在播音主持中，口腔的靜動態(tài)控制練習方法如下：

1．唇的練習

(1) 噴：也叫雙唇后打響，雙唇緊閉，將唇的力量集中于后中縱線三分之一處，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，繼而突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出P、P、P的音。

(2)咧：將雙唇緊閉用力向前噘起，然后用力將嘴角向兩邊伸展。(咧嘴)，反復進行。

(3)撇：雙唇后緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。

(4)繞：雙唇閉緊向前噘起，然后向左或向右轉60度的圈。

2．舌的練習

(l)刮舌：舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能漸漸地上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺舌面向頭頂上部“百會”穴的位置立起來。這一練習對于打開后聲腔和糾正?！凹庖簟?、增加舌面隆起的力量很有效?？谇婚_度不好的人、舌面音J、Q、X發(fā)音有問題的人可以多練習。

(2)頂舌：閉唇.用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。

(3)伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力?！?/p>

(4)繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞360度，然后向逆時針方向環(huán)繞360度，交替進行。

(5)立舌：將舌尖向后貼住左側槽牙齒背;然后將舌沿齒背推至門齒中縫，使舌尖向右側力翻，然后做相反方向的練習，這一練習對于改進邊音L的發(fā)音有益。

(6)舌打響

(7)搗舌

口腔的靜、動態(tài)控制

1. 靜態(tài)控制：打開口腔、提顴肌、開牙關、挺軟腭、松下巴

欲達聲掛前腭：

（1）調整呼吸，聲波成束

（2） 聲波暢通，音飽色純

（3）聲射腭前，聲音鮮明

2．動態(tài)控制：字頭(吐字)、字腹(立字)、字尾(歸音)

字頭：咬住，彈出，部位準確，氣息飽滿，結實有力，停暫敏捷，干凈利落

字腹：拉開，立起，氣息均勻，音長適當，圓潤豐滿，窄韻寬發(fā)，寬韻窄發(fā)，前音后發(fā)，后音前發(fā)，圓音扁發(fā)，扁音圓發(fā)

字尾：尾音較短，完整自如，避免生硬，歸音到位，送氣到家，干凈利落，趨向鮮明

西安藝鳴藝考培訓對?？紝W員一站式服務, 上課作息時間 周末班：10：00-12:0014:00-16:00 暑期集訓班：早自習：8:20-8:50 上午：9:00-12:00 下午：14:00-17:00 晚自習：18:30-20:30 統(tǒng)考/?？技柊啵涸缱粤暎?:00-8:40 上午：9:00-12:00 下午：14:00-17:00 晚自習：18:30-21:30 五、考生服務 學校針對每個考生，從入學測試到志愿填報，提供全程服務，進入藝鳴的學員只要考慮怎么學就好，其他統(tǒng)統(tǒng)有藝鳴來解決， 為了保障學習效果，我們實行小班教學，每15個人一個班級，每個班級都會配備專門的班主任老師，隨時跟進學員的學習狀態(tài)，和家長進行有效溝通。