學(xué)大教育

1.學(xué)大教育專注小初高輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師會根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問題，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.學(xué)大教育小初高個性化全科輔導(dǎo)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)注重孩子穩(wěn)步學(xué)習(xí)、鍛煉思辨力、意志力和解決困難及問題的能力，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。幫助孩子分析今年高考失分點(diǎn)，以及孩子學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，找到解決和學(xué)習(xí)的方法。

3.學(xué)大教育小初高輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不僅注重小初高生的學(xué)習(xí)，還注重學(xué)生的心理。先讓學(xué)生緩解一下小初高失利的心情和下一年小初高考的恐懼心理。調(diào)整好心態(tài)后，老師對知識進(jìn)行延伸和拓展，在知識點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.學(xué)大教育小初高輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有專業(yè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，尤其是小初高輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的老師不僅有多年的小初高輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還對每年小初高真題了解分析，以及對小初高生心理把握的經(jīng)驗(yàn)。

惠州小升初作業(yè)輔導(dǎo)班排名榜

1、學(xué)大教育(小學(xué)、初中、高中課外文化課補(bǔ)習(xí))

2、金博教育（小初高一對一）

3、博眾未來教育(小初高輔導(dǎo)，中考沖刺，高三集訓(xùn)，藝考生文化課沖刺)

4、京譽(yù)教育(小初高一對一輔導(dǎo)，中考高考一對一全日制)

5、龍文教育（高中輔導(dǎo)，高三沖刺，一對一，小班課)

6、新發(fā)展教育(小初高中輔導(dǎo)，高三全日制)

7、優(yōu)培未來教育(中小學(xué)全科輔導(dǎo)、上門家教)

8、創(chuàng)新教育(高中輔導(dǎo) 高三全日制)

9、戴氏教育(初高中輔導(dǎo)，小班課)

10、秦學(xué)教育(初中高中一對一輔導(dǎo))

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考

優(yōu)良、專業(yè)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在師資上絕對是配備精良的,在信息上能與各大學(xué)校和社會信息同步,而且它們等同于一個學(xué)校,各方面的設(shè)施平配備方面都很齊全。這種機(jī)構(gòu)不但能讓孩子找到學(xué)習(xí)上的問題所在, 還能對癥下藥,效果比較明顯。希望各位家長可以找到適合自己孩子的優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)(僅供大家參考)

直面丟分現(xiàn)象?

1.邏輯思維亂，出現(xiàn)審題錯誤

2.概念理解不透徹，模模糊糊

3.計算能力不過關(guān)，邏輯性不強(qiáng)

4.學(xué)生生活經(jīng)歷太少，知識面太窄

5.一考試就害怕，心情緊張，忐忑

6.綜合分析能力弱，分析錯內(nèi)容

7.識圖能力弱，解答不規(guī)范

8.不知道重點(diǎn)、難點(diǎn)，復(fù)習(xí)技巧

9.粗心大意，上課心不在焉，厭學(xué)

10.學(xué)習(xí)吃力、跟不上需要指點(diǎn)

小學(xué)知識點(diǎn)

孩子學(xué)英語如何練聽力

我們都知道，聽、說 、讀 、寫是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的四大基礎(chǔ)技能，想要學(xué)好英語，首先要從聽入手。想知道孩子學(xué)英語如何練聽力，就接著看看下面的文章吧。

孩子學(xué)英語如何練聽力

1.每天堅(jiān)持聽英語教材

我們都知道學(xué)習(xí)知識學(xué)好課本上的知識才是最關(guān)鍵的，聽力也是如此。因此一定要鼓勵孩子每天堅(jiān)持聽孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的英語教材。課前預(yù)習(xí)聽，課后鞏固聽，反復(fù)模仿跟讀。讓孩子模仿錄音的語音語調(diào)讀給家長聽，時間長了，不但孩子的聽力會有很大提高，口語水平肯定也會有所進(jìn)步。

2.聽英語歌曲童謠

小孩子天性活潑好動，平時總是喜歡聽兒歌、唱兒歌。因此家長可以根據(jù)孩子的興趣適當(dāng)給孩子購買或下載一些朗朗上口的英語兒歌。 配上一些相應(yīng)的肢體動作與孩子互動，會更加深小朋友對英語學(xué)習(xí)的理解和興趣。

