呼和浩特?zé)o人機(jī)維修技術(shù)培訓(xùn)基地排行

1.能飛無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2.通航無人機(jī)培訓(xùn)班

3.鷹視角無人機(jī)培訓(xùn)中心

4.航空無人機(jī)培訓(xùn)基地

5.迅興航翼無人機(jī)培訓(xùn)班

6.智深無人機(jī)培訓(xùn)學(xué)校

7.沃達(dá)航空無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

8.領(lǐng)航無人機(jī)培訓(xùn)班

9.CAAC多旋翼無人機(jī)培訓(xùn)基地

10.ALPA無人機(jī)駕駛技能操作培訓(xùn)中心

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關(guān)于我們

無人機(jī)課程

課程一：垂直起降固定翼超視距課程

培訓(xùn)合格的固定翼無人機(jī)系統(tǒng)駕駛員。課程內(nèi)容涵蓋法規(guī)對(duì)固定翼無人機(jī)駕駛員航空知識(shí)和飛行技能及經(jīng)歷的全部要求。完成本大綱訓(xùn)練后，學(xué)員能夠順利通過固定翼無人機(jī)駕駛員理論考試和固定翼無人機(jī)駕駛員實(shí)踐考試，并取得固定翼無人機(jī)駕駛員合格證。

課程二：垂直起降固定翼教員執(zhí)照班

1、開班典禮、無人機(jī)概述、無人機(jī)系統(tǒng)組成、無人機(jī)飛控系統(tǒng)、常用無人機(jī)遙控器的講解、固定翼無人機(jī)八字航線降落模擬器訓(xùn)練、固定翼無人機(jī)起飛訓(xùn)練

2、固定翼無人機(jī)五邊航線訓(xùn)練、固定翼無人機(jī)8字航線訓(xùn)練、垂起地面站航線規(guī)劃、垂起固定翼無人機(jī)8字航線訓(xùn)練、無人機(jī)模擬器安裝調(diào)試

3、多旋翼無人機(jī)原地自轉(zhuǎn)訓(xùn)練、固定翼起飛前檢查訓(xùn)練、飛行模擬考、垂起地面站模擬考試、飛行記錄本的填寫、考前注意事項(xiàng)講解

4、多旋無人機(jī)模擬飛行訓(xùn)練、固定翼無人機(jī)起降模擬飛行訓(xùn)練、固定翼無人機(jī)8字航線模擬飛行訓(xùn)練、民航局考試。

課程三：多旋翼無人機(jī)執(zhí)照課程

1、無人機(jī)概述：無人機(jī)分類、固定翼飛行原理、固定翼無人機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用航空器;

2、安全飛行守則：法律法規(guī)、飛行安全、氣象知識(shí);

3、無人機(jī)基本操控：飛行器組裝與控制、平臺(tái)動(dòng)力裝置;

4、無人機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成：導(dǎo)航飛控系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)、任務(wù)設(shè)備圖傳系統(tǒng)、操縱系統(tǒng)地面站系統(tǒng)。

完成本大綱訓(xùn)練后，學(xué)員能夠順利通過固定翼無人機(jī)駕駛員理論考試和固定翼無人機(jī)機(jī)長(zhǎng)實(shí)踐考試，并取得固定翼無人機(jī)機(jī)長(zhǎng)合格證。

垂直起降固定翼是近幾年無人機(jī)行業(yè)炙手可熱的機(jī)型，而且不少無人機(jī)企業(yè)已將垂直起降固定翼作為主打和核心技術(shù)。由于垂直起降固定翼無人機(jī)的諸多優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛，市場(chǎng)人才需求也逐年上漲，成為大家的熱捧。根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)顯示，垂直起降固定翼機(jī)型駕駛執(zhí)照數(shù)量迅速猛增。通過調(diào)查，從無人機(jī)行業(yè)人才供需數(shù)據(jù)來看，招聘企業(yè)對(duì)垂直起降固定翼飛手需求旺盛，處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，隨著對(duì)人才需求數(shù)量的增長(zhǎng)，薪資也隨之上漲。

