一、選擇河南毅芯素質(zhì)教育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、一對(duì)一心理輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注孩子心理狀態(tài)，重視孩子心理健康，給孩子良好的心理成長(zhǎng)環(huán)境

2、體能訓(xùn)練和文化教育兩手抓，既能讓孩子多加運(yùn)動(dòng)身體健康，又能保證學(xué)習(xí)不耽誤

3、準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)孩子意志堅(jiān)定，嚴(yán)于律己的精神，有助于幫助孩子戒掉網(wǎng)癮

4、設(shè)置勞動(dòng)課程培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神

5、設(shè)置國(guó)學(xué)課程，陶冶孩子情操，全面發(fā)展

6、24小時(shí)全程監(jiān)控，及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)需求，保證孩子安全

7、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

專(zhuān)業(yè)的事要交給專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)解決，相信我們，為您培養(yǎng)一個(gè)積極陽(yáng)光的少年！

三、南陽(yáng)市叛逆期青少年全封閉特訓(xùn)學(xué)校十大口碑排名

1.河南毅芯素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.河南新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題。

3.河南森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.河南孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.河南立禾青少年素質(zhì)教育

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。

6.河南正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

7.河南善聆叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門(mén)審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專(zhuān)注叛逆孩子教育十余年。

8.河南正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.河南心陽(yáng)教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。

10.河南龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問(wèn)題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、河南毅芯戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的個(gè)人隱私空間

而真正的*是相對(duì)的，是需要通過(guò)努力，抗?fàn)幦ペA得的，也就是說(shuō)家長(zhǎng)可以對(duì)孩子有期待，有要求，但是不能把自己的期望強(qiáng)加給孩子，家長(zhǎng)是*的，孩子也可以*去選擇，可以去反抗，這時(shí)候的孩子才是真正*的。

2、換位思考是非常重要的教育技能

家長(zhǎng)與學(xué)校老師要互相理解，尊重。必要時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考。盡量減少矛盾的產(chǎn)生。家長(zhǎng)可以每周與老師電話(huà)溝通，及時(shí)了解孩子的在校情況。

3、父母要通過(guò)交流的方式獲知孩子內(nèi)容想法

很多父母在與孩子溝通前心中就已經(jīng)有了答案，他們帶著強(qiáng)烈的主觀意識(shí)去交流，卻認(rèn)為自己是在與孩子交流，與孩子溝通。

封閉式學(xué)校一定是全封閉式管理的，藝術(shù)生在接下來(lái)要全力以赴沖刺高考，一定要利用好日常的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果學(xué)生一天只在學(xué)校上課，那在上下學(xué)途中要浪費(fèi)很多時(shí)間，更何況學(xué)生在途中一旦有厭學(xué)的意識(shí)，很容易不受管理，還容易出現(xiàn)安全隱患，讓家長(zhǎng)擔(dān)心受怕。