中國(guó)目前各行各業(yè)對(duì)無(wú)人機(jī)的需求是非常大的，而未來(lái)無(wú)人機(jī)培訓(xùn)必然將走向細(xì)化，包括測(cè)繪、電力、氣象、環(huán)保、國(guó)土、海監(jiān)等行業(yè)級(jí)無(wú)人機(jī)駕駛員的需求量就在5萬(wàn)人左右，以媒體行業(yè)為例，據(jù)估計(jì)，單是全國(guó)電視臺(tái)就有約1萬(wàn)人需要考取無(wú)人機(jī)駕照，可以說(shuō)，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)無(wú)人機(jī)駕駛員都將處于一種供不應(yīng)求的狀態(tài)，無(wú)人機(jī)駕駛員職業(yè)也將在長(zhǎng)期保持火爆。

快收藏!南昌無(wú)人機(jī)教員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十大排名大公開(kāi)

1.能飛無(wú)人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2.通航無(wú)人機(jī)培訓(xùn)班

3.鷹視角無(wú)人機(jī)培訓(xùn)中心

4.航空無(wú)人機(jī)培訓(xùn)基地

5.迅興航翼無(wú)人機(jī)培訓(xùn)班

6.智深無(wú)人機(jī)培訓(xùn)學(xué)校

7.沃達(dá)航空無(wú)人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

8.領(lǐng)航無(wú)人機(jī)培訓(xùn)班

9.CAAC多旋翼無(wú)人機(jī)培訓(xùn)基地

10.ALPA無(wú)人機(jī)駕駛技能操作培訓(xùn)中心

以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考

關(guān)于我們

【課程內(nèi)容】：

1、無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：包括無(wú)人機(jī)的分類、結(jié)構(gòu)、工作原理以及飛行原理等。

2、超視距飛行技術(shù)：學(xué)習(xí)如何在視線范圍外控制無(wú)人機(jī)，包括使用遙控設(shè)備、導(dǎo)航系統(tǒng)以及通信設(shè)備等。

3、航空氣象與空中交通管制：了解不同天氣條件對(duì)飛行的影響，并學(xué)習(xí)如何在空中交通管制下進(jìn)行飛行操作。

4、無(wú)人機(jī)法規(guī)與安全管理：學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的安全管理知識(shí)，包括飛行前的安全檢查、飛行中的安全監(jiān)控以及飛行后的維護(hù)保養(yǎng)等。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

1、科學(xué)課程：課程體系經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和優(yōu)化，配備訓(xùn)練手冊(cè)實(shí)時(shí)記錄每次課程進(jìn)度。

2、雄厚師資：教師團(tuán)隊(duì)具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識(shí)，能夠讓學(xué)員學(xué)到實(shí)用的技能。

3、授課方式：采用線上+線下的授課模式，幫助學(xué)員更好地鞏固相關(guān)知識(shí)。

無(wú)人機(jī)考證備考指南

無(wú)人機(jī)能給孩子帶來(lái)什么

一、激發(fā)科技興趣

孩子通過(guò)玩無(wú)人機(jī)，以及學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)制作，提升孩子對(duì)科技的興趣，對(duì)孩子的興趣引導(dǎo)與培養(yǎng)有著重要的作用，讓孩子們?cè)诳茖W(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟感受各種現(xiàn)象和知識(shí)的關(guān)聯(lián)，啟發(fā)對(duì)各種科學(xué)知識(shí)的思考。

未來(lái)是科技飛速發(fā)展的時(shí)代，從小培養(yǎng)孩子對(duì)于科學(xué)技術(shù)的興趣，將引領(lǐng)他們?cè)谖磥?lái)世界立于不敗之地，不被淘汰。

二、鍛煉手眼腦協(xié)調(diào)能力

通過(guò)動(dòng)手組裝制作無(wú)人機(jī)、操作無(wú)人機(jī)，孩子不僅學(xué)會(huì)了操控?zé)o人機(jī)飛行，還能夠?qū)W到不少相關(guān)知識(shí)，很自然會(huì)有一種成就感，增強(qiáng)孩子的自信心。

手眼腦協(xié)調(diào)能力長(zhǎng)期操控?zé)o人機(jī)，可以有效地鍛煉孩子的手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，提升孩子智力的培養(yǎng)，提高孩子的靈活性。

三、多融合，全面提升理科思維

無(wú)人機(jī)涉及到的多樣化，電子、通信、環(huán)境、空氣動(dòng)力等等N多，當(dāng)然也離不開(kāi)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理等。想要玩好無(wú)人機(jī)，這些需要有基礎(chǔ)知識(shí)。

特別是后期進(jìn)階到競(jìng)速機(jī)或者編程機(jī)，那就需要更扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。而且光有知識(shí)還不夠，競(jìng)速機(jī)和編程機(jī)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力，這對(duì)青少年的多元化發(fā)展起到良好作用。

四、培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用

培養(yǎng)青少年對(duì)航空科技的濃厚興趣及科學(xué)探索精神，通過(guò)航空器具氣動(dòng)外形設(shè)計(jì)、布局改進(jìn)、性能提升、用途拓展等途徑，使用原材料散件，創(chuàng)新而非組裝地制作航空模型、超輕無(wú)人機(jī)等航空類器具，激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的熱情，提高實(shí)踐動(dòng)手的能力。

五、科學(xué)創(chuàng)造與論證能力

通過(guò)科學(xué)素養(yǎng)的培訓(xùn)推動(dòng)孩子思考的能力和充分發(fā)揮想像力，幫助孩子樹(shù)立創(chuàng)造性的思維，并且想辦法驗(yàn)證它。

理論和模擬飛行的過(guò)程還不能完全促成孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，但通過(guò)無(wú)人機(jī)制作、組裝并深入思考其相關(guān)原理，孩子們自己通過(guò)實(shí)操飛行來(lái)檢驗(yàn)自己的作品，會(huì)更有助于開(kāi)闊孩子的思維，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

六、自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手能力

好奇是孩子的天性，無(wú)人機(jī)的精致和新奇能夠吸引孩子的注意力、挑戰(zhàn)欲和占有欲。無(wú)人機(jī)是一種新型的科學(xué)智能的產(chǎn)物，要想能夠駕馭它，需要學(xué)習(xí)不少的關(guān)于空氣動(dòng)力學(xué)、機(jī)械、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子要想征服這架飛機(jī)，那么他必須要學(xué)會(huì)這些知識(shí)。通過(guò)無(wú)人機(jī)學(xué)習(xí)，親自參與無(wú)人機(jī)項(xiàng)目制作，傳感器，發(fā)動(dòng)機(jī)，螺旋槳、控制器等組裝，在無(wú)形中，孩子學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力逐步提升，動(dòng)手能力也隨之加強(qiáng)了。

七、應(yīng)變與解決問(wèn)題能力

幫助孩子像一個(gè)真正的飛行員一樣，在無(wú)人機(jī)實(shí)操飛行中沉著應(yīng)對(duì)各種隨時(shí)可能發(fā)生的意外、困難，培養(yǎng)他們冷靜判斷和處理緊急問(wèn)題的習(xí)慣和能力，養(yǎng)成處事不驚的從容氣度。

八、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的知識(shí)和實(shí)操飛行，可提高學(xué)員的動(dòng)手能力、觀察能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、紀(jì)律性，學(xué)習(xí)安全意識(shí)，無(wú)人機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、競(jìng)技心理。

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