無人機(jī)考證備考指南

無人機(jī)能給孩子帶來什么

一、激發(fā)科技興趣

孩子通過玩無人機(jī)，以及學(xué)習(xí)無人機(jī)制作，提升孩子對(duì)科技的興趣，對(duì)孩子的興趣引導(dǎo)與培養(yǎng)有著重要的作用，讓孩子們?cè)诳茖W(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟感受各種現(xiàn)象和知識(shí)的關(guān)聯(lián)，啟發(fā)對(duì)各種科學(xué)知識(shí)的思考。

未來是科技飛速發(fā)展的時(shí)代，從小培養(yǎng)孩子對(duì)于科學(xué)技術(shù)的興趣，將引領(lǐng)他們?cè)谖磥硎澜缌⒂诓粩≈兀槐惶蕴?/p>

二、鍛煉手眼腦協(xié)調(diào)能力

通過動(dòng)手組裝制作無人機(jī)、操作無人機(jī)，孩子不僅學(xué)會(huì)了操控?zé)o人機(jī)飛行，還能夠?qū)W到不少相關(guān)知識(shí)，很自然會(huì)有一種成就感，增強(qiáng)孩子的自信心。

手眼腦協(xié)調(diào)能力長(zhǎng)期操控?zé)o人機(jī)，可以有效地鍛煉孩子的手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，提升孩子智力的培養(yǎng)，提高孩子的靈活性。

三、多融合，全面提升理科思維

無人機(jī)涉及到的多樣化，電子、通信、環(huán)境、空氣動(dòng)力等等N多，當(dāng)然也離不開英語，數(shù)學(xué)，物理等。想要玩好無人機(jī)，這些需要有基礎(chǔ)知識(shí)。

特別是后期進(jìn)階到競(jìng)速機(jī)或者編程機(jī)，那就需要更扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。而且光有知識(shí)還不夠，競(jìng)速機(jī)和編程機(jī)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力，這對(duì)青少年的多元化發(fā)展起到良好作用。

四、培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用

培養(yǎng)青少年對(duì)航空科技的濃厚興趣及科學(xué)探索精神，通過航空器具氣動(dòng)外形設(shè)計(jì)、布局改進(jìn)、性能提升、用途拓展等途徑，使用原材料散件，創(chuàng)新而非組裝地制作航空模型、超輕無人機(jī)等航空類器具，激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的熱情，提高實(shí)踐動(dòng)手的能力。

五、科學(xué)創(chuàng)造與論證能力

通過科學(xué)素養(yǎng)的培訓(xùn)推動(dòng)孩子思考的能力和充分發(fā)揮想像力，幫助孩子樹立創(chuàng)造性的思維，并且想辦法驗(yàn)證它。

理論和模擬飛行的過程還不能完全促成孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，但通過無人機(jī)制作、組裝并深入思考其相關(guān)原理，孩子們自己通過實(shí)操飛行來檢驗(yàn)自己的作品，會(huì)更有助于開闊孩子的思維，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

六、自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手能力

好奇是孩子的天性，無人機(jī)的精致和新奇能夠吸引孩子的注意力、挑戰(zhàn)欲和占有欲。無人機(jī)是一種新型的科學(xué)智能的產(chǎn)物，要想能夠駕馭它，需要學(xué)習(xí)不少的關(guān)于空氣動(dòng)力學(xué)、機(jī)械、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子要想征服這架飛機(jī)，那么他必須要學(xué)會(huì)這些知識(shí)。通過無人機(jī)學(xué)習(xí)，親自參與無人機(jī)項(xiàng)目制作，傳感器，發(fā)動(dòng)機(jī)，螺旋槳、控制器等組裝，在無形中，孩子學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力逐步提升，動(dòng)手能力也隨之加強(qiáng)了。

七、應(yīng)變與解決問題能力

幫助孩子像一個(gè)真正的飛行員一樣，在無人機(jī)實(shí)操飛行中沉著應(yīng)對(duì)各種隨時(shí)可能發(fā)生的意外、困難，培養(yǎng)他們冷靜判斷和處理緊急問題的習(xí)慣和能力，養(yǎng)成處事不驚的從容氣度。

八、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)無人機(jī)的知識(shí)和實(shí)操飛行，可提高學(xué)員的動(dòng)手能力、觀察能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、紀(jì)律性，學(xué)習(xí)安全意識(shí)，無人機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、競(jìng)技心理。

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