考研 教育學(xué)哪個方向好

教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)，報考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。那么，考研教育學(xué)哪個方向好?小編就來給大家分享一些的建議吧!

本專業(yè)培養(yǎng)具備特殊教育與普通教育的知識與技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高層次專門人才，主要培養(yǎng)能在特殊教育育康復(fù)研究機構(gòu)以及與相關(guān)的部門、學(xué)校從事特殊教育實踐、研究、管理、康復(fù)與服務(wù)工作等方面的專門人才。本專業(yè)的學(xué)生應(yīng)掌握先進的現(xiàn)代教育觀念和教學(xué)方法，系統(tǒng)地掌握特殊教育需要兒童心理、教育、康復(fù)與服務(wù)等方面的基本理論與技能，了解國內(nèi)外特殊教育發(fā)展的趨勢與新進展，能夠進行實際教學(xué)、管理、康復(fù)與服務(wù)等方面的工作，并能夠從事特殊教育相關(guān)的實證與理論科學(xué)研究。

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專業(yè)介紹

教育是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象，是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。要人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

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就業(yè)前景

由于現(xiàn)在就業(yè)壓力大，每年畢業(yè)的大學(xué)生增多，導(dǎo)致考研和公務(wù)員的比例也跟著增加。隨著教育信息化水平的不斷提高，中國教育學(xué)學(xué)科受到社會和各級各類學(xué)校越來越多的關(guān)注，開設(shè)教育學(xué)專業(yè)的高等院校也日漸增多，社會對本專業(yè)人才的需求也日益多樣化。教育學(xué)主要培養(yǎng)具有較強的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力的專業(yè)人才，專業(yè)培養(yǎng)目標就好像為人的發(fā)展提供一個寬廣的"平臺"，在這個"平臺"的基礎(chǔ)上，本專業(yè)學(xué)習(xí)者可以更快、更*地獲得其他方面的持續(xù)發(fā)展，有更多機會成為其他相關(guān)領(lǐng)域和學(xué)科的專家。

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就業(yè)方向

教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、大學(xué)里。其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會工作者等。教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、高級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機構(gòu)和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

以上就是一些考研教育學(xué)哪個方向好的相關(guān)建議了，希望對大家有所幫助!