圍棋的下法找個(gè)合適的地方放好你的圍棋用具，你就可以與對手隔棋盤相對 而坐進(jìn)行對弈了。首先要決定誰執(zhí)白棋誰執(zhí)黑棋，正規(guī)比賽時(shí)，一般 用猜先的辦法來決定。平時(shí)對弈則通常是由棋力較差的一方執(zhí)黑棋，棋力較強(qiáng)的一方執(zhí)白棋，這在棋界中已形成了約定俗成的規(guī)矩，如果棋力不相上下，雙方可輪流執(zhí)黑棋和白棋。

　　決定好兩人所執(zhí)棋子之后，就由執(zhí)黑棋的一方在棋盤上下第一顆棋子。此時(shí)棋盤上的361個(gè)交叉點(diǎn)中的任何點(diǎn)都可下子，但不可放在交叉點(diǎn)外的方格內(nèi)。接著由白棋下第2顆子，然后再輪到黑棋下第3顆子，如此雙方輪流下子直到終盤。就是雙方輪流下子形成布局階段的例子，但并不表示下棋時(shí)要依照此例下，黑白雙方的任何一個(gè)子都可下在自己想下的地方，而不拘泥于圖示。

家長漠不關(guān)心,一些家長在孩子學(xué)棋初期、中期，甚至后期對于孩子學(xué)習(xí)圍棋都是一個(gè)毫不關(guān)心的態(tài)度，最常見的說法是“我也不懂，讓他自己學(xué)去吧”，這是非常不好的一個(gè)認(rèn)識。其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)愛好時(shí)是非常需要陪伴和認(rèn)可的，孩子每一次學(xué)習(xí)之后都是有一定的表現(xiàn)欲的。但是如果家長表現(xiàn)毫不關(guān)心，不問孩子學(xué)了什么，自己也總是給孩子一種完全不懂的感覺，會讓孩子慢慢失去和家長交流的興趣，家長也無法了解孩子的情況。而且孩子一段時(shí)間后就會喪失管控和興趣。最好是家長可以跟孩子一起學(xué)習(xí)，由于成人的理解能力較強(qiáng)，往往初期是比孩子就進(jìn)步快的。然后帶著孩子學(xué)，即成為孩子的小目標(biāo)，也讓孩子樂意溝通。如果實(shí)在忙碌，可以讓孩子每次課后給自己講解內(nèi)容，家長作為聽眾，認(rèn)真向孩子學(xué)習(xí)，這些方式都會極大提升孩子的成就感。幫助孩子養(yǎng)成興趣并長期進(jìn)步。