家后,果然局面為之改觀。

  那邊方圓社社長秀甫見坊門頗有東山再起之勢,非常吃驚,對眾棋士道:“秀榮棋藝渾圓正大,不同凡響。如今處逆境而其志不墮,堅忍的功夫絕非常人所能及。此人將來必為我等勁敵,諸位要小心在意了!”

  小林鐵次郎因先前二十番棋中被秀榮打至定先,吃過苦頭,所以恭敬從命??筛邩?、中川二人口中不說,心中卻不以為然。特別是高橋自從力阻水谷逢治升段后,又于定期比賽中黑番逼和了秀甫,自覺棋力大長,當然更不服氣。高橋心想:“秀榮乳臭未干,有什么了不起!既然社長如此怕他,我倒要去教訓教訓他。取勝之后,還怕社長不推舉我升六段?”主意已定,便私下去問與秀榮交過手的小林:“秀榮之技,到底比我如何?”小林一聽,知道他要向秀榮挑戰(zhàn),心想:“杵三郎最近態(tài)度傲慢,一臉的高棋模樣,何不讓他吃些苦頭?反正這是他個人行為與社方無關。”便忍笑答道:“秀榮的棋實也不過如此,且此人定式不熟,最怕亂殺。老兄如去,定可旗開得勝,馬到成功!”高橋信以為真,心中大喜,得意地說道:“借老弟吉言,實不相瞞,我確有與秀榮交手之意,但此事眼下萬勿聲張,待我得勝回來,再告訴社長不遲。拜托了!”小林嘴上恭維,心里卻暗暗冷笑,知道高橋如果真去尋釁,必定兇多吉少。那高橋哪知輕重,第二天果真向坊門下戰(zhàn)書了。

  秀榮接信,著實吃驚不小,以為此舉必為方圓社之授意。高橋雖不足懼,但對方高手源源而至,只怕招架不住。然而此事有關坊門前途,絕無退縮之理,便一口答應,雙方?jīng)Q定數(shù)日后在江東某茶樓開賽。

  • 上海昂立日語培訓

    圍棋培訓學校

    專注于4歲以上青少兒圍棋邏輯思維培訓

    開設有圍棋啟蒙班、圍棋初中高級班、圍棋集訓營、圍棋線上培訓

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一弈圍棋棋院辦學特色
標準化的教學體系
教研部門 標準化的教學體系

Teaching system

棋院設立專門的教研部門,由圍棋教育專家編寫系統(tǒng)化的教材體系,設立獨有的“雙師教育”制度,一堂課兩名老師教學,讓每個孩子得到更多的關愛。設立獨特的實戰(zhàn)訓練制度,定期開展比賽和組織集訓。

規(guī)范化的運營管理
管理制度 規(guī)范化的運營管理

operation management

棋院通過制定實施規(guī)范化的教學流程管理制度,確保高水平穩(wěn)定的教學質量。棋院運用先進的教學信息管理系統(tǒng),確保學生、家長與教師實時互動溝通,讓家長及時掌握孩子的學習效果和成長軌跡。

 
行為習慣,眾所周知,圍棋是一項高雅的藝術,可以鍛煉孩子的沉穩(wěn)、認真、鎮(zhèn)定的性格。但是孩子們向來都是非常活潑好動的,那么我們究竟哪些習慣是我們必須要幫助孩子們在學棋初期要養(yǎng)成和堅持的呢。

邏輯思維訓練營

精準學習,讓學習更高效

  • 雅思培訓班課前量身定制

    課前量身定制
    入學前對學員進行全方位測試,根據(jù)入學測試報告,針對性的進行學習方案規(guī)劃,匹配教師和課程。

  • 雅思培訓班課中因材施教

    課中因材施教
    對學習目標進行量化分解,緊密結合學生基礎情況和學習目標,對聽說讀寫進行針對性教學重點強化。

  • 雅思培訓班課后全程督導

    課后全程督導
    老師會對學員的整個學習過程進行全方位跟進和督促,嚴格監(jiān)控學習過程,讓學習更精準,更高效。

招生對象

適合4.5歲以上學員,本課程共90分鐘/次,每期16周,32次課。
  • 想提高專注力、
    邏輯推理能力
    的孩子
  • 想提高計算能力、
    分析判斷力、記憶力的孩子
  • 想培養(yǎng)孩子*、
    堅強的性格,提高抗挫力的孩子
  • 想學習圍棋感受
    國學文化,塑造優(yōu)秀品格的孩子

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