1、 給老輸棋的孩子創(chuàng)造贏棋的機會，讓他們體會到成功的快樂。

　　2. 在孩子贏棋時給予適當?shù)谋頁P和獎勵.

　　3、 復盤時忽視勝負注重內(nèi)容，贊賞負局中的精彩片段，讓孩子慢慢體會下棋的快樂。

　　4、 強弱搭配組隊對抗賽，勝隊隊員發(fā)獎金（十圓），輸隊人員發(fā)獎品（價值十圓）讓每個孩子體會到作為團隊一員的快樂。

　　5、 老師下指導棋時故意出漏，讓孩子體會能贏老師的快樂。

　　一位好教師，他心中對學生一定要有愛！一位好家長，對孩子學棋要有耐心和恒心！我相信，在老師不倦的指導下、在家長的默默支持下、在同伴的相互激勵下，我們的每一位小棋手都會更加熱愛圍棋，成長的更加優(yōu)秀。

家長輕易指責,孩子在剛剛學棋的階段，其實最重要的是態(tài)度和興趣的培養(yǎng)，很多家長對于孩子的勝負，和別人的比較放在第一位，總是針對不好的結果隨意的指責孩子，這是非常不負責任的行為。結果在學習圍棋的整個階段都不是最重要的，家長要更多的關注過程。能夠具體指出孩子的問題再批評教育，更多關注態(tài)度，習慣的這些問題的管理。不要對棋本身或者勝負進行評論。勝敗乃兵家常事，而且勝負本身的過程也是對孩子鍛煉培養(yǎng)的過程。切不可太過關注，指責孩子，讓孩子失去興趣，下棋存在恐懼，甚至對家長存在敵意。