長春傳媒藝考輔導(dǎo)學(xué)校
機(jī)構(gòu):藝鳴教育時間:2021-02-26 12:05:54 點(diǎn)擊:40
藝鳴藝考輔導(dǎo)主修雙語播音的畢業(yè)生,或者在大學(xué)中擅長英漢、法漢或日漢播音的畢業(yè)生,也可以在畢業(yè)后選擇雙語播音主持這一行業(yè),配音是為影片或多媒體加入聲音的過程,在一些傳媒學(xué)校,以及專門的藝術(shù)類院校中都有配音這個專業(yè),它們專門培養(yǎng)配音方面的人才,在中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時,新聞配音、影視配音,各地客服配音,以及高鐵、火車配音等專業(yè)配音人才需求量增加,并且配音員待遇較高,且就業(yè)面廣泛,配音逐漸發(fā)展成當(dāng)代播音主持專業(yè)畢業(yè)生的另一個主要方向...
播音與主持:如何解決用聲過度問題
在播音與主持中,“用聲過度”,是指用聲超過發(fā)聲能力或在疲勞狀態(tài)下長時間用聲的現(xiàn)象,它是對多種不良用聲的統(tǒng)稱。由于“用聲過度”不屬于正常發(fā)音,則很容易使嗓音產(chǎn)生疾病,久而久之一定會影響播音主持的效果和質(zhì)量,因此應(yīng)盡量避免此類現(xiàn)象的發(fā)生。
①音色過亮
有些人在語言傳播用聲時,一味追求聲音的明亮,以為這種音色聽起來好聽,其實,這對嗓音保護(hù)是不利的。我們知道,語言傳播用聲是一種有控制的發(fā)聲狀態(tài),其強(qiáng)度和起伏度比日常說話一般都要大些,喉部的負(fù)荷自然也比日常狀態(tài)下要大。特別是當(dāng)發(fā)強(qiáng)實聲的時候,聲帶會緊密靠攏,產(chǎn)生一定的摩擦碰撞,從而進(jìn)一步加大喉部的負(fù)荷。如果長時間用這種極為明亮的聲音講話,就會使聲帶一直處于摩擦碰撞之中,嗓子很容易疲勞,甚至引起聲帶充血。由此可見,聲音過亮對嗓音是有損害的,大大削弱了聲音的表現(xiàn)力。
音色過亮的調(diào)整方法很多,比如用自己生活口語的音色作比較,向自然的口語音色靠攏;也可以用“氣裹聲”的方法,使音色虛實結(jié)合,變得自然柔和些?!皻夤暋钡陌l(fā)聲特點(diǎn)是,吸氣時喉部盡量放松,呼氣發(fā)聲時,如同嘆氣一般,氣息帶著聲音一起送出口外,聲音松弛飽滿,但沒有明亮的色彩。這種練習(xí),可以使聲音完全松弛下來。此后,可以通過一些音色變化的練習(xí),運(yùn)用共鳴將聲音的亮色再調(diào)節(jié)出來。
②聲音過虛
虛實結(jié)合的聲音富于色彩的變化,具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。一些年輕的女播音員、女主持人,一味追求虛聲,覺得只有虛聲才最有表情的魅力,以此為美,一坐到話筒前就開始虛聲虛氣地播音或主持節(jié)目,與她們?nèi)粘I钪姓f話的聲音大不一樣。這就走入誤區(qū)了。
從發(fā)聲角度來看,聲音過虛也是不可取的。虛聲發(fā)音時,聲帶之間不完全閉合,會留有較大的縫隙,因而需要較大的氣息量,但發(fā)聲的效率卻不高。長時間用虛聲工作,聲帶經(jīng)常不能輕松閉合,需要頻繁補(bǔ)氣,這樣,就會加重喉部肌肉與呼吸器官的負(fù)擔(dān)。因此說話時聲音過虛也是一種用聲過度的表現(xiàn)。長期使用虛聲,形成不良習(xí)慣,會使發(fā)聲能力降低,發(fā)不出明亮有力的聲音,聲音顯得細(xì)弱,表現(xiàn)力自然大受局限。此外,和單一的亮聲一樣,單一的虛聲表達(dá)會給人單調(diào)之感,甚至讓人覺得矯揉造作,這同樣會妨礙語言的表現(xiàn)力。
聲音過虛的調(diào)整,首先應(yīng)該在認(rèn)識上走出誤區(qū)。以聲傳情的方式多種多樣,實與虛交相變化的聲音更具有表現(xiàn)力。從嗓音保健的角度來看,虛實聲也比較符合自然語言的發(fā)聲規(guī)律。同時,要以自己的生活口語音色為參照,進(jìn)行實聲發(fā)音的鍛煉,聲音盡量舒展明朗些,用面對眾人講話的較大音量進(jìn)行練習(xí)。在語言表達(dá)時,也要以實聲為主,注意虛實結(jié)合,不斷豐富聲音的表現(xiàn)力。
③音高失當(dāng)
在語言傳播用聲中,聲音偏高或偏低是較常見的現(xiàn)象。人們的生活口語,用得最多的是中音區(qū),音高起伏基本不超過一個8度。語言傳播用聲,是以生活口語用聲為基礎(chǔ),分別向高、低兩端作適當(dāng)拓寬,音高幅度大約在一個半至兩個8度左右,其中又以中音為主的自如聲區(qū)用得較多,高低兩端的聲音用得較少。
但是,我們常常會碰到一些用聲偏高或偏低的人,他們往往不自覺地拋開自己的自如聲區(qū),過分提高或壓低聲音。偏愛高亢明亮的音色的人,一味往高音上走,以至于聲音越來越緊,尖利刺耳,并且只能往高音推,不能往低音落。也有的人偏愛渾厚沉穩(wěn)的音色,就一再把聲音往低處壓,甚至形成濃重的喉音色彩,渾濁暗淡,一點(diǎn)高音都出不來,聽來沉重壓抑。這樣,久而久之便養(yǎng)成了不良的用聲習(xí)慣。并且,還會給至關(guān)重要的發(fā)音器官--喉部,帶來額外的負(fù)擔(dān)。用聲偏高,聲帶閉合過緊,喉部負(fù)擔(dān)就會加重,極易疲勞;用聲偏低,聲帶閉合費(fèi)勁,聲音仿佛是擠捏出來的,喉部負(fù)擔(dān)同樣很重。
