學習彈鋼琴的理想條件有哪些？

　　從普遍提高人的素質(zhì)的角度著眼，我們說人人都可以學習彈鋼琴。但人和人之間，畢竟有千差萬別的不同情況，那么，學鋼琴的理想條件是那些呢？
　　（１） 酷愛音樂。對音樂的美特別敏感。音樂對他總是有強大的吸引力，仿佛視音樂為生命一般。濃厚的興趣可以產(chǎn)生異乎尋常的學習動力，去克服學習道路上的一切困難，永不停步地奔向新高度。
　?。ǎ玻?敏銳的聽覺。對聲音的高低、長短、強弱的微小差異，都有精細的辨別能力。對聲音的性質(zhì)，比如“明暗”、“軟硬”以及微妙的感情色彩等等，也能察覺出來。一雙這么好的耳朵，有如一盞明燈，照亮了通向正確目標的道路。
　?。ǎ常?良好的節(jié)奏感。善于領會不同節(jié)奏的不同趣味。仿佛本能般地受到節(jié)奏的感染。
　?。ǎ矗?出色的音樂記憶力。對于只聽過一次或幾次的音樂，能夠清楚、準確地記住不忘。
這幾條是最重要的。下面兩條雖然不如上幾條那么重要，但也是學鋼琴的有利條件。
　?。ǎ担?較寬厚的手掌和較長的手指，并且，仿佛是天生似地具有敏捷的動作能力和反應能力。這樣的手在駕馭鋼琴時，會有自然的輕松感。
　?。ǎ叮?較小的年齡。因為彈奏鋼琴帶有很強的技術性，及早訓練，有利于及早掌握技術。
一個學習者假如具備了前四個條件，則可以彌補后兩個條件的不足。反過來，如果僅具備后兩條而不具備前四條，那不不能說具備了理想條件。當然，如果六條都具備，那就“如虎添翼”了。
　　這里講的“理想條件”是相對的。尤其對于正在成長的、可塑性極大的孩子，絕對不能孤立、靜止的看待種種“條件”。表面看來不夠理想的條件，經(jīng)過科學的訓練、培養(yǎng)和刻苦努力學習是可以轉(zhuǎn)變的，反之，即使條件理想，不正確的訓練，不經(jīng)刻苦用功，這些好的條件也會漸漸失去。

藝銘文化音樂教育中心學員將通過系統(tǒng)專業(yè)的訓練，面對各種考級、演出和比賽，在合唱教學上，中心建立了梯隊式教學體系，除進行正規(guī)嚴謹?shù)穆晿酚柧毻?，注重培養(yǎng)學員的音樂綜合素質(zhì)，加強其讀譜、視唱、聽音、節(jié)奏、和聲、寫作、音樂欣賞和音樂史等多方面的能力水平和理論基礎。藝銘文化音樂教育中心在少兒合唱教學中，注重合唱中“六學會”功能的教育，讓孩子們通過歌唱去體驗真、善、美，通過長期的訓練和活動，凈化孩子的心靈，培養(yǎng)良好的人格與品行，在成人合唱教學中，注重加強集體的審美，讓人們享受演唱的過程，陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)。