3.收聽英語廣播

現(xiàn)在電視上豐富的英語節(jié)目和英語廣播，他們可是鍛煉孩子聽力能力的好資源。但是有些家長會認(rèn)為這些東西難度太大，孩子根本聽不懂，其實(shí)這種擔(dān)心是沒有必要的，因?yàn)樽尯⒆勇犨@些東西并不是讓他完全能夠聽懂，讓他聽是給他營造一種聽的環(huán)境和氛圍，讓孩子能夠在一種非常標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)中不知不覺的慢慢習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)英語聽力要點(diǎn)

1. 準(zhǔn)備材料：聽力材料能夠影響孩子的積極性，所以在選擇聽力材料的時候應(yīng)該由易到難，由淺入深，而且聽力材料需要貼合孩子的興趣，要具有趣味性，而且內(nèi)容要根據(jù)英美文化進(jìn)行改變。

2. 聽力訓(xùn)練目的明確：聽力訓(xùn)練是為了提高孩子的聽力，所以選擇的聽力材料要適合小學(xué)生，要讓他們聽得懂，可以提前讓孩子了解一些資料背景，這樣才能夠增強(qiáng)孩子的信心，避免孩子逃避。

3. 培養(yǎng)孩子英語思維化：有很多孩子為了方便自己記憶，將英語轉(zhuǎn)化為漢語。如果想要提高英語效率，那么就需要孩子把聽到的和想到的用英語與客觀事物直接聯(lián)系，這能夠培養(yǎng)孩子良好的聽力習(xí)慣。

4. 家長和孩子關(guān)系要和諧：如果孩子對家長產(chǎn)生抵抗情緒的話，那么孩子就不能夠好好學(xué)習(xí)英語，并且直接影響了小學(xué)生英語聽力，這對孩子以后的英語學(xué)習(xí)來說是很不利的。所以家長需要跟孩子做朋友，不能經(jīng)常對孩子責(zé)罵，要適當(dāng)?shù)墓膭钏麄?，這樣孩子才會燃起學(xué)習(xí)的激情。

孩子學(xué)英語聽力注意事項(xiàng)

不斷聽就能進(jìn)步

如果孩子聽到了外語，不能馬上理解意思，那個聲音一瞬間消失，往往也沒什么練習(xí)的意義。簡單的說，孩子聽的內(nèi)容一定要立刻明白意思，這樣才會有效。如果不能做到這點(diǎn)，往往效果就會大打折扣!這在語言學(xué)上稱為“有效輸入”。聽到聲音并能明白意思，就是有效輸入，否則就是無效輸入。

孩子看了一個動畫片，看得很開心，因?yàn)楫嬅婧芎每囱健５钱嬅胬镉⒄Z的意思往往對不上號，最終的效果就是，喜歡看畫面，但是并沒有真正很有效的學(xué)了英語，長時間過去，聽力沒多大進(jìn)步也是必然的!

所以，給孩子聽英語時，一定要確保每個句子都能即時讓孩子了解意思，這一點(diǎn)太重要了!只有這樣才能確保孩子聽力的快速進(jìn)步。

能聽懂的內(nèi)容再聽浪費(fèi)時間

現(xiàn)實(shí)中很多家長非?？释⒆涌焖龠M(jìn)步，而且真的好急切。但是正是因?yàn)槔砟钌系牟徽_，反而導(dǎo)致了孩子的進(jìn)步不快，家長和孩子最后慢慢都失去信心。

有些孩子是四、五年級了，學(xué)了一些英語，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子都能聽懂了還練習(xí)，就會覺得太浪費(fèi)時間了!其實(shí)不然!而且這點(diǎn)是很多很多人的認(rèn)知誤區(qū)，尤其是具有一定英語水平的家長!

孩子們在學(xué)校里學(xué)了一些單詞、短語、句型甚至短文，所以能聽懂一些英語。但是!能聽懂和一聽就懂是完全不一樣的。有時我們在大腦中通過翻譯能聽懂一些英語，但是這種方式的聽懂，在真正交流時，根本不能很好應(yīng)用!什么叫一聽就懂呢?就是你根本不用想著翻譯，而是一種本能的反應(yīng)，一聽到那句英語，立刻就知道意思，這種聽力才是我們講的真正的聽力!唯有通過大量的聽力訓(xùn)練才能達(dá)到一聽就懂的外語思維!

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