恩恩的同學(xué)很多都已經(jīng)在學(xué)鋼琴了，本來(lái)我們對(duì)恩恩的鋼琴學(xué)習(xí)并不熱衷，但聽(tīng)身邊已經(jīng)長(zhǎng)大的朋友孩子說(shuō)現(xiàn)在終于明白學(xué)得一手好琴是多么幸福，我們終于也忍不住想湊湊這個(gè)熱鬧。

新年過(guò)后，媽媽開(kāi)始慫恿恩恩學(xué)鋼琴，恩恩滿口答應(yīng)。爸爸在旁邊提醒：“既然要學(xué)就要堅(jiān)持下來(lái)。”恩恩同樣滿口答應(yīng)。于是我們興致勃勃地帶恩恩去交了600大元的學(xué)費(fèi)，媽媽也滿懷興致地跟著聽(tīng)課，期盼也能順帶自己學(xué)學(xué)。

媽媽剛開(kāi)始還很認(rèn)真地聽(tīng)，但看到恩恩總不開(kāi)竅，開(kāi)始有些不耐煩了，一節(jié)課下來(lái)，媽媽終于明白這學(xué)鋼琴并不好玩，天賦也很重要。再后來(lái)，媽媽都不想再進(jìn)去聽(tīng)課了，只是暗暗為老師叫苦，碰到這么個(gè)不開(kāi)竅的學(xué)生，真的很煩。一方面要保持她的興趣，另一方面她確實(shí)比較頑劣，這節(jié)課學(xué)，下節(jié)課忘光光。要她學(xué)會(huì)真的嘔心瀝血。媽媽偷偷地跟爸爸說(shuō)，我們這600大元就等著打水漂吧。

恩恩呢，倒好像真的那么回事，有時(shí)自己還哼哼幾句。老師交代的作業(yè)，做到爸爸媽媽都睡了，她還在做。還說(shuō)要堅(jiān)持學(xué)到第幾本書。當(dāng)然有時(shí)候也鬧別扭不去上課，不練琴?？吹綃寢尩裳哿耍挪磺樵傅厝デ脦紫?。每到這時(shí)，媽媽都想放棄算了，畢竟這音樂(lè)天賦也不是每個(gè)人都有的。

媽媽開(kāi)始跟恩恩商量：“你愛(ài)爸爸媽媽嗎?”

“愛(ài)”

“你會(huì)忘記爸爸媽媽嗎?”

“不會(huì)!”

“你愛(ài)學(xué)英語(yǔ)嗎?”

“愛(ài)”

“你學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌，比如。。。。你會(huì)忘記嗎?”

“不會(huì)”恩恩還順便唱一兩句

“你愛(ài)學(xué)鋼琴嗎?”

“愛(ài)”

“你學(xué)過(guò)的鋼琴怎么到下節(jié)課就忘光光了呢?”

恩恩無(wú)言以對(duì)。

“你愛(ài)的就不會(huì)容易忘記，你認(rèn)真想想你到底愛(ài)學(xué)鋼琴嗎?’

恩恩開(kāi)始支支吾吾，大概她自己也不太清楚。媽媽繼續(xù)說(shuō)，初級(jí)班還有幾節(jié)課，你一定要堅(jiān)持完，至于是否繼續(xù)學(xué)，你想清楚了再跟我們說(shuō)。

媽媽其實(shí)都不知道是否讓她繼續(xù)學(xué)，聽(tīng)說(shuō)興趣都是培養(yǎng)的，不培養(yǎng)連興趣都沒(méi)。練琴是需要時(shí)間的，要每天花很多時(shí)間做自己不喜歡的事，確實(shí)很痛苦，媽媽并不希望她這樣，畢竟童年的快樂(lè)最重要。

在鋼琴教學(xué)上，中心以“讓鋼琴愛(ài)好者走上正確的鋼琴學(xué)習(xí)之路”為教學(xué)理念。藝銘文化音樂(lè)教育中心根據(jù)不同年齡段人群的不同需求構(gòu)建有專業(yè)、合理、有趣而全面的鋼琴課程體系，既開(kāi)設(shè)有專屬性強(qiáng)、更具針對(duì)性的一對(duì)一鋼琴個(gè)人課，也開(kāi)設(shè)有互動(dòng)性強(qiáng)、更具趣味性的一對(duì)多鋼琴集體課，面向鋼琴考級(jí)的相關(guān)課程中，針對(duì)國(guó)外鋼琴考級(jí)的有ABRSM英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院考級(jí)，針對(duì)國(guó)內(nèi)鋼琴考級(jí)的有星海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)、廣東省音協(xié)考級(jí)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)。