從古至今，音樂陪伴著人們淌過一條又一條歷史長(zhǎng)河，帶給人們高雅的藝術(shù)，聽覺的享受，不屈的信念，也正因如此，它一直以最好的姿態(tài)存在。

對(duì)于常人而言，音樂是一種消遣的方式，當(dāng)結(jié)束了一天勞累的學(xué)習(xí)和工作，聽上一會(huì)兒音樂，可以讓自己得到短暫的放松，調(diào)整疲勞的狀態(tài)，音樂的魅力在此，且遠(yuǎn)不及此。

巴爾扎克曾經(jīng)說過：只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂。

從音樂認(rèn)知到藝術(shù)培養(yǎng)，從心態(tài)調(diào)節(jié)到思維發(fā)散，從審美情懷到人生價(jià)值，音樂教育都起著至關(guān)重要的作用，并一直以其獨(dú)特的力量影響著人們的方方面面，因?yàn)榻逃接行牡谩?/p>

武漢大學(xué)副校長(zhǎng)周葉中教授曾受邀參加了央視節(jié)目《開講啦》，作為高等教育的教學(xué)者，他在此次節(jié)目中聊到很多關(guān)于教育的問題，其中令人印象最為深刻的是他談到了體育和音樂對(duì)于培養(yǎng)人才的重要性。

他說：要想培養(yǎng)出一個(gè)足夠合格和優(yōu)秀的人才，體育與音樂是不可忽視的兩個(gè)方面，體育使人堅(jiān)韌不拔，而音樂使人精致典雅。

在周教授看來，要培養(yǎng)一位足夠優(yōu)秀的人才，光靠學(xué)科教育是不夠的，音樂素養(yǎng)也是必不可少的一項(xiàng)，它能幫助人們提高精神層面的追求，提升審美的高度，好的音樂可以讓一個(gè)人變得優(yōu)秀，獲得快樂和幸福。

由此可見音樂教育對(duì)于一個(gè)人來說有多么重要，它不單單是一門讓人增長(zhǎng)才干的特長(zhǎng)和技藝，更是一項(xiàng)超越特長(zhǎng)的界限，給人帶去諸多潛在益處的藝術(shù)。

提高精神和審美追求

音樂是一門培養(yǎng)人的藝術(shù)，它也許不會(huì)頃刻間讓人大徹大悟，但會(huì)在潛移默化中，加深人們對(duì)于音樂本質(zhì)的思考和感悟，以此來陶冶我們的情操。

當(dāng)大家在欣賞音樂方面的藝術(shù)作品時(shí)，會(huì)陷入自己想象的世界，進(jìn)而產(chǎn)生自己獨(dú)特的思維，形成一種美的體驗(yàn)。長(zhǎng)此以往，就會(huì)提升個(gè)人的審美素養(yǎng)，激勵(lì)大家樹立奮發(fā)向上的積極精神，養(yǎng)成純凈閃亮的心靈。這也是為什么說學(xué)藝術(shù)的人更有審美能力的原因了。

培養(yǎng)創(chuàng)造性思維

雨果曾經(jīng)說：音樂是思維著的聲音。在這個(gè)對(duì)創(chuàng)新能力極度重視的時(shí)代，創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)尤為重要。音樂的存在，對(duì)于創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)非常有效。據(jù)科學(xué)研究表明，音樂教育已成為了高校綜合素質(zhì)教育的一個(gè)關(guān)鍵組成部分,更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維的一種有效方式。

對(duì)學(xué)音樂的朋友們而言，音樂是他們創(chuàng)造力的源泉。通過長(zhǎng)期對(duì)于音樂接觸，以及不斷對(duì)藝術(shù)的欣賞中，會(huì)豐富其想象力，從而提升創(chuàng)造性思維。因而，學(xué)音樂的朋友們思辨能力以及思維發(fā)散性會(huì)更強(qiáng)一些。

有效地調(diào)控情緒

很多時(shí)候，音樂就像一把神奇的鑰匙，可以幫我們開啟好情緒的大門。當(dāng)我們情緒高漲的時(shí)候，聽音樂，可以延長(zhǎng)我們的快樂時(shí)間；當(dāng)我們情緒低落想發(fā)泄時(shí)，聽音樂，可以幫助我們釋放消極情緒，得到良好的調(diào)節(jié)。就像工作結(jié)束后聽首音樂，一天的勞累好像就被沖淡很多。

綜上所述，我們不應(yīng)該單純的把音樂當(dāng)特長(zhǎng)，而是應(yīng)該發(fā)現(xiàn)音樂中更“長(zhǎng)”的藝術(shù)。它擁有著比智慧、哲學(xué)更寬泛的啟示。因而，我們要看重音樂的價(jià)值，并能恰到好處的感受它帶給我們的快樂和益處。

學(xué)習(xí)音樂，是為了讓人生更加豐富，讓個(gè)人更加快樂，那些堅(jiān)持學(xué)音樂的朋友們，你們是幸運(yùn)的，因?yàn)楫?dāng)你們把音樂當(dāng)成一生熱愛時(shí)，音樂攜美好的幸福就隨之而來了。

重慶學(xué)唱歌

學(xué)唱歌到重慶，創(chuàng)辦至今，有著雄厚的師資力量，老師皆是各大音樂學(xué)院畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，小孩子專屬的童聲唱法教學(xué)，成人專屬的成人聲樂，通俗唱法、美聲唱法和民族唱法，結(jié)合半專業(yè)化設(shè)施設(shè)備（KTV歌唱訓(xùn)練系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、話筒、音響、錄音棚等）為學(xué)員營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍！

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藝銘文化音樂教育中心在科學(xué)有效的課程體系基礎(chǔ)上，中心組建有一支來自于各大音樂院?；蛟跇I(yè)內(nèi)具影響力的專家顧問團(tuán)隊(duì)，以及畢業(yè)于各大音樂院校的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為課程的實(shí)施提供教學(xué)質(zhì)量保證，并定期或不定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名歌唱家、合唱指揮家、鋼琴演奏家等專家教授到中心開設(shè)公開講座，拓展學(xué)員視野。藝銘文化音樂教育中心曾在中心開設(shè)公開講座的專家教授有著名女高音歌唱家迪里拜爾、著名女高音歌唱家黃華麗、著名男聲重唱組合“北京四兄弟”、著名合唱指揮家苗向陽等等，在教學(xué)設(shè)施上，中心根據(jù)不同的課程需求、教學(xué)目的，建設(shè)有專業(yè)的練歌室、琴室、聲樂集體課室、鋼琴集體課室、合唱排練廳、直播課室、錄音室等。