考研數(shù)學(xué)二涉及了大量知識點的記憶，頗具難度的解題過程等。所以需要考生們端正態(tài)度、格外認真，才能取得不錯的成績。下面是考研數(shù)學(xué)二攻略，一起來了解下吧：

【考研數(shù)學(xué)二攻略】

一、考研數(shù)學(xué)二復(fù)習(xí)一定要分階段。并且分階段復(fù)習(xí)重點更是至關(guān)重要的。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，結(jié)合考試大綱，從頭至尾復(fù)習(xí)，達到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強化訓(xùn)練階段，通過練習(xí)，強化能力，所以大家要多做練習(xí)，熟讀解析，掌握好解題思路。

二、關(guān)于是否報輔導(dǎo)班，要根據(jù)自己的實際情況再決定。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、搞不懂基本概念、公式的學(xué)生是不適合直接上暑期和秋季的強化班。因為不同的班次有著不同的輔導(dǎo)目的，強化班解決不了學(xué)生的基礎(chǔ)差問題，基礎(chǔ)不好的學(xué)生上強化班是不會有好效果的。建議同學(xué)報基礎(chǔ)班可以先打好扎實的基礎(chǔ)再投入強化的復(fù)習(xí)，循序漸進——這個才是正確的報班觀念。

三、知行合一，多看多做?？炊祟}不等于就會親自解題，要以動手練習(xí)為主，鍛煉好自己的運算能力，否則就會出現(xiàn)正式考試時會做的題因為運算不過關(guān)而拿不到分。所以，平時一定要注重實際的訓(xùn)練，不僅多看還要多做。

四、歸納總結(jié)很重要。無論是作同一類型的題目還是作整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。通過作同一類型試題可以總結(jié)考試重點;通過作整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時間分配方面的經(jīng)驗。

【考研數(shù)學(xué)二高等數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)】

第一：要明確考試重點，充分把握重點。比如高數(shù)第一章的不定式的極限，大家要充分把握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運算、洛必達法則等等，另外兩個重要極限也是重點內(nèi)容;對函數(shù)的連續(xù)性的探討也是考試的重點，這要求咱們充分理解函數(shù)連續(xù)的定義和掌握判定連續(xù)性的方法。

第二：關(guān)于導(dǎo)數(shù)和微分。其實考試的重點并不是給一個函數(shù)求其導(dǎo)數(shù)，而是導(dǎo)數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導(dǎo)性。還要熟練掌握各類多元函數(shù)求偏導(dǎo)的方法以及極值與最值的求解與應(yīng)用問題。

第三：關(guān)于積分部分，定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型。而且求積分的過程中，特別要留意積分的對稱性，利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。

第四：微分方程，無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和等這兩部分內(nèi)容相對比較孤立，也是難點，需要記憶的公式、定理比較多。微分方程中需要熟練掌握變量可分離的方程、齊次微分方程和一階線性微分方程的求解方法，以及二階常系數(shù)線性微分方程的求解，對于這些方程要能夠判斷方程類型，利用對應(yīng)的求解方法、求解公式，能很快的求解。對于無窮級數(shù)，要會判斷級數(shù)的斂散性，重點掌握冪級數(shù)的收斂半徑與收斂域的求解，以及求數(shù)項級數(shù)與冪級數(shù)的和函數(shù)等。

【考研數(shù)學(xué)二高等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)注意事項】

首先，熟練掌握基礎(chǔ)。怎么樣才能夠熟練的掌握基本的公式和定理呢，首先就是要把他們都記牢了，然后再用大量的模擬題來鞏固。如果能夠做到一看到題目，就知道該用什么定理去解題，那么你就掌握的差不多了。同時，在運用定理和公式的時候，還有注意約束條件，變形等，要做到活學(xué)活用。從最近幾年的考試題型來看，綜合運用的要求比較高，需要重點掌握的。

其次，溫故才能夠知新。把基礎(chǔ)知識都掌握好了，才有資本作進一步的復(fù)習(xí)，去掌握技巧和思路，否則就會像空中樓閣，沒有基礎(chǔ)談技巧都是不可能的。提醒考生，大家應(yīng)該有這樣的思想，有了基礎(chǔ)不一定能夠拿到高分，但是沒有基礎(chǔ)，你是怎么也不可能拿到高分的。每年都有很多的考生在剛剛考完的時候自我感覺很不錯，但是當成績下發(fā)的時候才知道分數(shù)不是很高，造成這樣情況的出現(xiàn)，就是因為基礎(chǔ)沒有打牢的緣故。

1、函數(shù)、極限與連續(xù)。求分段函數(shù)的復(fù)合函數(shù);求極限或已知極限確定原式中的常數(shù);討論函數(shù)的連續(xù)性，判斷間斷點的類型;無窮小階的比較;討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點的個數(shù)，或確定方程在給定區(qū)間上有無實根。這一部分更多的會以選擇題，填空題，或者作為構(gòu)成大題的一個部件來考核，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是要對這些概念有本質(zhì)的理解，在此基礎(chǔ)上找習(xí)題強化。

2、一元函數(shù)微分學(xué)。求給定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分(包括高階導(dǎo)數(shù))，隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)求導(dǎo)，特別是分段函數(shù)和帶有絕對值的函數(shù)可導(dǎo)性的討論;利用洛比達法則求不定式極限;討論函數(shù)極值，方程的根，證明函數(shù)不等式;利用羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理和泰勒中值定理證明有關(guān)命題，此類問題證明經(jīng)常需要構(gòu)造輔助函數(shù);幾何、物理、經(jīng)濟等方面的最大值、最小值應(yīng)用問題，解這類問題，主要是確定目標函數(shù)和約束條件，判定所討論區(qū)間;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形，求曲線漸近線。

【考研數(shù)學(xué)二怎么復(fù)習(xí)】

1、階段復(fù)習(xí)，不分階段的復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無計劃的表現(xiàn)，大家在復(fù)習(xí)的時候一定要分階段復(fù)習(xí)，并且分階段復(fù)習(xí)重點更是至關(guān)重要的。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，結(jié)合考試大綱，從頭至尾復(fù)習(xí)，達到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為強化訓(xùn)練階段，通過練習(xí)，強化能力。

2、報輔導(dǎo)班，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、搞不懂基本概念、公式的學(xué)生是不適合直接上暑期和秋季的強化班。因為不同的班次有著不同的輔導(dǎo)目的，強化班解決不了學(xué)生的基礎(chǔ)差問題，基礎(chǔ)不好的學(xué)生上強化班是不會有好效果的。建議同學(xué)報基礎(chǔ)班可以先打好扎實的基礎(chǔ)再投入強化的復(fù)習(xí)，循序漸進——這個才是正確的報班觀念。

3、多看多做，看懂了題不等于就會親自解題，要以動手練習(xí)為主，鍛煉好自己的運算能力，否則就會出現(xiàn)正式考試時會做的題因為運算不過關(guān)而拿不到分。所以，平時一定要注重實際的訓(xùn)練，不僅多看還要多做。

4、歸納總結(jié)，無論是作同一類型的題目還是作整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。通過作同一類型試題可以總結(jié)考試重點;通過作整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時間分配方面的經(jīng)驗。

5、經(jīng)常交流，“三人行必有我?guī)?rdquo;——交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯誤觀點和壞習(xí)慣。你可以與同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課的老師與他們交流，謙虛好學(xué)，不斷總結(jié)，不斷進步，爭取讓自己站到分析問題，審視問題的高度。

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