很多學(xué)生在高考前復(fù)習(xí)的時(shí)候都會(huì)遇到這樣那樣的問題，特別是關(guān)于語文方面的閱讀題，為了幫助大家可以更加順利的復(fù)習(xí)語文知識(shí)，更新了下面的文章，內(nèi)容主要是快速提高中考語文閱讀題得分率該如何做。

曾經(jīng)有過試驗(yàn)，讓閱讀文章的作者去答中考、中考閱讀題，發(fā)現(xiàn)連及格的分?jǐn)?shù)都達(dá)不到。作為老師也會(huì)在閱讀上栽跟頭，那么問題：如何才能突破閱讀的障礙，實(shí)現(xiàn)解答能力的飛躍?

要搞清楚這個(gè)問題，就得先想明白閱讀的分?jǐn)?shù)由誰決定?閱讀的分?jǐn)?shù)是由出題者和你之間的“共同語言”決定的。

什么叫共同語言?大家都知道智取威虎山吧，黑道上講黑話，說“天王蓋地虎”，就得回答“寶塔鎮(zhèn)河妖”，不然你就是臥底，山大王就 得把你置你于死地。閱讀也是這個(gè)道理，想把原作者的文章改得自己都不會(huì)做但是又有考生能做出來，需要你們之間共同語言上的默契。

具體一點(diǎn)說，就是出題人出這個(gè)題，你就知道要答那個(gè)，你們彼此都熟知對(duì)方的意思，這就是閱讀的最高境界。

用最簡(jiǎn)單的例子來說，是出題人問環(huán)境描寫的作用就要寫出來十六字秘訣：

渲染氣氛和烘托人物還有點(diǎn)明背景以及深化內(nèi)涵。

怎么跑不出這十六個(gè)字了，這就是你們之間的“黑話”。

上哪兒找這些“黑話”?

中考的題目和答案都是公開的，網(wǎng)上都是有真題的，所以要做的就是總結(jié)。每做道題就要對(duì)題目進(jìn)行歸類，這個(gè)題目屬于關(guān)鍵詞語意 思理解啊還是說段落結(jié)構(gòu)梳理啊等等。加上課內(nèi)一學(xué)期會(huì)有至少幾十篇的練習(xí)量，就能積累很多這樣的對(duì)應(yīng)，這么說還是有點(diǎn)空洞是 吧，那就看看下面總結(jié)的一小部分詩歌閱讀里面的意境分析題。

詩歌形象鑒賞：分析意境型

提問：這首詩營(yíng)造了一種怎樣的意境?

提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

分析：這是最常見的題型。意境是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一個(gè)都是不可以的。

步驟：

①描繪詩中具體展現(xiàn)出來的畫面。

②概括景物營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等這樣的詞匯，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

③分析作者的思想感情。一定不可以空洞，要答具體。只答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。

接下來以白居易《夜雪》示例：

已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。

夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

問題：閱讀全文，試賞析本詩所體現(xiàn)的意境。

回答：本詩描述了夜雪折竹、衾枕冰冷等畫面，通過側(cè)面烘托的手法，渲染了夜雪之大，營(yíng)造了凄清冷落的氣氛，表達(dá)了作者遭遇貶謫后孤寂恬淡的凄涼心境。

接下來總結(jié)詩歌鑒賞常見意境術(shù)語：

雄渾壯麗的就好比“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”;

幽清明凈的就好比“明月松間照，清泉石上流”;

沉郁孤愁的就好比“野曠天底樹，江清月近人”;

和諧靜謐的就好比“渡頭余落日，墟里上孤煙”;

開闊蒼涼的就好比“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”;

高遠(yuǎn)遼闊的就好比“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。

可供兩兩組合的詞有：

比較宏闊的——蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、深遠(yuǎn)、幽遠(yuǎn);

比較細(xì)膩的——空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉(zhuǎn)、朦朧、靜美;

形容繁復(fù)的詞語——繁麗、熱烈、高亢、繁華、喧鬧;

形容清冷的詞語——暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂、荒蕪、淳樸、清麗(清新明麗)、恬淡、凄清冷落、冷森幽僻;

這就是積累啊，到考試時(shí)，沒這些“黑話”，答案就是無效的，語言再美也沒用啊。“本詩的語言充滿著一種明媚的憂傷，好像流動(dòng)的琉璃”很美，但是得分點(diǎn)就是“本詩渲染了滄桑凄涼的景象”這樣語文語言的句子，而這些是之前考試和之后會(huì)重復(fù)的東西。

閱讀不考個(gè)性化表達(dá)(個(gè)別閱讀延伸題除外)。既然要寫出得分點(diǎn)，這個(gè)得分的地方一般就是“黑話也就是出現(xiàn)過的，以后也會(huì)重復(fù)的東西。

那么上面就是關(guān)于快速提高中考語文閱讀題得分率該如何做的詳細(xì)分析，希望在閱讀后你可以學(xué)習(xí)到閱讀題真正的復(fù)習(xí)方法，希望在高考前你可以有所提高。

新文達(dá)中小學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)（一）優(yōu)質(zhì)的師資保證：教育顧問+省重點(diǎn)學(xué)校一線教師+心理輔導(dǎo)專家構(gòu)成的精良師資團(tuán)隊(duì)全程跟蹤分析掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)，心理品質(zhì)，目標(biāo)動(dòng)機(jī)，興趣愛好，知識(shí)層次和難易知識(shí)點(diǎn)，突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)；（二）完善的教學(xué)與管理：獨(dú)創(chuàng)“三位一體”家長(zhǎng)教師輔導(dǎo)溝通會(huì)，免費(fèi)測(cè)試，查找學(xué)習(xí)癥結(jié)，建立學(xué)生檔案，制定有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，然后進(jìn)行全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)。新文達(dá)中小學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)（三）優(yōu)秀的教學(xué)成果：經(jīng)本機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生，90%以上取得可喜的進(jìn)步，不少學(xué)生考取重點(diǎn)初中，高中和大學(xué)，還有學(xué)生在中小學(xué)生數(shù)學(xué)、英語奧賽中獲得優(yōu)異成績(jī)；（四）資源優(yōu)勢(shì)：與普通家教不同的是，依靠大型補(bǔ)習(xí)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)資料由本中心高級(jí)教師結(jié)合自己多年教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行編寫。