一般來說，初次學習彈琴的人都有一些容易犯的毛病。如果能有效的克服或避免這些問題將會起到事半功倍的效果。下面是一些初學者經(jīng)常犯的毛病，您可以嘗試后面的*解決的方式*：

（一）我的音符都彈對了，兩只手的指法也用對了，為什么就是聽上去感覺不太對呢？
答：問題肯定出在拍子上，而根本原因是與彈的太快有關(guān)。初次彈琴的人最容易犯的毛病就是彈的太快，而開始時兩只手又不大熟悉鍵盤，從而導致拍子的混亂和不穩(wěn)定，最后出來的旋律肯定非常不好聽。
一般人在初步了解簡譜的鋼琴教學法和具備簡單的簡譜知識后，兩只手很容易的就可以找到各自的音符，并能夠準確的彈出來。而拍子往往被忽視了。

*解決的方式*：把速度慢下來！再慢下來??！心理時刻要數(shù)好拍子，保持每小節(jié)的拍子都基本上是一致的。

（二）彈琴的手感到很累，為什么？
答：那是因為沒有放松的緣故。全身都處于放松狀態(tài)是彈鋼琴的基本要求。在開始時確實不很容易做到，尤其是兩只手和手臂經(jīng)常可能會緊張。再加上眼睛看譜子，還要正確運用手指，各種因素結(jié)合在一起，最終導致手和手腕越彈越累。

*解決的方式*：盡可能放松雙手和手臂、手腕。剛開始彈的時候不要彈的太重，可以輕一些。待到放松的問題解決了才可以逐步加重。

（三）指法一定要按照譜子上標示的來彈嗎？有的地方我怎么覺得我自己的指法更好彈呢？
答：用漢字一、二 、三、四、五標注的手指運行是充分考慮了前后幾組音符的互相連接的。如果只彈奏孤立的兩三個音用哪個手指都是正確的。但是旋律是前后相互連接的，因此就必須事先對所應用的指法有合理的安排，彈一段音符的時候一定要考慮到下一段音符，這樣手指的運用才可以合理。應該說沒有哪種指法唯一正確的不變的。但是目前這套教材的曲子是依據(jù)人手的自然生長規(guī)律，適合絕大多數(shù)人的手指狀況的。初學者在剛開始的時候一定要盡可能按照譜子上面標注的指法來彈奏，要養(yǎng)成良好的習慣，你將因此而受益。這對于今后的進步是非常重要的，你會逐漸發(fā)現(xiàn)指法的運用是有規(guī)律可循的。

（四）我總是不能兩只手配合好。有什么好方式嗎？
答：應該說彈鋼琴最困難的地方就是解決兩只手配合的問題。這是個循序漸進的過程，要從簡單的曲子開始練習，不要求快。當然，彈奏您喜歡的曲子是非常重要的。

*解決的方式*：不要總是兩只手同時來彈---兩只手分別來練習，然后合在一起再練。可以經(jīng)常使用“盲彈”的技術(shù)。

（五）什么叫“盲彈”？
答：什 么 是“盲 彈”
從表面來看，“盲彈”的意思是指在彈奏的時候，眼睛不看手指，而是憑著手指對于鍵盤的熟悉程度，準確地彈奏出所需要的音符。“盲彈”技術(shù)如果運用的好，可以起到事半功倍的效果。初學者剛開始一聽可能會很懼怕，覺得自己不可能做到。實際上通過有意識的練習，任何人都可以做到運用盲彈的技術(shù)。 我們知道，彈鋼琴必須用兩只手協(xié)作完成。初學彈琴的人總覺得眼睛看不過來---一會兒左手，一會兒右手，還要不斷看鋼琴譜子....初學者剛剛開始用兩只手彈的時候經(jīng)常犯的毛病是：到了該兩只手同時彈下去的時候出現(xiàn)停頓，導致整個拍子混亂。比如下面這一段鋼琴曲目的開始部分：

該曲子右手彈到6音的時候，左手須同時彈下。剛彈此曲的人眼睛一般是先看自己的右手，彈到6音后，才開始想到安排左手的位置，而這時拍子肯定要拖了，也就是肯定要多出半拍或者一拍。這時雖然兩只手的都音彈對了，但是拍子不對的話就不成曲調(diào)了。

（六）節(jié)拍和旋律我都彈對了，但為什么總覺得我彈的曲子不是很好聽呢？
答：要想將一首曲子彈的優(yōu)美動人，因素是很多的，除了涉及個人的音樂修養(yǎng)以外，還有是對于音樂的不同理解和處理。一般來說可以分為五個階段：
（1）熟悉右手的旋律----右手按照指法彈奏，然后找到旋律的感覺；
（2）開 始 練 習-----兩手分別彈熟，然后合起來彈；
（3）你控制旋律走----這時候你基本上已經(jīng)能用雙手熟練的將曲子完整彈出，但由于你還十分注意諸如節(jié)拍、指法、輕重等一些因素，所以在這個階段的音樂聽上去雖然已經(jīng)大體出來了，但總覺得差強人意。
（4）音樂控制你走----進入這種狀態(tài)的前提是你已經(jīng)完全能夠準確的將整個曲子彈出。這時你應該完全容入到旋律當中去，忘記所有的技法和節(jié)拍的束縛。

*解決的方式*：讓音樂帶者你走，而不是你控制著音樂！這時你基本上說是進入音樂產(chǎn)生的一種境界，這時的音樂是最好聽的，也是彈鋼琴的理想狀態(tài)。

藝銘文化音樂教育中心流行演唱基礎(chǔ)課：適合零基礎(chǔ)人群，1對1的授課形式，以流行演唱基礎(chǔ)性教學為主，課時為45分鐘一節(jié)課，課程目標主要包括：流行唱法的認識、氣息的控制、基礎(chǔ)發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等，對接深厚演出資源，直接輸送學員，并對每一位報名學習聲樂的學員，不僅僅注重對學員在音樂技能上的培養(yǎng)，更秉承“以聲載道”注重在音樂創(chuàng)造力、對音樂美的深刻理解藝銘文化音樂教育中心成立于2007年，隸屬于藝銘文化旗下，是一家以聲樂、鋼琴、合唱培訓為核心的，全民音樂素養(yǎng)教育機構(gòu)，中心致力于推廣普及全民音樂素養(yǎng)教育，學員群體涵蓋各年齡層段，累計學員逾2萬人次,中心自成立以來注重課程研發(fā)，持續(xù)優(yōu)化升級課程內(nèi)容，努力構(gòu)建科學有效的課程體系，力求達到最好的教學效果。藝銘文化音樂教育中心在聲樂教學上，中心創(chuàng)建了獨特的嗓音藝術(shù)訓練體系，用科學的發(fā)聲方法解決發(fā)聲困難、氣息不足、缺乏腔體共鳴等問題，幫助各個不同年齡段的歌唱愛好者提高他們的歌唱能力和嗓音保養(yǎng)知識，讓其掌握正確的歌唱方法，唱出動聽的歌聲,公司成立以來，已在廣州星海音樂廳、中山紀念堂、廣州白云國際會議中心、廣州體育館等場館成功策劃舉辦數(shù)十場大型演出。