新手在學(xué)習(xí)鋼琴時必須觸碰到一種十分基本的彈奏方式——連音奏法，也稱之為連奏。連奏是鋼琴曲子中利用率最大的一種彈奏方式，它關(guān)鍵用以抒發(fā)感情、順暢、明顯、震撼人心的心態(tài)節(jié)奏，另外也用以鋼琴琶音或分解和弦跑句等內(nèi)容。連奏一般對控制能力的規(guī)定較高，規(guī)定彈奏者保證手肘、手腕、手指等主題活動骨節(jié)的融洽和穩(wěn)定。但這種規(guī)定針對新手而言具備一定的難度系數(shù)，大家僅有把握了恰當(dāng)?shù)膹椬喾绞?，才有可能把連奏學(xué)精。學(xué)習(xí)培訓(xùn)連奏，必須大家仔細(xì)感悟胳膊凈重的釋放壓力，手指的觸鍵及其指尖能量的集中化。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下，我們要留意這幾類狀況：①前后左右音或好多個音重合而出現(xiàn)的粘指狀況②彈奏時前后左右音樂符號斷斷續(xù)續(xù)③彈奏時響聲飄忽薄弱，造成 欠缺共鳴點
下邊是“樂器培訓(xùn)”梳理的有關(guān)連音奏法的3個關(guān)鍵因素，期待能給你更強的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

1、手指貼鍵，指尖敲打

連音奏法理應(yīng)將手指貼鍵，以指尖觸鍵。如同郎朗鋼琴課里提到的:彈連音要像護墻板廠家貼在鋼琴鍵上—樣。觸鍵的幅度會立即決策響聲的音質(zhì)，因而，僅有貼鍵的方法才可以傳出溫和的實際效果。

2、減慢速率，認(rèn)真彈奏

響聲從手指流蕩出以前，最先必須在人的大腦中進行—系列產(chǎn)品神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)接。僅有減慢速率，大家才有時間在彈奏每一對連音時，運用聽覺系統(tǒng)去查驗2個音是不是保證沒什么間隙，真實保證人的大腦、手指和竭盡全力的融洽。

3、手指變換，能量傳送

在第一個音并未終止時，就可以開展第二次彈奏。彈第一個音的情況下將胳膊的凈重提到，再做落下來的姿勢，這時候手指要盡可能釋放壓力，學(xué)會放下的情況下立起坐穩(wěn)，從手指遷移到另一個手指上音標(biāo)發(fā)音，全部全過程中最注重的是凈重在指尖穩(wěn)定的流動性。鋼琴奏法反映在指尖與鋼琴鍵觸碰一瞬間的情況轉(zhuǎn)變，參考之上3個關(guān)鍵因素，扎扎實實打好連音奏法基本，堅信歷經(jīng)長期性的實踐活動，大伙兒可以能夠更好地彈奏出順暢美好的音質(zhì)。

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