我要在此強(qiáng)調(diào)的是,這篇文章并非讓家長挑剔或驕傲孩子的進(jìn)度，也不鼓勵在此對自己的孩子進(jìn)行互相比較，歡迎每個家長再此留下一句共勉的話讓我們一起微笑行走在漫漫學(xué)琴路!如果能在加一句贊揚(yáng)自己孩子的話就更妙了!

真正的目的是讓家長比對同步教材的運(yùn)用是否合理，防止過早的拔高。并且讓家長們真實的感受到神妙學(xué)琴之路的悠長，和在這漫漫之途中所需要蓄積的冷靜和平和。

琴童學(xué)鋼琴的進(jìn)度和并行常規(guī)教材說明如下：

小湯1冊 第2個月

小湯2冊 第3個月

小湯3冊 第4-5個月

同時開始拜厄(至準(zhǔn)確彈完) 第15個月左右

599所需要的時間至少2年

849所需要的時間大約不到1年

299所需要的時間最少2年

740 要是能彈到的話，也要至少2年完成

再往上就步入鋼琴家之門了

(這已經(jīng)算快的了，粗粗算一下八年就出了個小鋼琴家，快要超過李云迪了，呵呵，因此大家不必要趕速度，安心在每個教材準(zhǔn)確細(xì)致的學(xué)習(xí)才是成功之路。)

小湯4冊與拜厄中后部分平行

小湯5冊與拜厄結(jié)尾，599前半部分平行

小巴赫與599平行

小前奏賦格與849平行

二部創(chuàng)對應(yīng)849結(jié)尾到299第3集

三部創(chuàng)對應(yīng)299第3集之后

彈到平均律和法國組曲就基本上步入鋼琴家之門了

布格繆勒OP.100與599平行

小奏鳴曲比599開始的晚一些(手要能把住8度才能開始)

海頓和莫扎特奏鳴曲要彈到299第3集才能開始

克拉莫要到299快完時再開始

小雨再補(bǔ)充一點：

小湯3、4 = 大湯1 的大部分曲目

小湯3(最后幾條)、4、5 = 大湯1、2中五指位置的曲目

小湯5 = 大湯2、3部分曲目

最后要注明的是：老師在教學(xué)中偶爾會挑用部分或少量比當(dāng)前程度略高的曲目來鍛煉孩子(當(dāng)然，在速度和動作完成情況上要求相應(yīng)放低)是正常的。只要不出現(xiàn)剛彈599，就同時學(xué)習(xí)849類似的情況就行。

我希望家長們不要拿這些資料來考核老師的能力。音樂太深，法無定法，俗話說的好“藝高人膽大”，越好的教師上課就越靈活，不是我們上述內(nèi)容就能分析衡量的。教師的能力如同中醫(yī)一樣，不是一個外行就能輕易判斷準(zhǔn)確的。我不希望這樣的斷章取義的懷疑破壞了老師和家長的信任，從而讓老師上課處于冤屈煩躁的狀態(tài)，因為這樣就發(fā)生了我最最不忍心看到的一幕：你的孩子是最終的受害者。這在我看到的很多教學(xué)案例中屢見不鮮。#p#分頁標(biāo)題#e#

如同護(hù)士不能替代醫(yī)生，家長若冒出想干涉老師的教學(xué)進(jìn)度的想法時“雖無禍至，福已遠(yuǎn)行”。

希望它能帶來更多動力，讓我們?nèi)缤B強(qiáng)又柔韌的蝸牛一樣“一步一步慢慢往上爬”!

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在鋼琴教學(xué)上，中心以“讓鋼琴愛好者走上正確的鋼琴學(xué)習(xí)之路”為教學(xué)理念。藝銘文化音樂教育中心根據(jù)不同年齡段人群的不同需求構(gòu)建有專業(yè)、合理、有趣而全面的鋼琴課程體系，既開設(shè)有專屬性強(qiáng)、更具針對性的一對一鋼琴個人課，也開設(shè)有互動性強(qiáng)、更具趣味性的一對多鋼琴集體課，面向鋼琴考級的相關(guān)課程中，針對國外鋼琴考級的有ABRSM英國皇家音樂學(xué)院考級，針對國內(nèi)鋼琴考級的有星海音樂學(xué)院考級、廣東省音協(xié)考級、中國音樂學(xué)院考級。