在學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到一些人在唱歌的時(shí)候?yàn)榱俗非笠袅慷舐暤暮敖?，而且很多的就是用真聲大聲的喊唱，這種喊唱聲音位置低，喉音很重，聲區(qū)不統(tǒng)一，唱的時(shí)候聲音就會(huì)缺乏美感，并且到了一定程度的聲音就很難再唱上去了，尤其是在高音區(qū)的時(shí)候，這樣即使唱上去了也會(huì)非常的難聽(tīng)。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看該如何學(xué)習(xí)唱歌吧！

第一階段：哼唱

哼唱練習(xí)很容易獲得假聲和混聲，對(duì)于聲區(qū)的統(tǒng)一有著很大的幫助。閉口哼唱和開(kāi)口哼唱的交替練習(xí)，讓我們的聲音逐漸變豎、變圓、變得更加集中，把集中的聲音往頭腔里面輸送，以求獲得進(jìn)一步的頭腔共鳴。

第二階段：小聲唱

在哼唱的基礎(chǔ)上面，讓聲音慢慢的出來(lái)，采用小聲唱的方法，讓聲音變得更加的集中。小聲唱這種辦法能夠讓歌唱者不緊張，不疲勞，思想也會(huì)相對(duì)的更加集中，思維也會(huì)更加的活躍，能夠主觀(guān)的去控制氣息合理的運(yùn)用。小聲唱還能夠避免在學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候會(huì)大聲叫喊的毛病，并且也能解決高音上不去的問(wèn)題，對(duì)聲音統(tǒng)一有著不可忽視的作用。

第三階段：假聲

每一個(gè)人都能夠發(fā)出輕而微弱的假聲，假聲的音量和力度都很微弱，聲音的效果虛弱纖細(xì)，雖然和唱歌音響有著一定的距離，但是假聲的唱法絕對(duì)不能夠忽視它。重視練習(xí)掌握和運(yùn)用假聲這一發(fā)聲技巧，它會(huì)給歌聲的高位置帶來(lái)奪目的光彩，同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)意想不到的驚喜！

第四階段：半聲

半聲是在深呼吸的狀態(tài)下，保持哼唱狀態(tài)下的同時(shí)，增加聲帶的張力，加強(qiáng)氣息的支持，進(jìn)一步打開(kāi)我們的喉嚨，用一定力度的控制能力來(lái)發(fā)出半聲。記住用“哼唱”和“小聲唱”的感覺(jué)來(lái)帶出半聲唱，不然你的聲音會(huì)有所改變。

總結(jié)

1、輕聲唱法可以使聲音得到相應(yīng)的保護(hù)，避免了大音量練唱時(shí)聲音過(guò)分用力所造成聲帶損壞；

2、輕聲唱法能夠自然地讓聲音里面混進(jìn)假聲成分，讓我們更加容易找到發(fā)高音的位置，增強(qiáng)歌唱高音的能力；

3、輕聲唱法能夠培養(yǎng)敏感準(zhǔn)確的聲音辨別能力；

4、輕聲唱法能夠讓我們的咬字更加的清楚，吐字更加的清晰。

哪里可以學(xué)唱歌

重慶學(xué)唱歌到，有著專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)老師，在我們不止能夠?qū)W到各種唱歌技巧，同時(shí)老師還會(huì)給你正確的練習(xí)方式，讓你的音樂(lè)道路走起來(lái)更加方便，助你早日掌握各種唱歌技巧唱法！

藝銘文化音樂(lè)教育中心流行演唱基礎(chǔ)課：適合零基礎(chǔ)人群，1對(duì)1的授課形式，以流行演唱基礎(chǔ)性教學(xué)為主，課時(shí)為45分鐘一節(jié)課，課程目標(biāo)主要包括：流行唱法的認(rèn)識(shí)、氣息的控制、基礎(chǔ)發(fā)聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等，對(duì)接深厚演出資源，直接輸送學(xué)員，并對(duì)每一位報(bào)名學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)員，不僅僅注重對(duì)學(xué)員在音樂(lè)技能上的培養(yǎng)，更秉承“以聲載道”注重在音樂(lè)創(chuàng)造力、對(duì)音樂(lè)美的深刻理解。藝銘文化音樂(lè)教育中心為省文化廳、省計(jì)生委以及廣州婦女兒童醫(yī)療中心等單位策劃、制作了一系列演出、文藝晚會(huì)等大型活動(dòng)，十四年來(lái)，“藝銘文化”逐漸成為廣州地區(qū)文化市場(chǎng)上一個(gè)響亮的品牌，藝銘文化音樂(lè)教育中心曾在中心開(kāi)設(shè)公開(kāi)講座的專(zhuān)家教授有著名女高音歌唱家迪里拜爾、著名女高音歌唱家黃華麗、著名男聲重唱組合“北京四兄弟”、著名合唱指揮家苗向陽(yáng)等等。