教孩子學圍棋，首先是培養(yǎng)孩子對圍棋的興趣是關鍵。常人說：“興趣是的老師”。

　　孩子在4周至7周歲之間天生是好動的，難以長時間坐下來去思考每一步棋的走法，甚至連坐下來沒幾分鐘小屁股就難以坐住了，心里就想去玩其它方面的東西。這時，老師、父母不用著急，可用引導的方法去引導孩子對圍棋的興趣。

　　一般孩子在家看動畫片時對士兵打仗的事都比較感興趣，可叫孩子把圍棋中的黑白子當作小士兵去加以愛護，手中的每一個棋子都是我們要愛護的士兵，把它放在圍棋盤上，贏了就當將軍了。如圍棋中的“扭羊頭”，老師、父母做“羊頭”，小朋友去扭，如果扭到了，就是殺死了羊。如果扭不到，就是扭到了羊尾巴上了，那這頭羊就變成狼了。這樣一步步讓孩子感覺到學圍棋的樂趣和有意思，用樂趣來提高孩子對圍棋的興趣。

　　其次，父母應成為孩子學圍棋的啟蒙老師。圍棋是二個人的對弈，圍棋變化多端，幾乎沒有二盤同樣的棋。圍棋有的父母會下，有的父母不一定會，大部分的父母可能都沒有系統(tǒng)地下過圍棋，這時候，父母可以與孩子一同到圍棋學校，父母在聽的過程中理解能力要比孩子強，回來后，練習圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺圍棋、認識圍棋、鍛煉智力，去當好孩子的啟蒙老師。

　　第三點：要正確培育孩子對圍棋的樂趣，找到對圍棋的感悟能力。對幼兒圍棋入門，講解什么是圍棋的氣，圍棋怎樣去連接、怎樣去斷，做眼與破眼以及圍棋對殺等等的基本概念，這些基本概念要在實踐中用有趣的笑話和有趣的故事用簡單的語言描述給孩子聽，以便于孩子在學圍棋中掌握和理解，使孩子在學圍棋的過程中找到自己對圍棋的感悟能力，認知能力。

　　第四點：讓孩子在學圍棋中找到快樂。對于孩子學圍棋，不但要讓孩子在快樂地學圍棋，而且要孩子在學圍棋中間找到下圍棋的快樂。不能讓孩子感覺到學圍棋是一種負擔，這在學圍棋中很重要，學棋的過程有時是枯燥無味的，長久以后，有的孩子堅持不下來，只要在下圍棋中找到了快樂，孩子在圍棋中才肯去思維、思考，這要有一個循序漸進的過程，這個過程就要孩子在磨練中掌握。

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