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關(guān)于無人機(jī)

【無人機(jī)就業(yè)方向】：

1、航拍攝影：航拍攝影是多旋翼無人機(jī)超視距駕駛員常見的職業(yè)方向，他們可以通過無人機(jī)進(jìn)行高空拍攝，為影視制作、廣告拍攝等行業(yè)提供較高質(zhì)量的航拍畫面。

2、農(nóng)業(yè)植保：農(nóng)業(yè)植保是另一個(gè)具有潛力的職業(yè)方向。無人機(jī)可以用于農(nóng)田的監(jiān)測(cè)、病蟲害的防治以及農(nóng)藥噴灑等工作，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。

3、環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)：隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)成為無人機(jī)駕駛員的新興職業(yè)方向，他們可以利用無人機(jī)進(jìn)行空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、水質(zhì)檢測(cè)、污染源追蹤等工作，為環(huán)境保護(hù)提供有力支持。

4、電力巡檢：無人機(jī)在電力巡檢領(lǐng)域具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，駕駛員可以操作無人機(jī)對(duì)電力線路進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。

5、測(cè)繪與地理信息：無人機(jī)駕駛員可以承擔(dān)地形測(cè)繪、城市規(guī)劃、資源勘探等任務(wù)，為地理信息系統(tǒng)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。

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AE視頻特效與制作、視聽語音拍攝與后期、無人機(jī)航拍技術(shù)、自媒體視頻處理技術(shù)

無人機(jī)機(jī)載設(shè)備、無人機(jī)航拍專周、商業(yè)視頻項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、攝像攝影項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

片頭案例項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、無人機(jī)航拍項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、宣傳片制作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

多旋翼無人機(jī)飛行技能綜合實(shí)訓(xùn)、綜合測(cè)評(píng)與畢業(yè)答辯

無人機(jī)考證備考指南

無人機(jī)能給孩子帶來什么

一、激發(fā)科技興趣

孩子通過玩無人機(jī)，以及學(xué)習(xí)無人機(jī)制作，提升孩子對(duì)科技的興趣，對(duì)孩子的興趣引導(dǎo)與培養(yǎng)有著重要的作用，讓孩子們?cè)诳茖W(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟感受各種現(xiàn)象和知識(shí)的關(guān)聯(lián)，啟發(fā)對(duì)各種科學(xué)知識(shí)的思考。

未來是科技飛速發(fā)展的時(shí)代，從小培養(yǎng)孩子對(duì)于科學(xué)技術(shù)的興趣，將引領(lǐng)他們?cè)谖磥硎澜缌⒂诓粩≈?，不被淘汰?/p>

二、鍛煉手眼腦協(xié)調(diào)能力

通過動(dòng)手組裝制作無人機(jī)、操作無人機(jī)，孩子不僅學(xué)會(huì)了操控?zé)o人機(jī)飛行，還能夠?qū)W到不少相關(guān)知識(shí)，很自然會(huì)有一種成就感，增強(qiáng)孩子的自信心。

手眼腦協(xié)調(diào)能力長期操控?zé)o人機(jī)，可以有效地鍛煉孩子的手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，提升孩子智力的培養(yǎng)，提高孩子的靈活性。

三、多融合，全面提升理科思維

無人機(jī)涉及到的多樣化，電子、通信、環(huán)境、空氣動(dòng)力等等N多，當(dāng)然也離不開英語，數(shù)學(xué)，物理等。想要玩好無人機(jī)，這些需要有基礎(chǔ)知識(shí)。

特別是后期進(jìn)階到競(jìng)速機(jī)或者編程機(jī)，那就需要更扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。而且光有知識(shí)還不夠，競(jìng)速機(jī)和編程機(jī)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力，這對(duì)青少年的多元化發(fā)展起到良好作用。

四、培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用

培養(yǎng)青少年對(duì)航空科技的濃厚興趣及科學(xué)探索精神，通過航空器具氣動(dòng)外形設(shè)計(jì)、布局改進(jìn)、性能提升、用途拓展等途徑，使用原材料散件，創(chuàng)新而非組裝地制作航空模型、超輕無人機(jī)等航空類器具，激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的熱情，提高實(shí)踐動(dòng)手的能力。

五、科學(xué)創(chuàng)造與論證能力

通過科學(xué)素養(yǎng)的培訓(xùn)推動(dòng)孩子思考的能力和充分發(fā)揮想像力，幫助孩子樹立創(chuàng)造性的思維，并且想辦法驗(yàn)證它。

理論和模擬飛行的過程還不能完全促成孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，但通過無人機(jī)制作、組裝并深入思考其相關(guān)原理，孩子們自己通過實(shí)操飛行來檢驗(yàn)自己的作品，會(huì)更有助于開闊孩子的思維，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

六、自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手能力

好奇是孩子的天性，無人機(jī)的精致和新奇能夠吸引孩子的注意力、挑戰(zhàn)欲和占有欲。無人機(jī)是一種新型的科學(xué)智能的產(chǎn)物，要想能夠駕馭它，需要學(xué)習(xí)不少的關(guān)于空氣動(dòng)力學(xué)、機(jī)械、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子要想征服這架飛機(jī)，那么他必須要學(xué)會(huì)這些知識(shí)。通過無人機(jī)學(xué)習(xí)，親自參與無人機(jī)項(xiàng)目制作，傳感器，發(fā)動(dòng)機(jī)，螺旋槳、控制器等組裝，在無形中，孩子學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力逐步提升，動(dòng)手能力也隨之加強(qiáng)了。

七、應(yīng)變與解決問題能力

幫助孩子像一個(gè)真正的飛行員一樣，在無人機(jī)實(shí)操飛行中沉著應(yīng)對(duì)各種隨時(shí)可能發(fā)生的意外、困難，培養(yǎng)他們冷靜判斷和處理緊急問題的習(xí)慣和能力，養(yǎng)成處事不驚的從容氣度。

八、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)無人機(jī)的知識(shí)和實(shí)操飛行，可提高學(xué)員的動(dòng)手能力、觀察能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、紀(jì)律性，學(xué)習(xí)安全意識(shí)，無人機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、競(jìng)技心理。

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