一、大揭秘！成都匯總十大日語專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)排名口碑推薦

大揭秘！成都匯總十大日語專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)排名口碑推薦，無論是初學(xué)者還是希望進一步提高日語水平的進階者，這個排名都能為你提供寶貴的參考。無論你是對日本文化感興趣，還是計劃前往日本留學(xué)或工作，這些培訓(xùn)機構(gòu)都能滿足你的不同需求，幫助你實現(xiàn)日語學(xué)習(xí)的夢想。

1、新東方國際日語

師資力量雄厚，有來自日本跟韓國的外教，也有資深的中教，授課環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備一流。

是高端的日語、韓語、對外中文培訓(xùn)的知名教育品牌，我們專注于日語、韓語培訓(xùn)的同時，也提供日本、韓國留學(xué)服務(wù)，日企、韓企語言培訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)。

2、朝日日語：

朝日日語學(xué)習(xí)機構(gòu)成立于1996年，由上海大學(xué)與日本國際交流研究所聯(lián)合設(shè)立。成立以來,朝日日語以日語為核心,堅持教學(xué)與服務(wù)并重的辦學(xué)理念,逐步發(fā)展出了通過線下+線上的服務(wù)方式,通過全日制、業(yè)余制、私人訂制、院校合作、企業(yè)培訓(xùn)等教學(xué)形式,為留學(xué)、興趣、旅游、就職、中日升學(xué)等不同需求的學(xué)員提供教學(xué)與服務(wù),年服務(wù)學(xué)員過萬人次。朝日日語已成為全國日本留學(xué)輸出成功率較高的留學(xué)服務(wù)機構(gòu)之一。

3、昂立日語：

昂立教育的主營業(yè)務(wù)涉及K12教育、職業(yè)教育、國際教育等領(lǐng)域。尤其在K12教育領(lǐng)域,昂立教育是國內(nèi)教育培訓(xùn)著名品牌,在上海和外地區(qū)域共建有302個直營教學(xué)中心，全1000多所合作學(xué)校,擁有完備的教研與服務(wù)體系，教育產(chǎn)品涵蓋小學(xué)中學(xué)生等全科目課外輔導(dǎo)，更擁有素質(zhì)關(guān)產(chǎn)品(琴棋書畫、科技創(chuàng)新.體育、學(xué)、游學(xué)等)、職業(yè)教育和國際教育產(chǎn)品。

4、櫻花教育：

櫻花是中國大陸首家海外.上市的教育培訓(xùn)機構(gòu),是國內(nèi)規(guī)模最大和最具影響力的綜合性教育集團之一-。它以語言培訓(xùn)為核心,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,為推動中國教育的進步與均衡發(fā)展做出了積極貢獻。其日語班培訓(xùn)課程體系完整、課程服務(wù)完備,既有日語培訓(xùn)界的經(jīng)典教材一-《標準日本語》《大家的日本語》，也有櫻花獨家內(nèi)部資料等。

5、歐風(fēng)國際日語：

致力于打造歐亞洲語系（德、法、西、意、日、韓）語言培訓(xùn)服務(wù)。與此同時，隨著小語種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢，針對青少年兒童（4~10歲）推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對高考學(xué)生的小語種高考系列課程。

6、滬江日語：

用全外教的豪華陣容，全方位的讓你學(xué)習(xí)日語，學(xué)好日語。赴日留學(xué)一條龍服務(wù)、動漫日語、商務(wù)日語、考級日語、高考日語,無論你是因為個人愛好,還是以工作學(xué)業(yè)的晉升為目的。

7、令和日語小語種：

打破了實體學(xué)校固定上課時間、固定上課地點、學(xué)費高昂和交通不便等因素，隨時、隨地學(xué)日語，是一個跨時間、跨空間的日語教學(xué)平臺。

8、凱特日語：

有著嚴謹?shù)恼n程體系及上課流程,課程有日語初級教程、日語中級口譯班、商務(wù)日語培訓(xùn)班等都是一對一VIP授課、小班制課以及興趣主題課等。

9、早川日語：

日語學(xué)習(xí)資訊網(wǎng)站,提供豐富的日語資料、日語互動社區(qū)、日語等級考試報名和日語培訓(xùn)等內(nèi)容,讓你足不出戶就能提高和培養(yǎng)日語學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。

10、新通小語種：

致力于為赴日留學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)，更全面，更貼心的服務(wù)，一直潛心提升日語教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)員的日語學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化各項日本各項留學(xué)生服務(wù)。

以上排名來源網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考。

二、新東方日語培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)勢

1、跟隨固定的專職老師：老師經(jīng)常換來換去，一方面說明學(xué)校沒有專門人員負責(zé)每個學(xué)員，另一方面說明學(xué)校不穩(wěn)定，這種不穩(wěn)定也將影響到學(xué)習(xí)效果。

