一、高頓關(guān)于保研提示：

保研面試流程面試過(guò)程

1.儀表儀態(tài)：

著裝得體，保持良好的姿態(tài)和表情，眼神交流自然，展現(xiàn)出積極向上、自信大方的精神面貌。

2.語(yǔ)言表達(dá)：

語(yǔ)速適中，表達(dá)清晰流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，有條理地回答問(wèn)題，避免出現(xiàn)口頭禪和過(guò)多的停頓。

3.問(wèn)題回答：

回答問(wèn)題時(shí)要簡(jiǎn)潔明了，抓住重點(diǎn)，突出自己的優(yōu)勢(shì)和特色，同時(shí)要注意與面試官的互動(dòng)，不要一味地自說(shuō)自話。

4.禮貌謙遜：

在面試過(guò)程中，要始終保持禮貌謙遜的態(tài)度，尊重面試官的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，不要與面試官發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或沖突。

二、杭州研究生考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名十大名

（一）高頓去保研

1、品牌背景

高頓是一家科技驅(qū)動(dòng)的教育集團(tuán)，致力于培養(yǎng)高質(zhì)量人才。其“去保研”項(xiàng)目專注于保研全流程輔導(dǎo)，提供包括規(guī)劃伴學(xué)、績(jī)點(diǎn)提升、英語(yǔ)提升、科研論文、競(jìng)賽輔導(dǎo)、推免輔導(dǎo)等多種服務(wù)。

2、師資力量

高頓擁有超過(guò)20000人的師資庫(kù)，其中高級(jí)咨詢師來(lái)自清北復(fù)交等頂尖高校，涵蓋十三大學(xué)科門(mén)類。

3、服務(wù)優(yōu)勢(shì)

高頓提供全學(xué)科專業(yè)的保研輔導(dǎo)服務(wù)，是保研領(lǐng)域體量最大的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

（二）xing途教育

1、品牌背景

星途教育是保研領(lǐng)域的知名品牌，專注于為學(xué)員提供個(gè)性化保研輔導(dǎo)。

2、師資力量

師資團(tuán)隊(duì)由清華大學(xué)、大學(xué)等頂尖高校的教師和研究生組成。

3、服務(wù)優(yōu)勢(shì)

提供從保研規(guī)劃到申請(qǐng)輔導(dǎo)的全流程服務(wù)，注重學(xué)員背景提升和個(gè)性化輔導(dǎo)。

（三）保研ren

1、品牌背景

保研ren是知名的保研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專注于為學(xué)員提供高質(zhì)量的保研服務(wù)。

2、師資力量

師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，定期舉辦線下名師課程。

3、服務(wù)優(yōu)勢(shì)

背景提升部分做得出色，985/211高校上岸率超95.26%。

（四）保研錄

（五）后保研

（六）保研島

（七）清北學(xué)長(zhǎng)

（八）華圖保研

（八）華中公保研

（十）新東方保研

以上名次不分先后，內(nèi)容僅供參考。

三、高頓保研培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介：

綜合背景提升(針對(duì)大一、大二)

科研論文能力提升

科研入門(mén)：介紹科研的一般流程，講解常用文獻(xiàn)閱讀軟件、數(shù)據(jù)分析處理軟件等。

論文進(jìn)階：論文導(dǎo)師為學(xué)員1對(duì)1定制課題，指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，學(xué)員最終以*作者發(fā)表EI/CPCI國(guó)際會(huì)議。

1、論文導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)員完成一篇高質(zhì)量論文，包括科研方法指導(dǎo)、選題指導(dǎo)、文獻(xiàn)閱讀、研究框架搭建、數(shù)據(jù)收集處理與分析、計(jì)算機(jī)軟件實(shí)操指(Stata/Spss/Python/Eviews/Matlab等)、論文寫(xiě)作指導(dǎo)及潤(rùn)色。

2、論文導(dǎo)師在初稿上進(jìn)行批注修改潤(rùn)色，學(xué)員再修改定稿;提供論文發(fā)表指導(dǎo)及投稿建議等。版面費(fèi)需自付。

3、高頓教育 [去保研] 班包含大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)指導(dǎo)。

競(jìng)賽能力提升

由各類競(jìng)賽*級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者提供全程輔導(dǎo)，沖擊校獎(jiǎng)/省獎(jiǎng)/國(guó)獎(jiǎng)。競(jìng)賽服務(wù)類型包括：

研究生升學(xué)指導(dǎo)—保研(針對(duì)大三、大四)定位規(guī)劃

高頓教育 [去保研] 保研規(guī)劃師與學(xué)員進(jìn)行深入交流，綜合評(píng)估學(xué)員的本科背景、專業(yè)成績(jī)、績(jī)點(diǎn)排名、英語(yǔ)水平以及科研/競(jìng)賽/實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

結(jié)合學(xué)員的本校保研政策和往年專業(yè)的保研院校情況，識(shí)別學(xué)員的優(yōu)劣勢(shì)，據(jù)此制定個(gè)人能力提升計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

保研陪伴式學(xué)長(zhǎng)姐與學(xué)生做基本溝通，基于學(xué)員基本情況，與教研老師一起為學(xué)員進(jìn)行保研定位規(guī)劃會(huì)議并出具保研定位報(bào)告，包括本科背景分析，個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力分析，提升的能力和方案，沖-穩(wěn)-保策略下的目標(biāo)院校清單等，清單中會(huì)提供5-20個(gè)目標(biāo)院校專業(yè)。還會(huì)為學(xué)員提供夏令營(yíng)和預(yù)推免的專項(xiàng)定位規(guī)劃會(huì)議。