宣布!太原無人機培訓機構排名

1.能飛無人機培訓機構

2.通航無人機培訓班

3.鷹視角無人機培訓中心

4.航空無人機培訓基地

5.迅興航翼無人機培訓班

6.智深無人機培訓學校

7.沃達航空無人機培訓機構

8.領航無人機培訓班

9.CAAC多旋翼無人機培訓基地

10.ALPA無人機駕駛技能操作培訓中心

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，僅供大家參考

無人機市場人才緊缺民用無人機已廣泛普及各行各業(yè)，影視攝影、航拍測繪、電力巡檢、農(nóng)林植保、救災救援等等上百個行業(yè)都有它們的影子，就以媒體行業(yè)為例，全國電視臺就有約1萬人需要考取無人機駕駛證。根據(jù)人社部發(fā)布的《新職業(yè)就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報告》顯示：無人機駕駛員人才缺口100萬，無人機裝調(diào)檢修工人才缺口350萬，人才缺口已達450萬。而根據(jù)《中國無人機駕駛員發(fā)展2019年度報告》顯示，截至2019年12月31日，民用無人駕駛航空器系統(tǒng)駕駛員執(zhí)照總數(shù)為67218本。無人機專業(yè)人才大大供不應求，現(xiàn)在全國各省市紛紛把無人機駕駛員、無人機裝調(diào)檢修工列為緊缺所需職業(yè)。

關于我們

培訓課程：AOPA理論及實操訓練，無人機理論知識、模擬訓練、飛行器實操訓練、組裝、維修保養(yǎng)等專業(yè)課程以及素質(zhì)培訓課程等。

主要特色：一對一教學，國內(nèi)頂尖大型航空飛行器研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)觀摩，具備完整的研發(fā)、生產(chǎn)、調(diào)試、安裝及行業(yè)應用，產(chǎn)品涵蓋工業(yè)級人工增雨式飛機，90公斤工業(yè)級直升機、植保機，六軸植保機，八軸航拍機等機型，提供專業(yè)級400米固定翼跑道。

培養(yǎng)模式：在整合無人機科研部門、高等院校、生產(chǎn)企業(yè)、實訓基地等資源的基礎上實現(xiàn)的，采取聯(lián)合辦學、校企合作、專業(yè)共建的人才培養(yǎng)模式。旨在通過無人機這一技術高新、產(chǎn)業(yè)前沿、應用廣泛、惠及長遠的學歷教育及其職業(yè)技能培訓項目，為*行政事業(yè)單位以及生產(chǎn)、應用企業(yè)培養(yǎng)大批急需的復合化的專業(yè)技能型人才。

學習形式多樣。既有3到4年制的學歷教育，又有4到6個月的短期培訓。在學歷教育方面，聯(lián)合辦學模式有：中職中專2+1、中高職連讀2+3、高職大專2+1、本科3+1.即學生先在合作院校學習公共基礎課及部分專業(yè)課。

無人機考證備考指南

學習無人機能給青少年帶來什么好處

一、激發(fā)科技興趣

孩子通過玩無人機玩具，以及學習無人機制作，提升孩子對科技的興趣，對孩子的興趣引導與培養(yǎng)有著重要的作用，讓孩子們在科學實踐中領悟感受各種現(xiàn)象和知識的關聯(lián)，啟發(fā)對各種科學知識的思考。

未來是科技飛速發(fā)展的時代，從小培養(yǎng)孩子對于科學技術的興趣，將引領他們在未來世界立于不敗之地，不被淘汰。

二、鍛煉手眼腦協(xié)調(diào)能力

通過無人機課程學習，孩子不僅學會了操控無人機飛行，還能夠?qū)W到不少相關知識，很自然會有一種成就感，增強孩子的自信心。手眼腦協(xié)調(diào)能力長期操控無人機，可以有效地鍛煉孩子的手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，提升孩子智力的培養(yǎng)，提高孩子的靈活性。

三、多樣化

無人機涉及到的多樣化，電子、通信、環(huán)境、空氣動力等等N多，當然也離不開英語。想要玩好無人機，這些不說要多精通，起碼也得有點基礎知識。特別是后期進階到競速機或者航模，那就需要更扎實的基礎知識。而且光有知識還不夠，競速機和航模需要很強的動手能力，這對青少年的求知欲是很好的培養(yǎng)。

四、設計與思考能力

無人機作為科學智能玩具，能促進孩子的思維發(fā)展，促成主動實踐的習慣養(yǎng)成，達到手腦并用的目的。通過無人機組裝，孩子們可直接了解各種材料和元器件，掌握無人機組裝的知識和經(jīng)驗，在這個過程中還能極大地鍛煉孩子的設計和思考能力。

五、自主學習與動手能力

好奇是孩子的天性，無人機的精致和新奇能夠吸引孩子的注意力、挑戰(zhàn)欲和占有欲。無人機是一種新型的科學智能的產(chǎn)物，要想能夠駕馭它，需要學習不少的關于空氣動力學、機械、結(jié)構、設計的基礎知識，孩子要想征服這架飛機，那么他必須要學會這些知識。

通過無人機學習，親自參與無人機項目制作，傳感器，發(fā)動機，螺旋槳、控制器等組裝，在無形中，孩子學會了自主學習，自學能力逐步提升，動手能力也隨之加強了。

六、科學創(chuàng)造與論證能力

通過科學素養(yǎng)的培訓推動孩子思考的能力和充分發(fā)揮想像力，幫助孩子樹立創(chuàng)造性的思維，并且想辦法驗證它。

理論和模擬飛行的過程還不能完全促成孩子掌握科學的學習方法和嚴謹?shù)乃季S習慣，但通過無人機制作、組裝并深入思考其相關原理，孩子們自己通過實操飛行來檢驗自己的作品，會更有助于開闊孩子的思維，形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

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