2、學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境：古代就有孟母三遷，如果班級外面都是一些學(xué)計算機、學(xué)會計、學(xué)其他東西的班級學(xué)生。那么一方面說明學(xué)校不專業(yè)。另一方面也將間接影響到學(xué)習(xí)效果。

3、班課模式及通過率。班課模式看是大班上課還是小班上課：大班上課，一個老師照顧很多學(xué)生，學(xué)生要求控制在10個人左右，多了認都認不過來，還怎么可能及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題呢，所以小班授課無疑有更大優(yōu)勢。還有就是看學(xué)生考級通過率，考級通過率高當然值得信賴。

4、自己從什么水平學(xué)到什么水平：學(xué)習(xí)水平很大程度上決定自己需要選擇什么樣的學(xué)校，主觀要求也很重要。自己想要學(xué)習(xí)達到的等級高的話建議還是選擇專業(yè)日語培訓(xùn)的機構(gòu)。

5、價格高低，性價比。價格是個敏感的問題，但是價格高低其實不是評價學(xué)校優(yōu)劣的方式。而性價比才是。價格要以買到什么樣的服務(wù)來判斷。買個白雪圓珠筆和買支派克鋼筆能一樣的價格么？

6、學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)。學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)是需要相關(guān)部門審核才能頒發(fā)的，是辦學(xué)的第一道門檻，如果連資質(zhì)都沒有。那樣的機構(gòu)感覺不太靠譜，在那里上課不太放心。

7、學(xué)校管理模式。學(xué)校管理模式同樣是非常重要的事情。如果是沒有成型的管理模式，教師教學(xué)質(zhì)量也會受影響。如果教師責(zé)任心不強，那么你也要小心自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量是不是沒有保障。

8．教師教學(xué)質(zhì)量。一個老師教學(xué)質(zhì)量好壞的直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，這個需要親自試聽一下才能知道。老師教學(xué)模式適不適合自己，教學(xué)質(zhì)量怎么樣，以及是不是負責(zé)任等等都要考慮。所以一定要試聽一下！

9、看售后服務(wù)：現(xiàn)在售后已經(jīng)成為一項重要的指標，沒人希望簽約后，變成任人宰割的羔羊吧。

10、地理位置，一方面地理位置是上課來回方便不方便的問題。另一方面，也是說明企業(yè)實力的地方。

三、新東方日語機構(gòu)經(jīng)驗分享

1：選擇日語考試培訓(xùn)機構(gòu)看資質(zhì)證書

一個靠譜的日語考試培訓(xùn)學(xué)校只能工商管理局準許的辦學(xué)許可證是不足的，務(wù)必要具有經(jīng)教委、工商管理局一起準許創(chuàng)立的辦學(xué)許可證。

好的日語考試培訓(xùn)機構(gòu)會花時間檢查，日語的訓(xùn)練年限越長質(zhì)量越明顯，日語教育穩(wěn)定可靠，學(xué)生自身必須承擔的風(fēng)險也比較低。

2：選擇日語考試培訓(xùn)機構(gòu)是選擇創(chuàng)辦時間長的

有的日語考試培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)時間幾個月，這樣的你會放心去學(xué)嗎?辦學(xué)的時間長短會影響培訓(xùn)機構(gòu)的穩(wěn)定性，不像那些根據(jù)市場需求而產(chǎn)生的培訓(xùn)機構(gòu)，缺乏積累和經(jīng)驗，沒有辦法給學(xué)生一個首要的保障。選擇時間較長的培訓(xùn)學(xué)校，這樣會更加穩(wěn)定，而且學(xué)員也比較多，這樣的話后期服務(wù)更不會有問題。

3：選擇日語考試培訓(xùn)機構(gòu)看師資

在選擇日語考試培訓(xùn)機構(gòu)時，不能盲目地看價格，也不能簡單地認為貴是最好的，而是要以教師的教學(xué)質(zhì)量來衡量價格。一些培訓(xùn)機構(gòu)為了招生，夸大宣傳。所以我們應(yīng)該找信譽較好的培訓(xùn)機構(gòu)或?qū)W校，這樣的教師資歷是有保證的。如何衡量教師講課的質(zhì)量:我們首先要努力聽課。

所以我們在選擇日本考試培訓(xùn)學(xué)?；驒C構(gòu)時應(yīng)該謹慎。畢竟，我們掙的錢和父母給我們的錢不是大風(fēng)刮來的。當然，我不得不說優(yōu)秀的日語考試培訓(xùn)機構(gòu)的服務(wù)標準也是整個行業(yè)的標桿，這也是基于這些機構(gòu)的教育目的，他們以弘揚日本優(yōu)秀文化的理念為大眾服務(wù)。