一、選擇長沙澤邦特訓學校的優(yōu)勢

1.軍事訓練是叛逆特訓學校的核心課程之一，通過嚴格的體能訓練、軍事技能訓練和軍事理論學習，幫助學生鍛煉身體，提高紀律性和團隊合作能力。

2.通過參與學校組織的多樣化課外活動，學生可以放松心情，釋放學習和生活中的壓力，找到自己的興趣和潛力。

3.堅持把提高學生綜合素質作為辦學的出發(fā)點和落腳點，積極倡導賞識教育和快樂教育的思想觀念和行為方式。

4.采用嚴格的管理制度，以確保學生的安全和紀律。封閉式管理、監(jiān)督整改學生不良行為習慣、規(guī)定合理的作息時間。

5.多元化教學方法：采用多元化的教學方法和手段，如情境教學、游戲教學、小組討論等，以激發(fā)學生的學習興趣和動力。同時，也會注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和*性思維，幫助他們成為具有*思考能力和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代青少年。

二、長沙開福區(qū)叛逆學校名單公布一覽

1.湖南長沙澤邦教育:作為一家專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機構，青少年戒網(wǎng)癮特訓學校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁，青少戒網(wǎng)癮學校學生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費復訓，多年來，孩子轉變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

2.湖南長沙森太拓展訓練學校:是經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。

3.湖南長沙正苗四維特訓學校:采用科學的教育手段和方法，不打不罵，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學校，國內(nèi)家庭教育指導專家坐陣指導，*二級心理咨詢師、服役退伍軍人團隊，與孩子同吃、同住、同訓練，環(huán)境優(yōu)美，安全防護設施齊全。

4.湖南長沙鏡子教育:是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。

5.湖南長沙儉德教育:通過專業(yè)的軍事化訓練，增強體質，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強的剛硬作風，通過文化課輔導以及法制教育讓孩子-尊敬長輩、尊重朋友，學習軍紀，學法懂法、自救保護、防震訓練、緊急集合等提高孩子的法律素質。

6.湖南長沙直利教育:是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣，用“心靈溝通”的方法，走進孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會。

7.湖南長沙啟航教育:是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。

8.湖南長沙立德素質教育:配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。

9.湖南長沙愛創(chuàng)教育:專業(yè)針對問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結合的五位一體教育模式。

10.湖南長沙穗華心:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校，辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉化學生5000余名，轉化率高，深受學生家長及社會的一致好評。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)孩子情況而定。

三、長沙澤邦特訓學校溫馨提示

1、這么大的孩子有自己的想法，如果孩子出現(xiàn)了叛逆的表現(xiàn)，比如：注意力不集中、做事不積極、不上進，不愿意聽話，甚至頂嘴等等，這時家長可以放平心態(tài)，試著改變一貫的溝通方式，和孩子先成為朋友，在給予他愛的同時，讓他感受到你的關心和朋友之間的交流，一點點讓他接受。

2、等待孩子冷靜下來之后，家長就要幫助孩子認識自己的不良情緒。告訴孩子一個人生氣，發(fā)脾氣，都是非常正常的事情，而對于人來說，更重要的是怎么約束自己的行為。讓孩子認識到盡管自己生氣，但也可以通過一些溫和的行為表達出來，而不是讓自己變得暴躁。

3、要營造氛圍注意親子教育。大多數(shù)家長都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，全身心地投入孩子的教育，不斷學習提升能力，才能贏得孩子的尊重和愛戴。家長可以與孩子同看一本書，陪孩子一起閱讀。這不僅僅只是形式上的親子活動，更是在思想、精神層面上的親子。親子共讀可以使家長和孩子共同體驗讀書的收獲與快樂，這是家長和孩子相互溝通的橋梁。

4、家長在與孩子溝通時，尤其不能用居高臨下的態(tài)度對孩子進行指導，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。這樣就能有比較愉快的交流氛圍，不僅家長和可以與孩子進行深入地交談，了解孩子的真實想法，為孩子出謀劃策，孩子也更愿意與家長交心，接受家長提出的合理建議。

5、家長有時候情緒經(jīng)常喜怒無常，面對叛逆期的孩子更不知道該如何交談，看到孩子的成績總是暴跳如雷。孩子也不愿意和自己的父母溝通，覺得父母不可理喻。家長在孩子面前也失去了威信。或一種方式和孩子交談，平靜溫和的態(tài)度會讓孩子感覺平靜，不會因為憤怒而抵抗。和孩子之間也能有效的溝通。