為了保護(hù)嗓子,也為了良好的聲音效果,在聲音的使用中,應(yīng)注意把握適當(dāng)?shù)囊舾撸苊庥寐暺呋蚱?。如何避免并不難,我們可以通過錄音比較,檢查自己的用聲是否脫離了生活口語發(fā)聲常用的中音區(qū),如有偏離應(yīng)盡快調(diào)整。也可以借助于鋼琴等鍵盤樂器,確定自己的最大音域范圍,找到其中的自如聲區(qū)(除去最高和最低的兩個音,便是以中音區(qū)為主的自如聲區(qū))。
總體說來,以上種種發(fā)聲過度的問題和不良的發(fā)聲習(xí)慣,既不利于嗓音保健,也有礙于思想感情的充分表達(dá)??梢哉f它們具有操作發(fā)音器官和影響傳播質(zhì)量的雙重危害。因此,這些問題應(yīng)當(dāng)引起我們的重視,要盡量避免出現(xiàn)過度現(xiàn)象,矯正不良的發(fā)聲習(xí)慣,使我們的嗓音經(jīng)常保持最佳的狀態(tài)。
當(dāng)然,這是一個主張個性的時代,隨著播講能力深入,很多播音主持和主持人往往會形成自己的語言個性,這種個性和具體問題,有時候需要分別對待。既不能因為個性的存在而忽略了問題,也不能因為問題的存在而忽略了個性。
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廣播電視編導(dǎo)
面向電視臺、廣播電臺,及其他影視制作機(jī)構(gòu),培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃,編導(dǎo)創(chuàng)作專業(yè)知識與技能,能夠從事廣播電視節(jié)目、欄目及頻道策劃、節(jié)目編導(dǎo)、文案寫作、節(jié)目主持人待方面工作的高級復(fù)合型人才。
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戲劇影視文學(xué)
本專業(yè)主要為廣播、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)媒體、相關(guān)部門培養(yǎng)各類劇本創(chuàng)作、文案寫作、藝術(shù)評論人才,畢業(yè)生還要具備一定的電視節(jié)目制作能力和較強(qiáng)的文字編輯能力,能夠勝任編劇、文案、宣傳等相關(guān)工作。
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攝影攝像
著眼于熟練掌握影視攝影技能,具有較強(qiáng)節(jié)目統(tǒng)籌能力,能夠勝任影視攝影創(chuàng)作的高級攝影師和攝影記者,畢業(yè)生主要在電視臺,影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)視頻部門,從事新聞攝影、廣告攝影、攝影攝像以及編導(dǎo)工作。
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電視節(jié)目制作
致力于培養(yǎng)主流電視傳媒機(jī)構(gòu),為主流節(jié)目提供、色彩、字幕、動畫、節(jié)目編輯、聲效編輯、后期特效制作、節(jié)目錄制、網(wǎng)絡(luò)宣傳等。就業(yè)方向主要是各級電臺電視臺,各類傳媒機(jī)構(gòu),大型制作公司等。
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文化產(chǎn)業(yè)管理
主要為廣播、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)媒體,相關(guān)部門培養(yǎng)各類劇本創(chuàng)作,畢業(yè)生還要具備一定的電視節(jié)目制作能力和較強(qiáng)的文字編輯能力,能夠勝任編劇、文案、宣傳、編輯等相關(guān)工作。
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媒體創(chuàng)意
本專業(yè)為電視廣播媒體、新媒體,以及其他傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)節(jié)目策劃與創(chuàng)意、節(jié)目創(chuàng)作與制作等工作的專業(yè)人才。是應(yīng)傳媒事業(yè)發(fā)展.綜合特色的藝術(shù)類專業(yè),培養(yǎng)現(xiàn)代傳媒所需要的專業(yè)的媒體“創(chuàng)意人”
藝考培訓(xùn)三大優(yōu)勢取證無難事
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跟藝術(shù)高校直接合作
與*戲劇學(xué)院,北京電影學(xué)院,解放軍藝術(shù)學(xué)院,中國音樂學(xué)院是罕有的合作院校,跟*戲劇學(xué)院有著的的合作。
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擁有國內(nèi)強(qiáng)的硬件辦學(xué)資源
