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圍棋培訓(xùn)班哪家好

機(jī)構(gòu):秦漢胡同時間:2021-05-26 12:24:34 點擊:114

邏輯思維訓(xùn)練營

圍棋基礎(chǔ)知識:圍棋藝術(shù) 魅力 喜愛的原因

圍棋藝術(shù),千變?nèi)f化,具有經(jīng)久不衰的魅力,這是它流傳幾千年至今受到人們喜愛的原因。

  圍棋作為一門科學(xué),它可以限度地開發(fā)智力,啟迪思維,鍛煉頭腦,陶冶情操。在圍棋的對弈中,包含著形象思維、邏輯思維的創(chuàng)作。它能增強(qiáng)機(jī)械記憶和理解記憶,它能提高人們的計算本領(lǐng)。圍棋是中國的傳統(tǒng)棋種,早在春秋戰(zhàn)國時期就廣為流傳。每一朝代都涌現(xiàn)出許多才華出眾的圍棋高手,流傳著許多動人優(yōu)美的圍棋史話。這些,都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。

  *成立以后,圍棋被列為體育競賽項目,并于2157年起舉行全國性的圍棋錦標(biāo)賽,先后涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀圍棋手。他們在國際、國內(nèi)比賽中不斷取得優(yōu)異成績,其中有代表性的是陳祖德和聶衛(wèi)平兩位棋手。

  陳祖德九段,是六十年代中國圍棋的巨匠,稱霸中國棋壇十多年之久,是首次在對子條件下戰(zhàn)勝日本九段的棋手,是馳名中外的“中國流”布局的主要創(chuàng)造者,著有許多價值極高的圍棋學(xué)術(shù)著作,雖然近些年來因病退下比賽第一線,但是,他對中國的圍棋事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)是巨大的。陳祖德同志現(xiàn)任中國圍棋協(xié)會的主要負(fù)責(zé)人。

  聶衛(wèi)平九段,是全國人民眾所周知的體壇名星,他多次戰(zhàn)勝日本的“超一流”九段。在中日圍棋擂臺戰(zhàn)上力挽狂瀾,連連挫敗小林光一九段、藤澤秀行九段、武宮正樹九段、加藤正夫九段,等一系列日本圍棋高手,為祖國爭得了榮譽(yù)。

  2183年獲*體委頒發(fā)的“體育榮譽(yù)獎?wù)隆?,現(xiàn)在被授予“棋圣”稱號,現(xiàn)任*圍棋隊主教練,聶衛(wèi)平的成功,把我國圍棋水平推向了一個全新的階段。

  我們*的圍棋人口有數(shù)千萬之多,而且有明顯上升的趨勢。但職業(yè)棋手只有二百人左右,什么叫職業(yè)棋手呢?職業(yè)棋手也稱“專業(yè)棋手”,凡是以下棋為職業(yè),服務(wù)于各圍棋組織或體育代表隊,在圍棋技術(shù)上受過正規(guī)訓(xùn)練,有相當(dāng)強(qiáng)的圍棋功底,經(jīng)常參加國內(nèi)外重大比賽的棋手都稱職業(yè)棋手。除專業(yè)棋手,以業(yè)余時間從事圍棋活動的棋手或棋藝愛好者都叫“業(yè)余棋手”。他們的主要特點是:一般不以圍棋為主要職業(yè),沒有受過(或僅受過暫短時間)正規(guī)訓(xùn)練,通常不參加專業(yè)棋手的比賽。

  不論是職業(yè)棋手還是業(yè)余棋手,怎樣才能測量他們棋力的高低呢?在中國和日本以及歐美的圍棋界里,現(xiàn)在都實行“段位制度”和“級位制度”。段位的高低是一個棋手棋藝水平的重要標(biāo)志,我國的段位共分九個等級,依實力的高低從九段排至一段,九段為。一段也叫初段。獲得初段的稱號,說明棋藝達(dá)到一定的水平,大至說來九段的棋力要讓初段兩、三子左右,以上所說指的是專業(yè)段位。除專業(yè)段位外還有業(yè)余段位,業(yè)余段位是按照業(yè)余棋手的棋力水平所評定的等級。目前我國業(yè)余段位六段,同專業(yè)段位相比較,與同等級的業(yè)余段位棋手藝水平相差甚遠(yuǎn)。據(jù)統(tǒng)計,專業(yè)初段棋手實力同業(yè)余五六段的棋手實力旗鼓相當(dāng)。業(yè)余段位以下稱“級”,級也分九個等級。與段位不同的是級數(shù)越大棋力越低,以一級為。

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    入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行全方位測試,根據(jù)入學(xué)測試報告,針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)方案規(guī)劃,匹配教師和課程。

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下棋坐穩(wěn)坐直,切忌左顧右盼、歪坐、觀棋說話等,圍棋非常有利于培養(yǎng)孩子的專注力,在初期老師和家長一定要對孩子的對局態(tài)度進(jìn)行嚴(yán)格要求。許多教育機(jī)構(gòu)和家長在初期沒有認(rèn)識到這一點的嚴(yán)肅性,在初期沒有幫助孩子形成認(rèn)真專注的對局態(tài)度。尤其孩子在家里一邊下棋一邊吃水果,和家長熟人聊天等都會導(dǎo)致孩子養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一弈圍棋棋院辦學(xué)特色
標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)體系
教研部門 標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)體系

Teaching system

棋院設(shè)立專門的教研部門,由圍棋教育專家編寫系統(tǒng)化的教材體系,設(shè)立獨有的“雙師教育”制度,一堂課兩名老師教學(xué),讓每個孩子得到更多的關(guān)愛。設(shè)立獨特的實戰(zhàn)訓(xùn)練制度,定期開展比賽和組織集訓(xùn)。

規(guī)范化的運(yùn)營管理
管理制度 規(guī)范化的運(yùn)營管理

operation management

棋院通過制定實施規(guī)范化的教學(xué)流程管理制度,確保高水平穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。棋院運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)信息管理系統(tǒng),確保學(xué)生、家長與教師實時互動溝通,讓家長及時掌握孩子的學(xué)習(xí)效果和成長軌跡。

 

邏輯思維訓(xùn)練營

招生對象

適合4.5歲以上學(xué)員,本課程共90分鐘/次,每期16周,32次課。
  • 想提高專注力、
    邏輯推理能力
    的孩子
  • 想提高計算能力、
    分析判斷力、記憶力的孩子
  • 想培養(yǎng)孩子*、
    堅強(qiáng)的性格,提高抗挫力的孩子
  • 想學(xué)習(xí)圍棋感受
    國學(xué)文化,塑造優(yōu)秀品格的孩子

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