一、南京理工大學(xué)靠譜的保研機(jī)構(gòu)實(shí)力強(qiáng)口碑好推薦

1、保研錄保研優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)授課，針對(duì)學(xué)生專項(xiàng)突破提升。

2、華圖保研講授寫作可行性分析、論說文兩大基本類型。

3、新東方保研實(shí)戰(zhàn)演練，查缺補(bǔ)漏。通過全真模擬+押題,訓(xùn)練考生解題速度和答題技巧。

4、新文道保研精細(xì)擇校規(guī)劃，精準(zhǔn)個(gè)性匹配，嚴(yán)苛師資篩選，品質(zhì)授課保障。

5、文都保研沖刺階段，真題?？迹槿毖a(bǔ)漏，回歸基礎(chǔ)。

6、頂程考研定期回訪、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、學(xué)情跟蹤、課后監(jiān)督、節(jié)點(diǎn)提醒。

7、海文保研星級(jí)酒店住宿，生活配套完善，舒適宜居宜學(xué)，專注專心備考。

8、中公保研實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化，真題點(diǎn)睛，精準(zhǔn)網(wǎng)報(bào)，模考演練，密訓(xùn)預(yù)測(cè)，全科提升。

9、華圖保研集團(tuán)化教學(xué)教研培訓(xùn)模式，打造體系化教師梯隊(duì)，全方位教學(xué)服務(wù)體系。

10、高頓保研提升階段，吃透真題，重點(diǎn)提升，知識(shí)系統(tǒng)化、答題技巧化。

以上名次不分先后，內(nèi)容僅供參考。

二、保研錄保研培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介：

1、9月/11月-12月：

概念及原理深入講解，從課本出發(fā)，結(jié)合考綱進(jìn)行多維度基礎(chǔ)訓(xùn)練，夯實(shí)基本功，為之后地毯式復(fù)習(xí)做知識(shí)預(yù)熱。

2、12月-次年2月：

了解考研各科目考查目標(biāo)、試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容，考研各階段用書；知曉學(xué)習(xí)誤區(qū)，針對(duì)考查規(guī)律以及學(xué)習(xí)誤區(qū)考生應(yīng)把握考研復(fù)習(xí)的全程規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法。

3、次年3月-次年6月：

系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，梳理復(fù)習(xí)框架，把各科目中的各項(xiàng)考研知識(shí)點(diǎn)地毯式的復(fù)習(xí)一遍。

4、次年7月-次年8月：

講解重要考點(diǎn)、難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)，并且講解重要考點(diǎn)的答題方法，注重歸納題型，總結(jié)方法，掌握解題思路和方法，積累解題技巧，拓寬解題思維，從而培養(yǎng)較強(qiáng)應(yīng)試能力。

5、次年9月-次年10月：

主要通過做真題以及對(duì)真題的講解來(lái)揭開命題的規(guī)律，熟悉考試?？碱}型、考試。

6、次年11月-次年12月：

對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)以及?？键c(diǎn)進(jìn)行劃定，對(duì)這些點(diǎn)反復(fù)講解和練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，預(yù)測(cè)考試范圍。通過試卷進(jìn)行全題型模擬訓(xùn)練，從而能充分模擬考場(chǎng)，把握時(shí)間。

三、保研錄關(guān)于保研提示：

關(guān)于保研：招生院校會(huì)如何選擇

1、二者都是體現(xiàn)學(xué)生能力的證明

無(wú)論是*獎(jiǎng)學(xué)金還是專業(yè)年級(jí)第一，能夠獲得其中之一都意味著這位同學(xué)在學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)上非常過硬。招生院校在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)，同等條件下會(huì)對(duì)擁有這兩個(gè)榮譽(yù)的同學(xué)予以傾斜，但專業(yè)第一一般情況是占據(jù)無(wú)可爭(zhēng)議的優(yōu)勢(shì)，并且能夠在大學(xué)階段保持專業(yè)第一的同學(xué)，很大可能也是國(guó)獎(jiǎng)獲得者。

2、從獲獎(jiǎng)人數(shù)上看含金量

*獎(jiǎng)學(xué)金一年一評(píng)，且有一定比例，而年級(jí)總評(píng)第一不僅要保持大學(xué)階段一以貫之的優(yōu)秀，在數(shù)量上也是唯一的。從這一層面上看，每年參加保研的過程中有非常多優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)獲得國(guó)獎(jiǎng)，但專業(yè)第一卻是相對(duì)難得的，對(duì)方院校的老師也會(huì)更加看重。

3、從簡(jiǎn)歷篩選機(jī)制上看

在夏令營(yíng)通知集中發(fā)布的時(shí)間段里，各個(gè)高校的招生老師每天都會(huì)處理數(shù)量巨大、內(nèi)容繁多的簡(jiǎn)歷，而最能讓自己的簡(jiǎn)歷從眾多信息中脫穎而出的就是專業(yè)排名。一般情況下審核老師會(huì)先查看系統(tǒng)中填寫的排名情況、英語(yǔ)成績(jī)、科研成果和個(gè)人亮點(diǎn)，再看榮譽(yù)資料中的獲獎(jiǎng)情況，因此，在更為直觀的對(duì)比之下，排名優(yōu)異會(huì)讓自己從一開始就占據(jù)主動(dòng)權(quán)。