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南京正規(guī)圍棋培訓(xùn)班

機(jī)構(gòu):一弈圍棋時間:2021-01-27 15:11:54 點(diǎn)擊:2

邏輯思維訓(xùn)練營

圍棋為什么用黑白棋

圍棋又稱“弈”,多為兩人對局,有對子局和讓子局之分。前者執(zhí)黑子先行,后者上手執(zhí)白子先行。開局后,雙方在棋盤的交叉點(diǎn)輪流下子,一步棋只準(zhǔn)下一子,下子后不再移動位置。圍棋下法復(fù)雜多變,運(yùn)用做眼、點(diǎn)眼、卻、圍、斷等多種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)來吃對方的子和占有空位,以勝對方。通常分布局、中盤、收官三階段,每一階段各有重點(diǎn)走法。終局時將實(shí)有空位和子數(shù)相加計算,多者為勝,也有單記實(shí)有空位的?,F(xiàn)今圍棋盤21道棋局,大約形成于漢魏時期。

  圍棋棋子分黑、白兩色,通常為圓形扁片,一面凸或兩面凸均可,棋子一般黑白各210枚。黑白棋子則分別代表著陰、陽。陰陽最初的含意是指冷和熱,后來便具有了抽象意義,即表示黑暗與光明,而且還表示男性和女性。圍棋的圓形棋子代表天,方形棋盤代表地。古代人認(rèn)為一切事物都是在陰陽之氣的消長與融合中發(fā)展的。河圖與洛書相結(jié)合,并結(jié)合古代的八卦思想,又演變成了“太極圖”。太極圖的黑白相反對稱結(jié)構(gòu)暗示宇宙陰陽的變化和自然永不休止的運(yùn)動。這種上古的思維方式在圍棋這一游藝項(xiàng)目中得到充分體現(xiàn)。

  圍棋能夠培養(yǎng)人們的軍事才能。把圍棋盤視為小戰(zhàn)場。把下圍棋當(dāng)成用兵戰(zhàn)場。許多的軍事家都是下圍棋的高手.像三國時的曹操、孫策、諸葛瑾都是疆場和棋抨這樣大小兩個戰(zhàn)場上的佼佼者。歷代帝王多有愛好圍棋的,封建社會統(tǒng)治者對圍棋的酷愛,無疑對圍棋的發(fā)展起了推動作用。

  唐宋時代的圍棋,由于帝王們的喜愛以及其他種種原因而得到長足地發(fā)展,對弈之風(fēng)通及全國,不但帝王與國手對弈,國手們與民間棋手對弈,甚至把圍棋作為宴請外國賓客的娛樂項(xiàng)目之一。就連女子也有因弈而忘疲的。明清兩代的圍棋運(yùn)動是繼秦漢、唐宋兩個大發(fā)展時期之后的另一發(fā)展高峰。當(dāng)今世界的圍棋運(yùn)動呈中、日、韓三國鼎足之勢。中國當(dāng)代圍棋高手為世界圍棋運(yùn)動的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

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重慶一弈文化傳播有限公司成立于2014年01月29日。同年三月創(chuàng)建一弈圍棋學(xué)苑,現(xiàn)為重慶最專業(yè)的兒童圍棋教育機(jī)構(gòu)之一。

邏輯思維訓(xùn)練營


一弈圍棋棋院辦學(xué)特色
標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)體系
教研部門 標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)體系

Teaching system

棋院設(shè)立專門的教研部門,由圍棋教育專家編寫系統(tǒng)化的教材體系,設(shè)立獨(dú)有的“雙師教育”制度,一堂課兩名老師教學(xué),讓每個孩子得到更多的關(guān)愛。設(shè)立獨(dú)特的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練制度,定期開展比賽和組織集訓(xùn)。

規(guī)范化的運(yùn)營管理
管理制度 規(guī)范化的運(yùn)營管理

operation management

棋院通過制定實(shí)施規(guī)范化的教學(xué)流程管理制度,確保高水平穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。棋院運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)信息管理系統(tǒng),確保學(xué)生、家長與教師實(shí)時互動溝通,讓家長及時掌握孩子的學(xué)習(xí)效果和成長軌跡。

 
招生對象

適合4.5歲以上學(xué)員,本課程共90分鐘/次,每期16周,32次課。
  • 想提高專注力、
    邏輯推理能力
    的孩子
  • 想提高計算能力、
    分析判斷力、記憶力的孩子
  • 想培養(yǎng)孩子*、
    堅強(qiáng)的性格,提高抗挫力的孩子
  • 想學(xué)習(xí)圍棋感受
    國學(xué)文化,塑造優(yōu)秀品格的孩子

專注:南京正規(guī)圍棋培訓(xùn)班 在線咨詢