授課地點(diǎn)主要在大學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行,有著優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)硬件資源(有投資上千萬的大型和小型演播廳、數(shù)碼攝影室、有著好萊塢影視城才有的錄音設(shè)備等)。
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高于省內(nèi)同行
是培養(yǎng)全國藝術(shù)高考狀元的搖籃。上海戲劇學(xué)院,北京舞蹈學(xué)院,北京電影學(xué)院,*戲劇學(xué)院共五所院校的2018年表演等專業(yè)的都出自該機(jī)構(gòu)。
西安藝鳴藝考培訓(xùn)對??紝W(xué)員一站式服務(wù), 上課作息時間 周末班:10:00-12:0014:00-16:00 暑期集訓(xùn)班:早自習(xí):8:20-8:50 上午:9:00-12:00 下午:14:00-17:00 晚自習(xí):18:30-20:30 統(tǒng)考/校考集訓(xùn)班:早自習(xí):8:00-8:40 上午:9:00-12:00 下午:14:00-17:00 晚自習(xí):18:30-21:30 五、考生服務(wù) 學(xué)校針對每個考生,從入學(xué)測試到志愿填報,提供全程服務(wù),進(jìn)入藝鳴的學(xué)員只要考慮怎么學(xué)就好,其他統(tǒng)統(tǒng)有藝鳴來解決, 為了保障學(xué)習(xí)效果,我們實行小班教學(xué),每15個人一個班級,每個班級都會配備專門的班主任老師,隨時跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài),和家長進(jìn)行有效溝通。

運(yùn)用四步法,幫考生順利解決提分慢問題
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靶向定位
所謂“靶向定位”是指依托龐大的數(shù)據(jù)資源,對藝考生與目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差額進(jìn)行切分,并根據(jù)藝考生自身對不同科目的偏重及知識點(diǎn)在高考中不同的分值比,進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。
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個性診斷
培訓(xùn)中藝考生文化課沖刺班所謂“個性診斷”是指根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測試結(jié)果,診斷出學(xué)生有沒有偏科以及??贾R點(diǎn)的掌握程度如何,綜合評定后制定出學(xué)生的提分曲線。
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軍事管理
所謂”軍事管理”指的是封閉式管理,遠(yuǎn)離市區(qū),有利于學(xué)生學(xué)習(xí);入學(xué)報到,第一天進(jìn)行軍訓(xùn),之后每天嚴(yán)格遵守作息時間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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減法教學(xué)
培訓(xùn)中藝考生文化課沖刺班所謂“減法教學(xué)”指的是根據(jù)藝考生文化課時間緊、任務(wù)重的特點(diǎn),精心打造藝考生專屬課程,重點(diǎn)講學(xué)生能得分、能提分的部分,并強(qiáng)化落實。
傳媒藝考考前培訓(xùn)班
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量身設(shè)計的考學(xué)方案
根據(jù)學(xué)員自身條件、專業(yè)水平、文化課成績、生源所在地、意向報考院校等因素進(jìn)行綜合評測,依據(jù)評測結(jié)果,從專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)規(guī)劃、報考意向等方面為學(xué)員量身設(shè)計考學(xué)計劃方案...
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高校資源廣無憂備考
與*戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院及國內(nèi)各主要藝術(shù)類院校和綜合類院校有著良好的合作關(guān)系,為考生及時、準(zhǔn)確地提供有針對性的考試信息,并根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行專業(yè)的模擬考試演習(xí),有著完善的備考交流、咨詢服務(wù)系統(tǒng)。...
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