藝銘音樂(lè)文化教育中心
一家以聲樂(lè)、鋼琴、合唱培訓(xùn)為核心的,全民音樂(lè)素養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)
學(xué)員群體涵蓋各年齡層段,累計(jì)學(xué)員逾2萬(wàn)人次
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機(jī)構(gòu):聲樂(lè)合唱培訓(xùn)中心時(shí)間:2021-05-13 18:00:09 點(diǎn)擊:58
藝銘文化音樂(lè)教育中心根據(jù)不同年齡段人群的不同需求構(gòu)建有專業(yè)、合理、有趣而全面的鋼琴課程體系,既開(kāi)設(shè)有專屬性強(qiáng)、更具針對(duì)性的一對(duì)一鋼琴個(gè)人課,也開(kāi)設(shè)有互動(dòng)性強(qiáng)、更具趣味性的一對(duì)多鋼琴集體課,面向鋼琴考級(jí)的相關(guān)課程中,針對(duì)國(guó)外鋼琴考級(jí)的有ABRSM英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院考級(jí),針對(duì)國(guó)內(nèi)鋼琴考級(jí)的有星海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)、廣東省音協(xié)考級(jí)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)...
一家以聲樂(lè)、鋼琴、合唱培訓(xùn)為核心的,全民音樂(lè)素養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)
學(xué)員群體涵蓋各年齡層段,累計(jì)學(xué)員逾2萬(wàn)人次
袁詠琳&張萌 《三十而勵(lì)·乘風(fēng)破浪》
雖然兩位姐姐都不是真唱,但是歌手和演員,在演唱能力上的差距,即便是錄音棚音質(zhì),依然能夠體現(xiàn)得出來(lái)。
最為明顯的地方,當(dāng)然就是后期痕跡的多或少。袁詠琳聲音的后期痕跡,其實(shí)并不多,只是正常地加入混音美化音質(zhì),聲音本身的豐滿感依然能夠聽(tīng)得很清楚。
然而張萌的聲音,后期痕跡就比較多了,電音很重,尤其是那句“軟弱時(shí)找不到方向”的“軟弱”二字,就像是一個(gè)AI在唱歌一般。
不得不說(shuō)袁詠琳真是一位優(yōu)秀的音樂(lè)人,從這首歌曲的歌名以及歌詞來(lái)看,應(yīng)該是袁詠琳為這個(gè)節(jié)目的30位姐姐們創(chuàng)作的一首歌曲,旋律非常流暢并且優(yōu)美,是一首優(yōu)質(zhì)的勵(lì)志作品。
然而,成團(tuán)夜資本力量如此強(qiáng)大的環(huán)境,還是破壞了這首歌曲的純潔性,假唱當(dāng)然就是對(duì)于資本力量的妥協(xié)。
姐姐團(tuán)&周深、阿云嘎、陳赫、尹正、孫堅(jiān) 《Flow》
這是最為嘈雜,最為莫名其妙的一組表演,“學(xué)唱歌”實(shí)在無(wú)法理解這五位男嘉賓的搭配究竟有何深意。
周深作為唱功頂級(jí)的歌手,加上他本身的娛樂(lè)歡脫屬性,與姐姐們同臺(tái)表演,當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題。阿云嘎雖然唱功一般,畢竟也是一位兢兢業(yè)業(yè)的歌手,所以他的出現(xiàn),相信大家也能夠接受。
然而,陳赫和尹正,就顯得特別格格不入了,他們一出現(xiàn),“學(xué)唱歌”頓時(shí)覺(jué)得仿佛吃火鍋的時(shí)候,突然從鍋?zhàn)永飺瞥鰜?lái)了面包片和巧克力。
值得一提的還是周深的演唱,從一些轉(zhuǎn)音的處理上,“學(xué)唱歌”覺(jué)得周深應(yīng)該是真唱,這就非常厲害了。
雖然李宇春,蔡徐坤,以及接下來(lái)“學(xué)唱歌”要評(píng)論的張杰,也都是真唱,但是,他們的真唱都是在獨(dú)唱的環(huán)境之下,周深則是要憑借著真唱,和數(shù)十位假唱人員同臺(tái)表演,這顯然需要歌手對(duì)于自己的音準(zhǔn)能力擁有近乎變態(tài)的把控,才能夠做到不違和。
雖然本質(zhì)的發(fā)聲技術(shù)沒(méi)有辦法通過(guò)后期制作出來(lái),不過(guò)人類的現(xiàn)場(chǎng)音準(zhǔn),始終不可能比得過(guò)后期調(diào)試。所以,對(duì)于普通聽(tīng)眾而言,除非歌曲難度極高,正常難度的歌曲,即便一流歌手,真唱時(shí)所呈現(xiàn)出來(lái)的外在聽(tīng)感,恐怕還是比不過(guò)普通歌手假唱時(shí)所呈現(xiàn)出來(lái)的外在聽(tīng)感。
不得不感嘆,周深真是頂級(jí)唱將,真唱1V10,外在聽(tīng)感絲毫沒(méi)有掉隊(duì),以至于如果不深究那些轉(zhuǎn)音,我們都不太知道周深究竟是不是真唱。一如既往強(qiáng)大。
重慶學(xué)唱歌
學(xué)唱歌到重慶,創(chuàng)辦至今,有著雄厚的師資力量,老師皆是各大音樂(lè)學(xué)院畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,小孩子專屬的童聲唱法教學(xué),成人專屬的成人聲樂(lè),通俗唱法、美聲唱法和民族唱法,結(jié)合半專業(yè)化設(shè)施設(shè)備(KTV歌唱訓(xùn)練系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、話筒、音響、錄音棚等)為學(xué)員營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍!
