吃透考綱把握動向

在復(fù)習(xí)中，很重要的一點是要有針對性，提高效率，避免做無用功。在對基本的知識點融會貫通的基礎(chǔ)上，認真研究考綱，不僅要明確考試的內(nèi)容，更要對考綱 對知識點的要求了然于心。平時多關(guān)注近年中考試題的變化及其相應(yīng)的評價報告，多層次、多方位地了解中考信息，使復(fù)習(xí)有的放矢，事半功倍。

圍繞課本注重基礎(chǔ)

從近幾年的上海中考數(shù)學(xué)卷來看，都很重視基礎(chǔ)知識，突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來源于教材，強調(diào)對通性通法的考查。針對這一情況，提醒考 生，在剩下的不多的復(fù)習(xí)時間里，必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識點，對典型問題進行分析、解構(gòu)、熟悉。只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的知識 重點和解題方法，才能以不變應(yīng)萬變。

針對專題攻克板塊

復(fù)習(xí)中，應(yīng)加強各知識板塊的綜合。對于重點知識的交叉點和結(jié)合點，進行必要的針對性專題復(fù)習(xí)。例如，函數(shù)是整個中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的部分，可以以它為主干，與不等式、方程、相似形等結(jié)合起來，進行綜合復(fù)習(xí)。

規(guī)范訓(xùn)練提高效率

學(xué)生常常把計算錯誤簡單地歸結(jié)為粗心，其實不然，這有可能是基礎(chǔ)不牢固，也有可能是技巧不熟練。建議考生，在復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運算能 力，每次練習(xí)做到熟練、準確、簡捷、迅速。經(jīng)驗表明，每次作業(yè)、考試后建立的錯題本，是學(xué)生檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式。在復(fù)習(xí)階段，考生需要的就 是一些行之有效的方法，幫助他們更合理有效地利用時間，集中精力，提高效率。

有計劃才有主動

從一個學(xué)生的計劃上就可以體現(xiàn)出你能抓住的是西瓜還是芝麻，這是對學(xué)生條理性的檢驗。有了一個量身定制、有的放矢的復(fù)習(xí)計劃，才真正抓住了主動權(quán)。

注重雙基強化課本

正如前面提到的，近幾年的中考上海數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了全面考察基礎(chǔ)知識、重點知識，注重通性通法的特點。這就要求同學(xué)們必須注重“雙基”訓(xùn)練，重點要求以 課本知識為主，對整個學(xué)期學(xué)過的知識熟記、歸納、總結(jié)，并參照課后習(xí)題反復(fù)思考、加深理解，做到熟練掌握，并靈活運用。

對癥適量做習(xí)題

平時，考生可以定時、定量做一些基礎(chǔ)題和中檔題來訓(xùn)練速度和正確率，適量做一些綜合題來提高解題能力。在提高階段，可以對做題的難度、廣度進行拓展。 從近期的教輔書籍排行榜里挑選適合自己的習(xí)題集，是個不錯的方法，關(guān)鍵在精不在多。通過做經(jīng)典題目來檢驗知識的掌握程度，再以針對性的訓(xùn)練來鞏固。不做過 難的練習(xí)題，不鉆牛角尖。

另外，正確的審題是準確、迅速解題的前提?？忌谧鲱}時，要仔細讀懂題目要求，正確理解題意;學(xué)會觀察題型，正確運用定律、性質(zhì)。

規(guī)范步驟避免失分

數(shù)學(xué)卷中選擇和填空題的分值比重相當(dāng)高，完成這兩個題型的速度和正確率將直接影響中考成績，地位舉足輕重。因此，有必要強化對選擇和填空題的解法指導(dǎo)，利用估算法、圖像法、特例法等方法準確、快速地解決選擇和填空題。

而對于后面的大題，常見的失分情況往往是考生為了趕時間，往往只注重解題思路的尋找，而忽視解題的規(guī)范性。因此，大家要規(guī)范答題，抓住得分點但又不畫蛇添足浪費寶貴的時間。這就需要在復(fù)習(xí)階段重點進行這方面技巧的培養(yǎng)。

閱讀能力不可忽略

數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握，包含了運算、判斷、分析、推理等邏輯思維能力，因此必須嚴格地遵循邏輯規(guī)律，嚴格推理，嚴謹判斷。切入點的快速尋找是解 題中的關(guān)鍵。先不動筆，而是先動腦，讓學(xué)生審題后把解題思路說出來，可以說，數(shù)學(xué)解題的大部分時間是花在讀題理解的過程中，然后才是按照步驟計算。因此， 數(shù)學(xué)科目想要獲得高分，考生必須養(yǎng)成良好的讀題、審題的習(xí)慣。

特別是兩種情況的學(xué)生，一是自覺性比較差的同學(xué)，因為上的是復(fù)習(xí)課而無法集中思想導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量下降;另一種是對自身了解不足的學(xué)生，沒有找到自身的薄 弱環(huán)節(jié)，花了大量時間做習(xí)題卻不得要領(lǐng)，沒有效果。對于這樣的學(xué)生，僅靠自身的能力很難在有限的時間里快速提高，家長往往也很苦惱。在這樣的情況下，一個 適合學(xué)生的輔導(dǎo)老師往往會起到關(guān)鍵性的作用，可讓學(xué)生頭避免浪費時間精力，少走彎路，進一步提高效率。

高考1對1輔導(dǎo)真的有用嗎？首先，雖然高考1對1輔導(dǎo)被家長們視為“救心丸”，但還是有不少家長對它的作用持有懷疑，其實高考1對1輔導(dǎo)并不是人人都適合的，更針對那些基礎(chǔ)本就不差，并需要考前沖刺的高三學(xué)生,這一類學(xué)生通常都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此在老師的單獨輔導(dǎo)下，可以更好地掌握基礎(chǔ)知識，從而提升成績。高考1對1輔導(dǎo)即使是基礎(chǔ)不太牢固的學(xué)生，只要有堅定的學(xué)習(xí)意志，也可以通過高考1對1輔導(dǎo)獲得提升,對于這類學(xué)生而言，當(dāng)務(wù)之急是用最短的時間從頭開始復(fù)習(xí)，而高考1對1輔導(dǎo)可以有效地利用時間,由老師系統(tǒng)地整理學(xué)習(xí)資料，直接省去了自己翻閱書籍的麻煩；同時還可以查缺補漏，糾正記憶的偏差。高考1對1輔導(dǎo)還有一類學(xué)生的心理素質(zhì)較差，經(jīng)常在考試時感到緊張，影響做題的速度和正確率,針對這些學(xué)生，高考1對1輔導(dǎo)專門會在考前進行大量的考試模擬，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，改善他們應(yīng)對考試的能力,同時還可以傳授學(xué)生一些考試的技巧，減輕高考前的壓力。