美 國：美國學習鋼琴的兒童數(shù)量并不是特別多，除非父母對子女抱有極大的希望，否則一般開始學習鋼琴的時間，都在上學以后。另一方面美國對個人創(chuàng)造性的強調(diào)，使兒童自己都有很大的*性。但是美國有他們自己的音樂，而且能夠用鋼琴彈奏出來。當孩子們接受過一段時間古典音樂的基礎訓練后，就會輕易地把他們自己的音樂，進行演奏。由于這些并不是由外國輸入，而是美國自己的音樂，孩子們一直都是在這種音樂的伴隨之下成長的，所以對于學習鋼琴的兒童來講，是比較容易接受的。在美國的音樂界，競爭是非常激烈，每年都舉辦數(shù)量非常多的比賽，為優(yōu)秀的人才創(chuàng)造出很多成名的機會。年輕的鋼琴家們，在地域性的比賽中獲得優(yōu)異的成績后，就可以向更大的音樂比賽挑戰(zhàn)了。

　　德 國：在德國的音樂學院學習鋼琴，通常必須先完成13年的普通教育，獲得畢業(yè)證書，才能參加入學考試。入學之后的課程分為兩種，一種是為將來想成為一般的中學教師的學生開設的。四、五年后，畢業(yè)考試合格的人，就可以拿到畢業(yè)證書了。除此之外，還有一種獨奏課程的教育，是為那些想成為鋼琴演奏家的人而設的。對于為想當鋼琴教師的學生而開設的基礎教程。

　　法 國：巴黎國立音樂學院是1795年將皇家歌唱學院和國立音樂學校合并后組成的學校。每年大約只要繳納150美元的注冊費即可，其它全是免費的。學生們根據(jù)自己的年齡（從10歲到成年），像在普通學校一樣，從小學、中學到大學在這里接受全面的教育。

　　我們不難看出，發(fā)達*的孩子學習音樂非常重視音樂啟蒙和基礎基礎學習。

藝銘文化音樂教育中心流行演唱基礎課：適合零基礎人群，1對1的授課形式，以流行演唱基礎性教學為主，課時為45分鐘一節(jié)課，課程目標主要包括：流行唱法的認識、氣息的控制、基礎發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等，對接深厚演出資源，直接輸送學員，并對每一位報名學習聲樂的學員，不僅僅注重對學員在音樂技能上的培養(yǎng)，更秉承“以聲載道”注重在音樂創(chuàng)造力、對音樂美的深刻理解。藝銘文化音樂教育中心為省文化廳、省計生委以及廣州婦女兒童醫(yī)療中心等單位策劃、制作了一系列演出、文藝晚會等大型活動，十四年來，“藝銘文化”逐漸成為廣州地區(qū)文化市場上一個響亮的品牌，藝銘文化音樂教育中心曾在中心開設公開講座的專家教授有著名女高音歌唱家迪里拜爾、著名女高音歌唱家黃華麗、著名男聲重唱組合“北京四兄弟”、著名合唱指揮家苗向陽等等。