考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一定要把握核心考點，整理好這些內(nèi)容才能針對性的復(fù)習(xí)，才能夠更好的去規(guī)劃和掌握?？佳行【幷?strong>考研高數(shù)復(fù)習(xí)經(jīng)驗，一起來看吧。

考研高數(shù)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(1)

對于選擇題來說，大家還是有很多方法可選的，常用的方法有：代入法、排除法、圖示法、逆推法、演算法等。

代入法：也就是說將備選的一個答案用具體的數(shù)字代入，如果與假設(shè)條件或眾所周知的事實發(fā)生矛盾則予以否定。

排除法：排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用于題干中給出的函數(shù)是抽象函的情況。

圖示法：它適用于題干中給出的函數(shù)具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。

逆推法：所謂逆推法就是假定被選的四個答案中某一個正確，然后做反推，如果得到的結(jié)果與題設(shè)條件或盡人皆知的正確結(jié)果矛盾，則否定這個備選答案。

演算法：它適用于題干中給出的條件是解析式子。

如果考試的時候大家發(fā)現(xiàn)這些方法都不奏效的話，大家還可以選擇猜測法，也就是俗稱的“瞎蒙”，這樣至少你還有四分之一的正確率呢。

考研高數(shù)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(2)

研究生考試已經(jīng)迫在眉睫，相信有不少考生已經(jīng)慌了陣腳，他（她）們不斷地增加復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)強度，但復(fù)習(xí)效率很低，事倍功半，數(shù)學(xué)成績沒有在最后這段復(fù)習(xí)時間取得較大的進步。所以我在這里首先要建議考生：合理地安排時間就是有效地利用時間，只有根據(jù)自己的復(fù)習(xí)特點安排好復(fù)習(xí)時間，才能保證復(fù)習(xí)正常有序地進行，復(fù)習(xí)也才能達到事半功倍。復(fù)習(xí)不能急功近利，復(fù)習(xí)強度要在自己的承受范圍內(nèi)，勞逸結(jié)合并且循序漸進才能使復(fù)習(xí)效率達到最大化。

我知道這時候有一部分考生雖然對高等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了一遍，但是還有一些公式和定理沒有完全弄懂，或者記得不清楚，用得不熟練，對于這部分考生，我覺得在接下來的一個月仍然要抽出一部分時間把定理和公式牢牢記住，因為每一道題都是由基本的定義、定理和公式構(gòu)成，它們的不同組合就形成了不同的問題，多層次的組合形成不同復(fù)雜程度的問題。所以這些定義、定理和公式是解題的基礎(chǔ)，而熟練掌握和深刻理解這些內(nèi)容就成為解題成功的關(guān)鍵．可以說，掌握了定理和公式就等于找到了解題的突破口和切入點。對近幾年數(shù)學(xué)答卷的分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準(zhǔn)確，基本解題方法掌握不好。對于大多數(shù)考生來說，我相信對高等數(shù)學(xué)已經(jīng)進行了全面復(fù)習(xí)，并且熟悉了大綱上所涉及的知識點，對于這部分考生我認為十一月份的主要精力應(yīng)該放在對前一階段的復(fù)習(xí)工作進行總結(jié)，鞏固前一段時間來的復(fù)習(xí)成果。主要是把前一階段復(fù)習(xí)時所做的筆記和做題時遇到的錯誤快速地過一遍。另外，考生需要理清各個知識點之間的關(guān)系。高等數(shù)學(xué)還有跨章節(jié)乃至跨科目的綜合考查題，近幾年出現(xiàn)的有：級數(shù)與積分的綜合題；微積分與微分方程的綜合題；求極限的綜合題；空間解析幾何與多元函數(shù)微分的綜合題等。重點復(fù)習(xí)自己忘記或薄弱的環(huán)節(jié)。再次，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要有重點復(fù)習(xí)。每天必需抽出一定的時間做到在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行重點復(fù)習(xí)。如果考生對高等數(shù)學(xué)這部分內(nèi)容掌握的不是很好，就更應(yīng)該下苦功夫，利用一天中精力最充沛的時間段來復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)中的重點。這樣我相信經(jīng)過半個月到一個月的時間，就能夠?qū)Ω叩葦?shù)學(xué)全面了解并且把握住了重點。高等數(shù)學(xué)要把握和復(fù)習(xí)重點知識，同時也不能忘記突破一些難點。高等數(shù)學(xué)中的難點比較多，這些難點都是考生考試中的絆腳石，如果完全放棄不管顯然是不對的，考生應(yīng)該硬著頭皮抽出一定時間復(fù)習(xí)這些難點知識。首先是然后是當(dāng)然在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)的同時也不能忘了其他課程的復(fù)習(xí)。

考研高數(shù)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(3)

考研復(fù)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)進入整理沖刺階段，這段時間大家應(yīng)把復(fù)習(xí)過的知識系統(tǒng)化綜合化，注意搞細搞透搞活，也可適當(dāng)做幾套模擬題，這既可查漏補缺也可兼代積累一點臨場經(jīng)驗。

一、注重對基本概念的理解與把握，正確熟練運用基本方法及基本運算。

線性代數(shù)的概念很多，重要的有：

代數(shù)余子式，伴隨矩陣，逆矩陣，初等變換與初等矩陣，正交變換與正交矩陣，秩（矩陣、向量組、二次型），等價（矩陣、向量組），線性組合與線性表出，線性相關(guān)與線性無關(guān)，極大線性無關(guān)組，基礎(chǔ)解系與通解，解的結(jié)構(gòu)與解空間，特征值與特征向量，相似與相似對角化，二次型的標(biāo)準(zhǔn)形與規(guī)范形，正定，合同變換與合同矩陣。

往年常有考生沒有準(zhǔn)確把握住概念的內(nèi)涵，也沒有注意相關(guān)概念之間的區(qū)別與聯(lián)系，導(dǎo)致做題時出現(xiàn)錯誤。

二、注重知識點的銜接與轉(zhuǎn)換，知識要成網(wǎng)，努力提高綜合分析能力。

線性代數(shù)從內(nèi)容上看縱橫交錯，前后聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣，相互滲透，因此解題方法靈活多變，復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)常問自己做得對不對？再問做得好不好？只有不斷地歸納總結(jié)，努力搞清內(nèi)在聯(lián)系，使所學(xué)知識融會貫通，接口與切入點多了，熟悉了，思路自然就開闊了。

例如：設(shè)A是m×n矩陣，B是n×s矩陣，且AB＝0，那么用分塊矩陣可知B的列向量都是齊次方程組Ax＝0的解，再根據(jù)基礎(chǔ)解系的理論以及矩陣的秩與向量組秩的關(guān)系，可以有r（B）≤n－r（A）即r（A）＋r（B）≤n進而可求矩陣A或B中的一些參數(shù)。

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