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湛江甄選考研班培訓(xùn)機構(gòu)十大排名名單公布

機構(gòu):中公考研培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)時間:2025-06-18 12:09:12 點擊:5

十大考研培訓(xùn)班-研究生考試輔導(dǎo)排名-集訓(xùn)營

湛江甄選考研班培訓(xùn)機構(gòu)十大排名名單公布

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考研指南

干貨:考研數(shù)學(xué):高數(shù)牢記定理(五)

  對于考研數(shù)學(xué)來說,高數(shù)部分很重要,要想拿分,須把一些定理記牢。為此,幫幫整理了考研數(shù)學(xué):高數(shù)定理牢記(五)的文章,希望對大家有所幫助。

  ?多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用

  1、多元函數(shù)極限存在的條件

  極限存在是指P(x,y)以任何方式趨于P0(x0,y0)時,函數(shù)都無限接近于A,如果P(x,y)以某一特殊方式,例如沿著一條定直線或定曲線趨于P0(x0,y0)時,即使函數(shù)無限接近某一確定值,我們還不能由此斷定函數(shù)極限存在。反過來,如果當(dāng)P(x,y)以不同方式趨于P0(x0,y0)時,函數(shù)趨于不同的值,那么就可以斷定這函數(shù)的極限不存在。例如函數(shù):f(x,y)=0(xy)/(x^2+y^2)x^2+y^2ne0

  2、多元函數(shù)的連續(xù)性定義

  設(shè)函數(shù)f(x,y)在開區(qū)域(或閉區(qū)域)D內(nèi)有定義,P0(x0,y0)是D的內(nèi)點或邊界點且P0isinD,如果lim(xrarrx0,yrarry0)f(x,y)=f(x0,y0)則稱f(x,y)在點P0(x0,y0)連續(xù)。

  性質(zhì)(最大值和最小值定理)在有界閉區(qū)域D上的多元連續(xù)函數(shù),在D上一定有最大值和最小值。

  性質(zhì)(介值定理)在有界閉區(qū)域D上的多元連續(xù)函數(shù),如果在D上取得兩個不同的函數(shù)值,則它在D上取得介于這兩個值之間的任何值至少一次。

  3、多元函數(shù)的連續(xù)與可導(dǎo)

  如果一元函數(shù)在某點具有導(dǎo)數(shù),則它在該點定連續(xù),但對于多元函數(shù)來說,即使各偏導(dǎo)數(shù)在某點都存在,也不能保證函數(shù)在該點連續(xù)。這是因為各偏導(dǎo)數(shù)存在只能保證點P沿著平行于坐標(biāo)軸的方向趨于P0時,函數(shù)值f(P)趨于f(P0),但不能保證點P按任何方式趨于P0時,函數(shù)值f(P)都趨于f(P0)。

  4、多元函數(shù)可微的要條件

  一元函數(shù)在某點的導(dǎo)數(shù)存在是微分存在的充分要條件,但多元函數(shù)各偏導(dǎo)數(shù)存在只是全微分存在的要條件而不是充分條件,即可微=>可偏導(dǎo)。

  5、多元函數(shù)可微的充分條件

  定理(充分條件)如果函數(shù)z=f(x,y)的偏導(dǎo)數(shù)存在且在點(x,y)連續(xù),則函數(shù)在該點可微分。

  6.多元函數(shù)極值存在的要、充分條件

  定理(要條件)設(shè)函數(shù)z=f(x,y)在點(x0,y0)具有偏導(dǎo)數(shù),且在點(x0,y0)處有極值,則它在該點的偏導(dǎo)數(shù)為零。

  定理(充分條件)設(shè)函數(shù)z=f(x,y)在點(x0,y0)的某鄰域內(nèi)連續(xù)且有一階及二階連續(xù)偏導(dǎo)數(shù),又fx(x0,y0)=0,fy(x0,y0)=0,令fxx(x0,y0)=0=A,fxy(x0,y0)=B,fyy(x0,y0)=C,則f(x,y)在點(x0,y0)處是否取得極值的條件如下:(1)AC-B2>0時具有極值,且當(dāng)A0時有極小值(2)AC-B2

  7、多元函數(shù)極值存在的解法

  (1)解方程組fx(x,y)=0,fy(x,y)=0求的一切實數(shù)解,即可求得一切駐點。

  (2)對于每一個駐點(x0,y0),求出二階偏導(dǎo)數(shù)的值A(chǔ)、B、C.(3)定出AC-B2的符號,按充分條件進行判定f(x0,y0)是否是極大值、極小值。

考研培訓(xùn)機構(gòu)

中公考研輔導(dǎo)班類型:

1.基礎(chǔ)班

基礎(chǔ)班主要針對復(fù)習(xí)期較長的基礎(chǔ)公共科目開辦,作用在于及早指導(dǎo)考生在上強化班之前進行自我復(fù)習(xí),掌握復(fù)習(xí)方法,避免第一輪復(fù)習(xí)走彎路。并不是所有的輔導(dǎo)機構(gòu)都開辦了基礎(chǔ)班,而且就一般情況而言,基礎(chǔ)班也不是非上不可?;A(chǔ)還可以的考生,完全可以自己復(fù)習(xí)。

2.強化班

這是傳統(tǒng)班種,主要是在強化期進行輔導(dǎo)。重點集中在7、8月份暑假期間,可以充分把時間利用起來。強化班是考研輔導(dǎo)中最為重要的班種,對考生的影響也最大。選一個負責(zé)有效的強化班,確實能讓考生的復(fù)習(xí)事半功倍。值得指出的是,一些輔導(dǎo)機構(gòu)在秋學(xué)期也開辦強化班,主要是為了方便暑期因種種原因沒能接受強化輔導(dǎo)的考生。

3.??及?/strong>

??及嗟闹匾饬x在于進行復(fù)習(xí)階段檢閱,查漏補缺,并增加實戰(zhàn)臨場經(jīng)驗。需要強調(diào)的是,雖然幾乎所有的輔導(dǎo)機構(gòu)都開辦了模考班,但絕大多數(shù)很不正規(guī),不過是把同學(xué)們集中到一起,隨便發(fā)幾張卷子,大家*的做做。這并不是嚴(yán)格的模考。嚴(yán)格的模考應(yīng)該是專場考試,準(zhǔn)時開始,嚴(yán)格監(jiān)考,約束時間,認真閱卷,總之一切高度仿真,而且事后應(yīng)該仔細講評,這樣才有效果。

4.沖刺串講班

最后階段的班種,一般11、12月份授課。其中政治時事綜合講評是重頭戲,不應(yīng)該錯過。輔導(dǎo)班還可按人數(shù)的多少分為大班授課(上千人)、小班授課(百人)、和一對一輔導(dǎo)。一般人數(shù)越少授課效果越好,一對一輔導(dǎo)已經(jīng)越來越被考生接受,也是輔導(dǎo)效果公認的最好的一種。

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