想要學(xué)唱歌,了解更多唱歌知識(shí),請(qǐng)點(diǎn)擊 聲樂(lè)培訓(xùn) 跳轉(zhuǎn)首頁(yè)
廣州藝銘文化音樂(lè)教育中心成立于2007年,隸屬于藝銘文化旗下,是一家以聲樂(lè)、鋼琴、合唱培訓(xùn)為核心的,全民音樂(lè)素養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)。中心致力于推廣普及全民音樂(lè)素養(yǎng)教育,學(xué)員群體涵蓋各年齡層段,累計(jì)學(xué)員逾2萬(wàn)人次。中心自成立以來(lái)注重課程研發(fā),持續(xù)優(yōu)化升級(jí)課程內(nèi)容,努力構(gòu)建科學(xué)有效的課程體系,力求達(dá)到最好的教學(xué)效果。在聲樂(lè)教學(xué)上,中心創(chuàng)建了獨(dú)特的嗓音藝術(shù)訓(xùn)練體系,用科學(xué)的發(fā)聲方法解決發(fā)聲困難、氣息不足、缺乏腔體共鳴等問(wèn)題,幫助各個(gè)不同年齡段的歌唱愛(ài)好者提高他們的歌唱能力和嗓音保養(yǎng)知識(shí),讓其掌握正確的歌唱方法,唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
環(huán)境優(yōu)雅舒適
交通臨近地鐵交通便利
師資音樂(lè)學(xué)院師資班底
服務(wù)熱情周到耐心
資源對(duì)接廣大豐厚演出資源
督導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)
藝銘文化音樂(lè)教育中心流行演唱基礎(chǔ)課:適合零基礎(chǔ)人群,1對(duì)1的授課形式,以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)為主,課時(shí)為45分鐘一節(jié)課,課程目標(biāo)主要包括:流行唱法的認(rèn)識(shí)、氣息的控制、基礎(chǔ)發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等,對(duì)接深厚演出資源,直接輸送學(xué)員,并對(duì)每一位報(bào)名學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)員,不僅僅注重對(duì)學(xué)員在音樂(lè)技能上的培養(yǎng),更秉承“以聲載道”注重在音樂(lè)創(chuàng)造力、對(duì)音樂(lè)美的深刻理解。藝銘文化音樂(lè)教育中心流行演唱作品課:針對(duì)要以學(xué)懂某一兩首歌,短時(shí)間要以某演出為目的學(xué)員,課程以特定3-4首歌曲的演唱學(xué)習(xí),包括:發(fā)聲技巧的加強(qiáng)、音準(zhǔn)和節(jié)奏的校對(duì)訓(xùn)練、歌曲演唱的情感處理等,1對(duì)1的授課形式,課時(shí)為45分鐘一節(jié)課,12節(jié)課下來(lái),能包教會(huì)3-4首歌。
商業(yè)演出:已在星海音樂(lè)廳、中山紀(jì)念堂、廣州白云國(guó)際會(huì)議中心、廣州體育館等場(chǎng)館成功策劃舉辦數(shù)十場(chǎng)大型演出
策劃制作:一家具有專業(yè)演出資質(zhì)和豐富活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)
藝術(shù)培訓(xùn):“藝銘文化”逐漸成為廣州地區(qū)文化市場(chǎng)上一個(gè)響亮的品牌,藝銘文化得到了眾多藝術(shù)家、學(xué)者、新聞媒體以及社會(huì)各界的大力支持
雄厚師資
考學(xué)定位
高取證率
管理嚴(yán)格
科學(xué)教導(dǎo)
優(yōu)質(zhì)服務(wù)
舒適環(huán)境
優(yōu)越地理
少兒聲樂(lè)課|成人聲樂(lè)課|歌唱語(yǔ)音訓(xùn)練班
少兒鋼琴課|成人鋼琴課
合唱苗苗班|和聲作品班|合唱團(tuán)班
專注:廣州南沙區(qū)排名前十的聲樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 在線咨詢
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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