流行唱法是一種專業(yè)并且完善的歌唱方法，它不僅有著豐富的表現(xiàn)形式，更有一套科學的用聲技術和評判標準；如果你打算走流行唱法的道路，一定不要以美聲或民族唱法為基礎開始學習，雖然它們在技術層面有一些科學相關性，但從身體狀態(tài)、腔體運用、聲音位置、運字行腔、風格展現(xiàn)等方面來說，三種唱法有著絕然不同的要求，有些甚至是相矛盾的，一旦你建立了美聲、民族的演唱習慣，可能你與流行唱法這輩子都不再有緣。這一點一定要注意！下面我們就開始系統(tǒng)地介紹一下流行唱法：

什么是流行唱法

流行唱法，源于歐美，具有大眾性、通俗性、時尚型、自娛性等藝術特色，擅長抒發(fā)以個人為主體的內心情感。流行唱法是借助音響擴大效果，以閃耀變化的舞美燈光渲染氣氛，用各異的演唱方法，集舞蹈表演、伴唱、伴舞、電聲樂器伴奏于一體的綜合演唱藝術。流行唱法是全世界目前還在不斷相互交融發(fā)展、感染性最強、普及性最大的一種演唱方法。也由于它現(xiàn)代時尚、貼近生活的表現(xiàn)風格，使得流行唱法比起其他唱法具有更強的娛樂性和商業(yè)性，再加上流行唱法入門比較容易，一些簡單的流行歌曲沒有經(jīng)過專業(yè)訓練也可以自如演唱，所以流行演唱受到大眾尤其是青年人的喜愛，具有非常廣泛的群眾基礎。

但這并不代表流行演唱就缺乏專業(yè)性和藝術性。例如流行演唱中的真假聲轉換，連續(xù)跨越八度音區(qū)的聲音展現(xiàn)，以及高音華彩部分的跳躍技巧，如果不進行系統(tǒng)的、專業(yè)的訓練，是根本無法完成達到的。流行唱法入門容易，使得它具有普及性和大眾性的一面。隨著作品難度的增加，技巧難度的增加，又體現(xiàn)出了它很強的專業(yè)性和藝術性。

流行唱法的氣息運用

我國早在唐代的《樂府雜錄》中，就有“善歌者必先調其氣”的說法，此言道出了呼吸和氣息的運用的重要性。歌唱中的常用的呼吸一般有胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹聯(lián)合式呼吸。聲樂業(yè)界人士普遍認為：胸式呼吸和腹式呼吸都有自己的缺點和片面性，因而美聲、民族唱法等傳統(tǒng)唱法多主張胸腹聯(lián)合呼吸法。而對于流行唱法而言，單一的限定使用哪種呼吸方法都是不可取的。

對于流行唱法來說，起決定作用的不是呼吸量的大小，而是呼吸系統(tǒng)的靈活性，也就是要保持呼吸器官的興奮狀態(tài)并充滿活力。比如：人們的大笑、哭泣，小販的叫賣聲，操練的口令聲等，這些都能捕捉到這種感覺。

而在氣息運用方面，流行唱法一般分為慢吸慢呼、快吸快呼和快吸慢呼。這三種換氣方法是針對歌曲不同風格、節(jié)奏來交換使用的。

重慶學唱歌

重慶學唱歌到，創(chuàng)辦至今，有著雄厚的師資力量，老師皆是各大音樂學院畢業(yè)，教學經(jīng)驗豐富，小孩子專屬的童聲唱法教學，成人專屬的成人聲樂，結合半專業(yè)化設施設備為學員營造輕松愉悅的學習氛圍！

藝銘文化音樂教育中心流行演唱基礎課：適合零基礎人群，1對1的授課形式，以流行演唱基礎性教學為主，課時為45分鐘一節(jié)課，課程目標主要包括：流行唱法的認識、氣息的控制、基礎發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等，對接深厚演出資源，直接輸送學員，并對每一位報名學習聲樂的學員，不僅僅注重對學員在音樂技能上的培養(yǎng)，更秉承“以聲載道”注重在音樂創(chuàng)造力、對音樂美的深刻理解。藝銘文化音樂教育中心流行演唱作品課：針對要以學懂某一兩首歌，短時間要以某演出為目的學員，課程以特定3-4首歌曲的演唱學習，包括：發(fā)聲技巧的加強、音準和節(jié)奏的校對訓練、歌曲演唱的情感處理等，1對1的授課形式，課時為45分鐘一節(jié)課，12節(jié)課下來，能包教會3-4首歌。