一、宿遷戒網(wǎng)癮正規(guī)化學校排行清單榜公布一覽

1.護航素質(zhì)教育學校

針對叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行矯正，效果好，挽救一個孩子，幸福一個家庭是他們的辦學宗旨。

2.新啟航青少年特訓學校

是經(jīng)教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校。針對性解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題。

3.森太青少年素質(zhì)教育學校

采用科學的方法幫助學生戒除網(wǎng)癮。

4.孔德青少年特訓學校

注重學生的心理健康和人格塑造。

5.立禾青少年素質(zhì)教育

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學、逃學、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預防青少年違法犯罪，引導孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學習、陽光自信。

6.正苗啟德特訓學校

拓展培訓+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價值觀。

7.善聆叛逆教育學校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.正德青少年特訓學校

注重學生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.心陽教育青少年素質(zhì)教育學校

讓學員在學習、生活、活動中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。

10.龍熙青少年素質(zhì)教育學校

主要面向叛逆行為嚴重、情緒問題突出、厭學學業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、選擇護航國防教育戒網(wǎng)癮特訓學校的優(yōu)勢

1. 關(guān)注全面發(fā)展：

我們注重學員的心理健康和精神世界，強調(diào)家校協(xié)同，家長和學員共同學習、同步成長，幫助學員樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提供高質(zhì)量的教育，培養(yǎng)學員的*性思維、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。教會學員如何建立自信心，提升自我價值，如何做好情緒管理，如何給自己設(shè)定人生目標，學會人際關(guān)系處理和時間管理等。

2. 封閉式管理：

基地提供安全、封閉的學習環(huán)境，擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)施和舒適的住宿條件，培養(yǎng)學員自律和*的生活能力。

3. 優(yōu)秀的師資團隊：

我們擁有經(jīng)驗豐富、責任心強的師資隊伍，關(guān)注呵護每位學員的成長發(fā)展。

4. 豐富的課程和活動：

除了學術(shù)課程，我們還提供多樣化的藝術(shù)、體育和社團活動，讓學員充分發(fā)掘自己的興趣和潛力。

三、護航國防教育戒網(wǎng)癮特訓學校溫馨提示

1、青春叛逆期的孩子，他們在心理上是非常焦躁的，尤其是面對父母時，不管看什么事情都不順眼，并不是他們不懂得父母的辛苦和付出，而是他們希望和父母保持同等的姿態(tài)，他們固執(zhí)地認為：自己已經(jīng)是成人，并不需要父母不斷地督促和管教，應該被尊重。然而這并沒有得到父母的認可，所以他們采取抵觸和不溝通的態(tài)度面對父母。

2、教育的一些書上經(jīng)常說“教育孩子的時間性很強，就那么幾年，過了時間將無法挽回，花再多的精力去彌補也毫無意義?！焙⒆有r候，父母沒有以身作則、言傳身教教育好，現(xiàn)在大了，想管，不好管啦。董卿說過一句話：要想孩子成為什么樣的人，自己首先要成為什么樣的人。父母給孩子做好榜樣，用榜樣的力量去影響孩子，讓孩子慢慢改變。

3、青春期這個時期的孩子，格外渴望得到父母的認可和尊重，也很在意自己在家庭中的地位和價值。所以家長要懂得適度放權(quán)給孩子。讓孩子參與家中他能理解的事情的決策，比如出去玩，征求孩子的意見；給孩子買文具，讓孩子自己挑選等等，讓孩子感受到你對他的重視和信任。

4、幼兒在平時的情緒一般很不穩(wěn)定的，極其容易發(fā)生變化。大家知道，情緒有著兩極對立性，如喜與怒。但是幼兒的情緒常常在短時間內(nèi)快速轉(zhuǎn)換，并且總是很激烈。比如，當孩子由于得不到心愛的玩具號啕大哭時，這時候如果成人用說教的方式讓孩子不要哭，可能會無效。因為情緒激動的孩子會沉浸在自己的世界中，成人說的話完全聽不進去。

5、最后、站在孩子的角度看問題。家長把自己想象成孩子，設(shè)身處地的替孩子們著想。從自身上要理解孩子。當孩子想*、想自己做點什么的時候。不要馬上否定他們，給與他們不好的評價。要分析問題的出現(xiàn)的原因，然后和孩子一起面對，或者一起商討。如果實在商討不了，可以嘗試運用變通的思維去解決。其實道理清楚了，他經(jīng)歷過了，他自然會收獲成熟。